《人性善与恶的根源》
文/风清扬
地球上的生物，经过了数亿年的进化后，最终产生了人类。目前，我们作为生物链最顶端的高级动物，凭借着具有发达思维能力的大脑，以及灵活的身体构造，不断的创新科技和改造周围的世界，成为了地球的实际统治者。
普通的动物为了生存，也可能会伤害其它的动植物以及同类，这是它们的本能，我们不太好对其行为做善恶的评价。而人类的思维以及活动的方式，则比较复杂。我们除了获取生存所必须的食物、衣服和住所外，还有各种各样的情感。我们在满足自己情感的时候，头脑中的思想以及现实中所采取的活动，便会有善与恶的划分。
“善”的本意指：善良、善行、良好、友好。我们可以理解为心地善良、行善积德的行为、良好的内在品质或者与人为善。中国的道德模范从古至今，不胜枚举。代表人物有孔子、老子、雷锋、王进喜、焦裕禄等等。当然，还有为了新中国的诞生而抛头颅、洒热血的革命先烈。他/她们挽救了数亿的中华同胞。我们应该向他们学习，提高自己的道德素养。
“恶”的本意指：恶劣、恶意、恶习、嫉妒。我们可以把一些不好的事情与之关联。诸如：恶劣行为、恶意迫害、不良习惯、嫉贤妒能。自古，乱世出英雄，但也有更多的小人，趁乱作恶。抗日战争时期，日寇丧尽天良，亡吾之心不死，对中国人民实行了烧杀掳掠的三光政策，堪称恶的典范。恶行小到个人来说，损人利己、以权谋私、欺凌弱者，世上也所见不鲜。
关于人性善与恶的产生，不同的学派有不同的看法。有人主张先天说：人性本恶或人性本善。两个派别自古争论已久，难分高下，本文不多做评述。我们只讨论是什么原因，使天使般的婴幼儿随着成长，其内心善与恶最初微弱的火苗，是如何慢慢扩大，并彰显出来的。
《三国志》里记载了蜀主刘备的一句名言，目的是为了规劝儿子刘禅向善的。“勿以善小而不为，勿以恶小而为之！”古人还有一句是：“近君子，远小人。”我个人认为，这两句至理名言揭示了人性善与恶的形成机制，以及提高自己思想品格和道德修养的方法。
善和恶是两个极端，但它们通常会共存于一个人身上。善和恶在由小变大的过程中，是有一个生物学机制在起作用的。我们称之为“条件反射机制”。另外，在人类在兴奋时，还会产生一种神经递质——多巴胺，它也起着至关重要的作用。多巴胺是一种神经传导物质，用来帮助细胞传送脉冲的化学物质。这种脑内分泌物和人的情欲、感觉有关，它传递兴奋及开心的信息。另外，多巴胺也与各种上瘾行为有关。
我们在最初做好事的时候，经常会受到长辈或朋友的鼓励。这时，我们体内会产生多巴胺，它能使大脑兴奋、心率加快。我们后来会下意识的，重复做同样的好事，这种愉快的经历逐渐会形成条件反射，并进一步转化成我们个人的良好习惯。我们的善念会慢慢形成并扩大。
同样，我们在做不利于他人以及社会的行为时，有时候会因为能给自己带来利益，而感到窃喜。这时候，体内也会生成多巴胺，我们的心跳也会加快，大脑也会感觉兴奋。单就生物学而言，善行与恶行，最终形成我们的习惯，给我们带来的愉悦感是没有多大不同的。它们都能使我们兴奋并开心。
可是，我们为什会最初行善事或者作恶呢。这就与婴幼儿所处的成长环境有关。抛却遗传因素给孩子性格形成，带来的先天因素外，孩子能从父母、兄弟姐妹、教师以及社会中所接触人员的身上，学到很多的行为方式。孩子们会对它们进行模仿。好的行为，因为亲人朋友的鼓励，慢慢会形成个人的优良习惯。见到坏了方式，孩子也会被模仿。可怕的是，通过模仿一些不良行为，还会使孩子在物质或精神上得到某种满足。如果，这时候没有人制止他，告诉他这样是错误的，等到孩子形成了恶习后，长辈们再喝止甚至惩罚他，便会收效甚微。
知道了这个原理后，我们可以在孩子还没有太多分辨力时，让他们“近君子，远小人”。让其能接触到更多阳光向上的人或事，尽量把孩子和阴暗邪恶的人或事隔离开来。在家里，我们父母应该言传身教，给孩子树立好的形象，方便其学习和模仿。在学校里以及社会上，通过灌输知识，以提高他们的文化修养与道德标准。以便在他们面对别人的行为时，能预先做出判断，从而弃恶扬善。
“勿以善小而不为，勿以恶小而为之！”孩子乃至我们成年人，都应该知其恶而不从之，避免形成恶习；知其善而常习之，使其能慢慢形成我们的好习惯。青少年时期，即是我们能形成良好性格的最佳时期，也是陋习养成最容易的阶段。在这个阶段，家庭以及学校、社会对青少年的良好示范与教育至关重要。
我们好多成年人总是感慨：为什么已经懂得了那么多做人处世的道理，人生还是这样悲催呢？原因就是，我们已经养成了太多的坏习惯。例如：懒散、懦弱、投机取巧、浮躁、互相猜疑，甚至损人利己。就算我们道理懂得再多，如果不能纠正自己，我们的人生还是会有很多的无奈与失败。
我们所有独立的个体，共同组成了所谓的人世间。这里也就充斥着，形形色色的善与恶。而我们成年人，唯一能做的就是：不断的学习，不断的纠正自己的坏习惯，虽然这可能很难，很难。
2018-11-11
换一换
