9，山坡草青花更红 (上)

赵驼子对办丧事的确有一套，他迅速找人搭好了灵棚。还临时组建了鼓乐队，他打铜锣，赵麻杆儿吹唢呐，打鼓、吹箫的。另外,花圈、纸马、金元宝、童男童女和灵幡都备齐了。院落的房后，各家都搬来桌椅、拿来碗筷。张寡妇掌勺，张红和几个妇女帮忙洗菜、切菜、传菜、上菜。傍晚时分，酒足饭饱的赵驼子招呼赵麻杆儿和另外两个吹鼓手走出院落，一会儿他们穿戴整齐走了出来。赵麻杆儿在排头，赵驼子走在排尾。

他们先到屋子后院走一圈，然后转到灵堂前。臭头、云秀、云娜一直跪地抽噎。赵驼子他们并排立在死者棺木前，赵驼子把一只手竖在嘴边，先是随着乐队的丧调啊啊地唱，然后口里念念有词,道：房前房后，妖魔尽无，儿女已大，自有后福。 不知为什么，一直抱胸站在赵驼子斜对面的林松岭，在赵驼子的脸上看出一丝邪恶。

赵驼子的声音显得铿锵有力：天罗神地罗神，人离难难离身……云兄云祥福，西方见高祖;少诉人间苦,多求儿孙福;云赵香火旺,龙飞风也舞! 云秀问:你在念叨什么？赵驼子严肃道:我在做法事,少插嘴!林松岭气愤地说：荒唐！赵驼子狠狠地瞪了林松岭一眼。

出殡时，赵驼子走在前面,不时去提醒大家放声哭,他喊道:出殡最宜放悲声，后代儿孙运顺通! 臭头打着灵幡哭的最响，后面的云秀、云娜嘤嘤哭泣，再后面是抬棺材、扛着纸马，抬着元宝的人就没有力气哭了，

林松岭和云功德随着出殡走在一起。赵驼子走在前面走走停停，停下来的时候死者的亲属就得上前赏钱。一路下来，赵驼子腰包就鼓了。他们走到涧水河边。赵驼子喊停，他奔刚放在地面的纸马走去，一刀就把拴着纸马腿的麻绳砍断了，然后他让大家就在这烧。

只见纸马、元宝箱、童男童女、花圈、灵幡都堆放到一起，赵驼子火机一点，热浪滚滚，呼呼呼很快烧成一堆死灰。赵驼子把壶里的水往死灰上一浇，噗地升起热气。然后他一挥手,大家向山上走去……

在落日的余晖中，山的线条格外柔软温和。云秀跪在云祥福的新坟前哭泣，林松岭伫立一旁劝她节哀。云秀说:爸爸一生好糊涂，也活得可怜。小时候我问他山的那边是什么，他说是山，我又问那边的那边呢，他说还是山，我问那课本里的平原、大海呢？他异常烦躁，说与我们涧水河无关。他这一生直到咽下最后一口气,也很少走出山外去看一看。妈妈早就受不了他整天装神弄鬼的样子，就狠狠心离开了这个家。

妈妈出走后，爸爸的性情变得更坏了，有气就拿我和妹妹当出气筒，只护着臭头。我上小学的时候，村里的教学授课点已变成了村小学，校长云功德常常带着我们凿石开路，他满怀信心地说，将来你们都能坐着汽车从这里出发到山外学习成长，有了本事，好好建设家园！我在省城念书的时候，村支书和云功德张罗大家都捐了钱，但是还不够,我边上学边打工维持学业……

话到伤心处，云秀不由自主地把头倚在林松岭肩上。林松岭先是有些惊愕，他吁了一口气，然后十分爱怜地抚着云秀的头发说:你很优秀，没有忘却乡情，没有丢掉根本。在这个充满铜臭、市侩的世界里，你走出大山，又回到大山，把甘醇的情感奉献给山里的孩子们，在他们心间播种希望，真是太美好了，云秀！

林松岭又一次扳着云秀的肩无限欣赏地望着她说:在涧水河,我完成了现实题材的种种速写画稿，有的已加工设色成型,我有进一步成功的预感——《以一朵山花的方式盛开》的主题,是你帮助我确立的,当初人们看到这件作品的时候, 看到画面上主人公诗境般清新纯美的形象,静默怡然地传达着芬芳自己,芬芳天涯的自然意绪,大家都屏住呼吸凝住了,然后轻缓地吁出一口气——这,让我太感动了! 

林松岭说着,把云秀紧紧地搂在怀里:大家都希望我进一步开掘这个主题,继续坚持现实主义和理想主义艺术创作,文艺要为人民服务,画家要为大众造福。

云祥福死后，赵驼子对臭头、云秀和云娜格外关心起来，时不时地请他们吃饭。赵麻杆儿也常到云秀家逗云秀开心，赵胖自然在放学的时候把老师留的作业带回来和云娜一起写，云秀在一旁提示辅导他们。赵驼子寻思着赵泼儿这些天哪儿去了呢，臭头也煞有介意地问：赵泼儿呢？

赵泼儿这些天一直吓着躲在张寡妇家。她觉得云祥福的死,与她轻率传舌有关系。她问张红:云秀脱光让人画的事是听谁说的? 张红一时语塞,转瞬坏笑道:反正无风不起浪呗!我恨死云秀了，我和你哥好，好的清清白白，她要和你哥好，你家的门风就坏了。赵泼儿嚯地站起身，推了一下张红,说:原来我被你们当枪使了。

她把门一摔就跑了出去。跑着跑着,和迎面走来的云功德撞了个满怀。云功德说:我正在找你! 赵泼儿慌忙躲闪, 云功德把她拉住了,语重心长道: 赵泼儿,你过去是我的学生,在老师眼里,你是聪明懂事又要强的孩子,可是后来你变了,现在就更不像话了! 赵泼儿把头低下道:你别跟我说这些,让我走! 

云功德用手把赵泼儿的下颏托起来,诚恳道:你过去是我的学生,现在还是我的学生,将来也永远是我的学生!在老师眼里,你就是我的孩子,心里有什么结,有什么委屈,都可以跟老师说。自从你妈妈死后,你爸爸心灰意冷,你可怜巴巴长大……当初在山上刨路,你是那样积极,望着开遍漫山遍野的山花,那时你心中装着多么美好的愿望!这时, 赵泼儿恭恭敬敬地立在云功德面前落泪了……

10，山坡草青花更红 (下)

臭头正在坡谷跟赵驼子学打铜锣，赵驼子那股耐心就像对待三岁孩童，他先是取出双联璧佩挂在臭头腰间,然后,锵地一下，教臭头说: 打锣, 打锣——我，锵——臭头打锣……先把我放在前面,接着报个名号，再接着说具体事儿，一定要顺口。臭头心不在焉地学，猛地看见赵泼儿闪了过来，脸上还挂着泪珠。臭头怔住了。

赵驼子一转身骂道:你这死丫头，你这害人精，老子打死你！说着举起锤棒就打，臭头横在前面挨了几下子。赵驼子也知道打在臭头身上了，就调个角度，结果出了怪事:臭头往哪边挡，他就往哪边打。赵泼儿看到臭头的肉结实，锤棒一打一个反弹，把她看得有些发呆了。臭头说:我不能让你打着赵泼儿，打我吧，出出气就顺当啦。

赵泼儿一时感动说:臭头，好样的，能找着好媳妇儿！赵驼子立马住手了,他用锤棒怂恿臭头说话。臭头涨红了脸说:那…那你就做俺媳妇儿呗！赵泼儿说:美的你!臭头看到赵泼儿说话时是一种喜欢的样子，臭头就抢过赵驼子的铜锣,头脑灵光一现,便敲起来：锵，锵，锵——打锣,打锣——我，锵——臭头打锣，锵，锵，锵——锣声响, 心跳快, 锵，看见了赵泼儿小丫蛋儿……赵驼子嗷地一叫:好!上道了,继续顺口整。锵——小丫蛋儿,招人爱, 锵，招人爱, 小丫蛋儿……

赵驼子在一旁催促道:别停下,往下整! 锵，锵，锵——你有情,我有爱, 锵——咱们俩儿一铺盖! 赵泼儿说:谁跟你一铺盖呀, 臭头臭脑的! 锵，锵，锵——只要感情在，锵——锣锅都有派……赵驼子踢了臭头一脚,说:糟溅谁呢?臭头不躲不闪的，继续盯着赵泼儿打锣：锵，锵，锵——麻子放光彩，锵，哑巴也会拽,锵——臭头也不赖！

赵泼儿捂着肚子笑起来，说:臭头你背我吧，就像小时候玩的猪八戒背媳妇！臭头乐坏了，把铜锣交给赵驼子，背起赵泼儿转圈跑，让赵驼子看傻了。这时,张寡妇和张红跑来了，张寡妇说:哎呀我的妈呀，整这风流快活的场面，不正经啊！张红瞅这场面也发呆。赵泼儿向臭头耳语：离开她俩远远地跑。

臭头就背起赵泼儿往山里跑。赵泼儿用拳头捶臭头的肩，夸臭头有劲，鼓励他快跑，直到臭头瘫跪在山坡上，赵泼儿顺势躺下，口里说道:真开心啊! 臭头眼睛直了，有一种扑过去的愿望。赵泼儿看到他喉带咕噜地动，忙起身说:你就老实跪在这里歇歇吧! 赵泼儿笑嘻嘻跑远了，臭头起身就追，身体太疲劳,追也追不上。

张寡妇问赵麻杆儿呢，赵驼子只顾高兴，把话说露嘴了，他说麻杆儿在云秀那儿。张寡妇急了，说:赵驼子你搞的什么名堂?瘟大灾缺大德啊你!赵驼子忙用手遮她的嘴，说:人家家里出了那么大的事儿，都是乡里乡亲的，让麻杆儿过去劝劝不行啊！

张寡妇寻思一下，说:不行，劝一劝，两个人就劝到一块儿了。她拉着张红就去找赵麻杆儿。张寡妇和张红贴着云秀家的篱笆墙，偷看到云秀正在院子里对无精打采的赵麻杆儿严肃地说:你要把心思放在关心集体上，要想让人瞧得起，就得自己做出样子来。我们可以做好朋友，就像小时候念书时一样,云校长让我们互相关心，互相爱护，互相帮助。张寡妇紧紧攥了一下张红的手，小声说，把心放回肚子里吧。张红想了想，说:不行!我恨她,我要磕碜死她,让她嫁不出去——

几天后,云秀果然遭遇了难堪:云丫丫就在老师办公室把云秀叫出来，悄悄说:云秀老师，有人说你的坏话，说你光着屁股让人家画画，因为这个,给云爷爷气死了。云秀又羞又恼，她望着陆续走进校门的学生也用异样的眼神瞅着他，有几位学生向她打个队礼，又伸了下舌头，坏笑着走了。云丫丫又说: 他们都串通好了，说不上你的课,怕学坏! 

结果,云秀的课，就来了云秀的妹妹云娜和云丫丫，后来，赵驼子的小儿子赵胖心事重重地走来了。其他有云秀课的孩子,疯也似地跑到山谷平地看林松岭踢球玩。云秀说:这个课要上，哪怕就剩一个学生也要上。她说着习惯性地喊了一嗓子:全体队列！云丫丫站在排头，依次是赵胖和云娜。

老师办公室里校长和两位老师都不解地贴着窗户往外瞅。校长云功德走出来说: 怎么搞的嘛？本来你的露天课让乡里领导很感兴趣，说要随时过来看看!这…… 云秀含着眼泪说:我会把他们集合一起的！这时，齐老师从教室办公室里走出来说: 云秀,你看看,学生躲你,校长批你,够委屈吧?这种时候,我最理解你了,离开这个鬼地方,跟我一起去城里——我爸已经托人安排这种事儿了! 云秀没理睬他，手一挥，喊道:出发！

云秀跑在前，三个孩子跑在后，直接跑到林松岭那儿。有几个学生看见云秀就要躲，云秀早已泪流满面，她哽咽地对林松岭说:你帮我把他们归拢住! 林松岭瞅瞅云秀，对孩子们喊了一嗓子：全体集合！这些孩子似乎受到一种震慑，自觉地列了一队。

林松岭把足球丢给他们说:自由活动，谁也不许超出这块平地范围！于是他示意云秀走到一边，询问原因。那边孩子们追着足球跑，玩得非常愉快……这边云秀的眼泪像断线的珍珠。云秀把心里的委屈全部倾诉出来,最后说:带我走吧,带我离开这里! 林松岭郑重地说:我理解你的委屈,但是我不想带你走,我要留在这里,还有可能不止我一个人留在这里……

云秀惊诧了,眼里的泪,被树荫过滤的阳光折射一下,立刻晶莹碧透起来。云校长来了,云校长为乡干部突然来访急得不可开交。云校长对云秀说;快把学生组织好，乡里的干部马上就要走过来了。云秀急召学生集合，林松岭看到响应者稀稀落落,就亲自把他们召集在一起,先是严厉地训话,表明云秀老师的清白,然后别出心裁地分组,他还向校长云功德示意:让我来当裁判！

乡里来了两名干部和村支书，由两位老师和搬凳子的几位学生赶来了。这时云秀看到一组11人，另一组只有云娜，云丫丫和赵胖三人。急问:这——合适吗? 林松岭道:就要这种状态才出效果！坐在一旁的两名乡干部问云校长，什么效果？校长挠挠头说:年轻人有创意，效果嘛，艺术效果吧。

林松岭一声哨响，大声道: 开球,谁不拚命踢,就罚谁下场！11人那组呼呼地往前冲，云娜、云丫丫挡不住球,也追不上人，守门的赵胖倒是挺敬业，但哪里是对方11个人的对手啊，只见赵胖的大门一次次地沦陷。后来,云丫丫干脆就坐在中场哭道:我们踢不过他们，我们踢不过他们啊！云娜也跪地不起喊叫: 是啊，踢不过。赵胖就横地倒下了，口里道: 踢吧，踢吧，随便踢！

云功德在一旁喊:云丫丫,站起来!云秀叫: 云娜,站起来!村支书一挥手,大声道:赵胖——跟他们拚!两个乡干部坐不住了，说:简直是开玩笑！你们在干什么? 这时场边的学生齐声呼唤：贝鲁姆，贝鲁姆！只见云秀上场了，她抢过球,向11人组的大门左右盘带地挺进，呼的一脚怒射，球进了。

林松岭立刻向云秀举个胜利的手势,云丫丫、云娜、赵胖都站起来欢呼。接着的比赛,云秀抢断，把球传给云娜，云娜传给云丫丫，云丫丫控制不好球，守门员赵胖冲出定稳足球,然后从容地带球前进。两个乡干部笑了，一个说:场边这个吹哨的,可是不可多得的人才啊,是他控制了场上节奏,把踢球的气氛调动出来了!另一个高度认同地说:是啊,是啊,这样的老师得好好栽培!

校长云功德和村支书一齐笑着说:他是教授! 两个乡干部一时怔住了。场边同学们还在欢呼：贝鲁姆，贝鲁姆！云秀又一脚怒射,喊道: 贝鲁姆以生命的代价,获取了一个团体的崛起! 同学们呼应:进一个球的力量,可以改天换地! 进球后,重新开球,云秀又一次把球控制在脚下,场边的云功德激动喊道:就我们的人生而言,一个人的生命热忱——同学们齐唰唰呼应: 如同次第吐红的山花,可以烂漫整个世界——云秀又是一脚怒射, 球进了。

        这时,场上11人组的队员喊着：我们不当德国鬼子了!他们纷纷倒戈……场边同学立刻唱起了云秀教给他们的歌：我的家乡涧水河,梨花开了桃花落;夏日飘香秋熟果,水美人美有传说。我的家乡涧水河,山里山外两相隔;山里有个云功德,感人肺腑故事多……云秀在场地中央臂弯夹着足球，同学们呼啦啦地聚拢过来,继续放情歌唱——涧水河啊涧水河,山花开遍满山坡;人人学习云功德,辟条大道通世界。场边异常兴奋的林松岭不由自主地扬起手打着拍节,不经意间,看到不远处云功德的妻子正在悄悄擦拭眼角的泪。