徐子屏楷书横幅

耕读厚德

一、“耕读”的出处与含义

“耕读”作为一种文化理念，最早可追溯至春秋战国时期，但真正形成“耕读传家”的家风传统，是在北宋时期以后，尤其在明清时期成为家训的重要内容。

含义：

“耕”指农业生产，“读”指读书求学。古人认为耕读结合，不仅能养家糊口，还能修身养性、传承文化。它体现了务实与尚学并重的价值观，是中国传统家庭教育的重要理念。

二、“厚德”的出处与含义

“厚德”出自《周易·坤卦》：“地势坤，君子以厚德载物。”意指大地以广厚之德承载万物，君子应效法大地，以深厚的德行承载事业与人生。

  含义：

“厚德”强调道德修养深厚、心胸宽广、仁爱忠诚，是中国传统文化中对人格的高度要求，常用于教育、校训、家风等语境中。

三、“耕读厚德”的综合含义

虽然“耕读厚德”并非古代典籍中的原句，但它是将两个传统文化精髓结合的现代表达，常用于：

家风建设：强调勤劳耕作与读书修身并重，以德立家；

教育理念：倡导学生既要脚踏实地（耕），又要博学明理（读），更要品德高尚（厚德）；

乡村振兴：在新时代背景下，赋予“耕读文化”新的生命力，强调文化与道德的双重建设。

        徐子屏，出生于上海，1984年自上海迁居深圳。书屋名“静远草堂”，1984年1月由时任全国人大常委会副委员长周谷城先生题写。历任深圳市高等教育自学考试办公室主任，深圳市招生考试办公室副主任，深圳市教育局职业教育与成人教育处调研员。