●虚受达爸G22：  

今天，我们正式讲，算做易经入门第24讲。

请打开育心经典易经口袋书235页，

我们看附录三：上下经卦名次序歌。

我们知道，伏羲画八卦，

那时，大概只有8个，非常好记，谁能说说是哪8个卦？

●河南雅涵妈M9：

乾、坤、离、坎、兑、巽、艮、震

●虚受达爸G22：

这么背诵，是根据阴阳相对，来记的。

有没有一个图？

我们用文字说，会有先后顺序，这叫线性的，是一维。

如果用图，是一下子，全面印在脑子里，是全维。

谁有先天八卦图？

d59沈阳小馨美玉

先天八卦图：

●虚受达爸G22： 

好。图像，是全维的，一下子映入眼帘。

我们一起复习一下：

我们坐在坤位，正北。

面向乾位——正南。

所谓抬头看见天——乾为天；

低头看到地——坤为地。

左转看到太阳——离，从东方升起；

右转看到月亮——坎，从西方落下。

这样子，是不是把四个正南北，正东西，全记住了？

●虚受达爸G22：

对比一下先后天，马上就知道差别了。

不清楚的，可以细细观察，课后也行：

后天八卦，

抬头低头是离坎；

左右转睛是震兑。

以后，我们可以详细分解。

今天先简单让大家记住：

先天，我们是用脐呼吸，

用脐与母体相接，

营养啊，信息啊，能量啊，全从这个有线接口进入。

这个相当于乾坤。

乾坤是门，好比是脐。

而离开母腹，脐带剪断之后呢，

改成无线路由器了。

食物从食管进；

空气从气管进出；

虽然与母体分开，似乎是独立生活，

但是仍然是无线遥控的。

有信息，

有能量。

比如父母说话用口，

这个是兑卦。

儿女是耳听，一个发射，一个接收。

或者儿女说父母听，信息就交流起来，主要是无线的。

亲一口，打一下，

是用触觉，呵呵。

也有信息与能量在传递中。

而父母的言语与行为，本身就是榜样。

孩子的摄像机，一刻不停地在复制。

●皖卍九九妈G8:

言传身教

●虚受达爸G22: 

将来遇到他自己处理与人事物关系时，

会自动调取当年录制的录像，进行比对。

然后，几乎一样的，和父母做出同样的反应。

比如，爸爸争吵时，

妈妈用咒骂发泄，

爸爸用武力解决。

到了幼儿园里，宝宝一样一样的。

长大后，成了家，

继续重复，昨天的故事。

●江苏阳阳妈G15： 

唉，复印机啊

●虚受达爸G22： 

父母，也曾经用好的言语教导他，

可是遇到事，为什么会不自觉地，用坏的行为表达呢？

因为，言语，是线性的，

只有一维，能量有限。

而父母的言行，

已经录制成录像。

孩子，不自觉地，会有象思维，

用象模仿，

和计算机一样，复制，粘贴，再简单不过了。

●皖卍九九妈G8：

这就是习惯，是家长熏陶出来的，潜意识里存在的东西进而表现出来的

●虚受达爸G22：

言语教导人，可称之为文；

行为示范呢，可称之为献。

所谓文献，一个是书本，

一个是活的榜样。

可见，又要有经典教材，

更应有，明师点化啊。

加入大明教育大家庭，

用团队的榜样，带动自己，可谓是力大无穷。

遇到疑难，随时点化，至为重要。

●鲁E心心爸M10： 

郑人买履是相信文不信献吧？

●虚受达爸G22

为什么外人认为这么难的经，

我们却能读得这么易？

为什么别人以为我们不可能坚持下来，

而我们却已经成功？

●虚受达爸G22： 

心爸，

●山东博妈G9：

是，我同事看见我的书，说我坚持不下来

○贵阳Sam妈G5：

达爸将复杂的文字结合生活，我们理解就容易多了

●虚受达爸G22：

因为，我们已经不是用言语在读经，

我们，是在用象。

以上，已经通过八卦的学习，

学会了辨别与运用，线性一维，与象的全维。

下面，再来一个问题：

到了文王演周易，

把8卦，重叠起来，

组成了64卦。

如何快速地，将这64卦的顺序记忆下来呢？

这个，就是歌诀法：

请看书上第235页。

乾坤屯蒙需讼师，

比小畜兮履泰否。

歌诀法，显然，也是线性的。

是一口气，贯穿下来。

好比珍珠，用线串了起来，像不像？

可见，线性，有线性的妙用。

一口气，记下了歌词，

下次用到时，一回忆：

乾坤屯蒙需讼师……

也就是说，

第一卦，是乾，

第二卦，是坤，

第三卦，是什么？

众回屯。

需，是第几？

众回五。

师第几？

众回七。

太好啦，

我们已经会了。

比，第几？

众回八。

小畜呢？

众回九。

注意，小畜，两字是一个卦，呵呵。

兮，是什么？

是语气助词，相当于啊啊啊，凑数用的。

11卦，是什么？

众回泰。

否，呢，

众回十二。

好。这一段，我们共学了12个。

其余的，同理可证。

下面总结：

今天，我们学了八卦，可以线性，象思维，两种记法；

而64卦，学了线性的歌诀法。

这些，用来学易经，是最最基础的。

要求这歌词，必须会背。

前面的正文，倒不急，

这个歌词，是解经之急用。

如果你不会背这个，

将来学解经时，好累哟。

所以，师父让你磨刀，

你别假积极，开始砍树去了。

这都是没有师父管教，养成的坏毛病。

可见，有师父的人，你们有福了。

所以，今天的收获，是第三，

我们还懂得了，文与献。

学文重要，落实也对，但是有师父，更易成就。

你看弟子规，

讲学文，还讲力行，

在学文与力行之前呢？

是亲仁。

也就是献，

是明师之意。

再前面呢？

是孝悌谨信。

这四条更重要。

如果不忠不孝，不仁不义，没有谨信，

师父也不愿意收你。

你遇到了，也没有那个福。

观世音就在你面前，你也认为是妖精。

哪里肯低头求教呢？

开始孙悟空，

就是不清楚，

还在那里打打杀杀，

害得师父，不得不念紧箍咒。

吃了这次亏之后，

老孙就学乖了。

原来所有的妖精，都是来度化我们的。

全是戏剧的演员。

你给打死了，后台怎么交待呀？！

在这方面，唐僧就是高。

否则，人家怎么当师父？

你还以为，你有火眼金睛，

你会翻筋斗云。

其实，被压五行山，谁救你出来的？

为什么被压？

还没有搞明白，

算什么火眼金睛？

时间到了，

周易入门第24讲，就到这里。

众感恩！