儿子荣获2018北京海淀区红领巾奖章荣誉称号

文/陈岑

2019-03-12 

题外话，一吐为快：

半年不写博文了，这半年是我最艰难的时期。太忙、太累、舍不出时间。我全部的精力都奉献给了我的儿子、我的家庭、我的学生（最操心的是三个不同的班型，面对三种不同的学生，备三种不同的课，设计三种不同的授课风格，呵呵）。最近公婆不在，母亲来了半年有余，看到我没日没夜地熬着，有时心疼得掉眼泪。母亲年前一场车祸，肋骨断了三个根，至今有时还隐隐作痛；正月初九，她眼睛翼状胬肉手术；初十，先生眼睛泪道堵塞手术。我先后作为他们的家属陪同,能陪同的家属只有我一个，呵呵。而且，整个寒假，我都在与学生沟通、给儿子补习、打理一日三餐，我的寒假也是虚的，没闲着。我们家的新年就是如此度过的……有时，很累很烦，有时也很欣慰，挺有成就感：有些学生变化巨大；儿子也有进步；先生忙里偷闲，为我分忧；母亲也在慢慢康复。大哥要接走母亲、母亲也要早回老家去，我都一口回绝，必须在这里全养好了再走，76岁的老人，我能帮她解除病患，感觉特别幸福，我还能照顾她几次？理当珍惜！也许，这就是“上有老下有小”的生活吧，每天纠结着一日三餐、问题各个击破，痛并快乐着。经历这些，也是人生一大财富吧！至少我这么认为！

（2019.3.11）今天儿子拿回了海淀区红领巾奖章证书，悬着的心终于落了地。感谢所有老师对儿子的鼓励与培养，让他成长为一个阳光少年。

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图1：获奖证书

图2：当时递交的材料清单

回想起上学期，一波三折的评选过程（2018.11），记忆犹新，今天终于有了结果，我应该为儿子记录下他的重要时刻，无论熬到几点，我也要写完，现在不整理留存，以后就不会整理了：

一、没自信，希望渺茫：

上学期（五年上，2018.11.6），儿子回来说要交证书（教育部门认可的 ，区级以上的），争取红领巾奖章推荐名额（每个班级只选一个）。儿子和爸爸兴致都不高：“算了吧，这好像跟咱们没什么关系！大家都很多奖，比咱厉害的多着呢！”我不甘心：“那不一定，咱也有奖呀！怎么说也要试试。不尝试肯定失败，试了就有可能。”我便开始找证书，找出7个（希望之星英语大赛优秀奖证书，我没放进去，因为觉得没力度，希望之星还得过一个三等奖和特等奖，放了级别高的）。

二、有转机，重拾信心：

第二天放学，得知被老师毙掉了2个证书，因为这两个不是教育部门认可的。不过，儿子说：“妈妈，老师说，只看证书多少，目前好像证书我是班里最多的，有全国奖项的人特别少。”这时，我才有了信心，于是开始搜索记忆，又找出一个 第五届全国“中华文化小大使”证书，为了充实，把原来没放进去的希望之星最低奖项（优秀奖证书）也放了进去，又变成了总数7个。结果最终他还是全班证书最多的一个，班主任老师直接推荐了他。

三、交证件，一波三折：

（2018.11.13）班级推荐结束了（期间填了很多次表），下一步，学校向海淀区推荐，要交队员证，晕！队员证找不到了！哦！又找到了，交了，可是第二天，老师说交错了，那是入队纪念，不是队员证（晕！我竟然不认识儿子的队员证！）老师说允许补办一个，要交照片。当时我正在上课，请假回家找照片，因为校长急着往海淀区派送材料。我急匆匆赶到学校，照片却不合格，因为我考虑是补办一年级的证，就找了一张一年级照片，结果，老师说看不出是我儿子（长大了，模样变了）。班主任老师当机立断，要我带孩子去照。拍完照，给校长送去，已经是吃午饭的时间了。因为我的失误，给班主任和校长添了许多麻烦。（最无奈的是，过年期间，偶然发现了旧的队员证，搬家时串到别的地方了。）

四、有惊喜，好事多磨：

材料交到海淀区，心里一直七上八下，不知道能否评上。上学期期末，问过老师，没有结果，搁置时间久了，就把这事忘了，只是偶尔想起，但是不好意思再问老师了。今天儿子拿回证书，才如释重负。恭喜儿子的同时，我们也聊着一路走来，证书背后的汗水。努力吧，因为机会永远都是给有准备的人的。

五、附其他证书：

被老师毙掉的两个证书（教育部门不认可的）：

1. 2018年，在经典969首届少儿主播风采大赛中，获得冠军，获得了去经典调频北京FM969电台体验主持的机会；

2.在2018第十届艺术中国全国青少年电视春晚评选大赛北京赛区中，获得葫芦丝独奏二等奖。

提交评奖材料之后，新获奖项（教育部门认可的）：

1. 2018.11.20: 全国青少年车辆模型教育竞赛总决赛（1/22遥控电动拉力车竞速赛），个人一等奖

2. 2018.11.20: 全国青少年车辆模型教育竞赛总决赛（1/24遥控电动拉力团体接力赛），团体一等奖

3. 2019.2.19：2018年度海淀区中小学艺术节个人展演中荣获朗诵项目三等奖。（太忙，很久没有练习朗诵了，没再进步。）

递交材料之后一周，就得了两个车模比赛一等奖，当时就遗憾呀！如果早点儿比赛，就能累计到9个证书了，这样，材料送到海淀区，会更有把握呀。不过结果还好，没有因为证书数量受阻。

六、附： 事迹材料

***同学性格开朗、积极乐观，是德智体美劳全面发展的少先队员，担任中队旗手职务，被老师称为优秀的“追风少年”。他优势如下：

勤奋好学：学习成绩优良，懂得读书不只是为以后有个好工作，更重要的是为祖国做贡献，实现自我价值。

多次获奖：教育方面获全国奖3项，北京市奖3项，海淀区奖1项；此外，获少儿主播大赛冠军；葫芦丝独奏北京市二等奖。

爱好广泛：喜欢读书、绘画、滑雪、游泳、轮滑，旅游。参加学校组织的芬兰、瑞典游学，去新西兰、韩国、马尔代夫、印度尼西亚等国家旅游；经常参加广告、电影拍摄、剧场主持；诗歌和习作多次被推荐到新浪博客首页。

乐于助人：主动为班级服务，是老师得力助手。动手能力强，经常帮助同学修理物品。

孝敬长辈：主动做家务，能做简单饭菜照顾家人，懂得感恩。

公益活动：经常义务植树、去福利院，如牧羊地儿童村，捐赠物品。

根据该同学出色表现，学校少先队大队推选他申报红领巾奖章，希望他更加努力，取得更好成绩。

（写于2019年3月12日）

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