不平凡的月季

王静茹

年轮细细，记忆了多少个年华的流去，花香阵阵，熏醉了多少往事的回忆。记忆中的银河，多少往事已逐渐抛在脑后，悄悄地消失，唯有朋友的一番激励，化作亘古的星辰，永远在我的心头照耀。而她口中的一朵月季花，那迷人的花香时刻让我想起月季的顽强毅力。

那一年的夏天，我上六年级。

 清晨，我满怀信心地来到学校。因为这将要是模拟考试出成绩的一天，我盼望许久。我幻想着，我的数学和英语会不会考满分呢？语文的阅读会不会一分不扣呢？一连串关于考试的问题使我内心无比激动，我迫切得想要知道我的分数。

盼望已久的上课铃声终于打起。班主任握着成绩单高兴的走进教室。老师激动得对我们说:“同学们，模拟考试已经过去了，经过大家的共同努力，这一次，我们班的平均分最高，进步最大。”不一会儿，老师的脸色一下子晴转阴，老师严肃地说:“当然，还有个别同学的成绩令我很失望。好了，下面我来说一下成绩。”我开始很认真地听我的分数。说到我时，老师的声音变大了，我可以很清楚地听到我的分数。我立刻呆住了，这怎么会呢？我想我一定是听错了。可是，没有。我很慌张，心情由天堂一下子摔倒了地狱。老师狠狠地盯着我，用眼神传递对我的批评。我紧低着头，这时候，天好似随着我的心情在变化，下起了倾盆大雨。我一直在找原因，可却什么都未发现。

下课了，我握着已被攥成一团的成绩单，心海好像一望无际的沙漠，我深陷其中不能自拔。这时候，我的好朋友站着我身边，帮我赶走一切嘘寒问暖的人，因为她知道，我不喜欢别人这样做。过了一会儿，她温柔地说:“好了，不要伤心了。让我们一起分析一下原因吧！”我忍不住了，眼里泛着泪光，伤心地说:“你告诉我好吗，难道我平时没有努力吗？不是的，可结果为什么这么差？为什么我的努力上天总是视而不见，总是化为失望？我不想再坚持下去了！”说着，我的眼泪一滴滴滚落下来。

渐渐的，雨停了，滴答滴答的雨滴从屋檐上落下来。 她没有说话，只是把我领到了教学楼偏僻的一角。她一边欣赏着月季，一边对我说:“你看，这雨后的月季开得多美啊！”我淡淡地说:“是啊，它太软弱了，被雨珠欺负得不成样子，花瓣都落了一地。”她笑着说:“不，你看错了。瞧，这被雨珠捶打下来的花瓣本就是不成器，被虫子咬烂的花瓣。而这月季经过一场大雨后，甩掉了曾经的不完美，它变得更漂亮、更艳丽、更芬芳迷人！”我满怀疑惑地问:“那你要告诉我什么？”她说:“我希望你能向这月季一样，经历一场挫折，这在旁人看起来是可悲的。可是，你却能向月季一样，利用挫折来改正身上的坏习惯、不完美，让自己更优秀、更出色、更令人羡慕！”我恍然大悟，我明白了朋友的良苦用心，明白了月季身上的品质。

在生活中难免会有挫折，努力也未必有满意的回报。一朵小小的月季都懂得如何把挫折化为动力，让挫折成为向上的垫脚石。不经一番彻骨寒，哪来梅花扑鼻香。我又有什么理由轻言放弃呢？

阳光下，我注视着这一朵不平凡的月季，晶莹的水珠折射出一缕阳光，它身上已经没有了不完美的痕迹。阳光照亮我的心扉；清风，吹散了我心头的迷雾。

我仿佛变成一朵月季，带着不平凡的一面，去迎接一次次磨难，展示出自己那更优秀、更出色、更令人羡慕的一面！

【自评】这一篇文章是我曾经真实发生过的事情，令我印象十分深刻，记忆犹新。我运用了许多心理描写，将我当时的那种伤心到极致的心情描写的很生动。为下文朋友告诉我关于月季的精神品质做了铺垫。这令我对月季产生了一种说不出的钦佩。

【学生评语】第一段运用了比喻的修辞手法，写出了这件事对作者今后的人生影响，每当遇到困难都会想起月季。在内容上运用了对比的手法，把不知道成绩时的心情与知道后的心情做了对比，引出了下文中月季花的品质，文章总体很棒。（姚峥汀）

【学生评语】第一段运用了比喻的修辞手法，首先回忆了那朵月季花，引出下文的事件。在事情的开始，作者运用了大量的心理描写，对下文件月季的事件做了铺垫。之后，写出了作者对成绩的不满，以及朋友的良苦用心。（吕阳辰）

  (作者系济南历城董家中学学生    指导教师：郑燕楠)