莫让关爱变打扰

严新权

 我们当家长的常有这样的感受：随着孩子的长大，亲子之间的矛盾也越来越多，有的甚至到了不好调和的程度。

 造成这种局面的原因有很多，有孩子方面的，比如，不用功学习、不遵守学校纪律、不懂礼貌、胡乱花钱、迷恋网吧等，家长作为监护人当然有纠正他的必要，但孩子由于认识的局限性，会感觉被批评、被管束不自在，就要本能地排斥家长；而家长方面也不是一点责任没有，有的是家长的品行不被孩子认可，而普遍的则是家长在关心孩子时，和孩子沟通的方式让孩子接受不了，我们有很多家长喜欢在关注孩子的生活、学习、社交、健康、安全、经济活动时把自己的经验、教训、推理、忧虑翻来覆去地告诉孩子，孩子听得腻腻歪歪；孩子犯了错误，或者学习成绩出现波动，本该在孩子知错、认错、改错之后不要旧事重提，本该在孩子需要家长帮助分析原因和进行精神安慰、指导的时候，或孩子需要家长给一个独处的时间和安静的空间让他自我剖析、自我醒悟、自我消化的时候，家长能够自觉地给他（她）一个满足而别再讨人嫌地唠唠叨叨，可我们的一些家长，常常无视孩子的感受和正当需求，总是惯用爱的名义、以恨铁不成钢的心理、拿强加于人的作风，对孩子万般嘱咐，或者施以无休止的数落、讽刺；还有的家长总是以为：我是你的监护人，我无论怎样询问你、质疑你，无论怎样干涉你和决定你什么，都是必须的，你应该绝对服从，这些家长在不征求孩子意见的情况下，违背孩子意愿，随意插手、安排孩子的事情，或直接代办孩子的某些事务，比如根据自己的好恶给孩子选择衣服的颜色和款式，没有商量余地的给孩子报舞蹈、钢琴、书法、绘画、奥数、写作等课外辅导班，逼迫孩子学习根本不感兴趣甚至是让他苦恼的课程；有的家长看到孩子和异性同学交往，担心早恋而影响学习，就千方百计地暗中求证……

 家长把不必要和不正确的爱强加给孩子，把对孩子的关心变成了对孩子的打扰，甚至给孩子帮了倒忙，使孩子因为得不到自由而感觉压抑，因为得不到锻炼而缺少生活的积累，因为家长的“循环播放”同一声音而情绪烦躁。当打扰多次出现而且超出了孩子忍耐的负荷，孩子就会对家长有反感，轻者，因为家长的出发点是好的，也就对这种打扰不予计较，但他也不会改变什么；重者，就会对家长不留情面地当即反驳，让家长颜面扫地、伤心后悔。

 孩子在儿童阶段，基本上还能对家长的安排、指示言听计从，但到了青少年时期，独立能力和意识增强，摆脱家长束缚的愿望也随之愈加强烈，他们不喜欢家长再对他不分场合、不分时间地颐指气使、吆五喝六，家长越自以为是、越不注意爱的方式，就越容易制造亲子之间的不和谐，所以，家长因为关爱孩子而被孩子抢白顶撞而觉得冤枉无辜时、家长埋怨孩子不懂好孬油盐不进时，还不如花费点时间对自己爱孩子时使用的那种“打扰模式”进行反思。

 真正的爱里面，有观察、有冷静、有分寸、有尊重；真正的爱，不是狂风骤雨和烈日炎炎，而是和风细雨、是甘露、是清凉；是雪中送炭，是体贴、是温暖！

真正的爱，要恰到好处！