恩师如灯 照我一生！
又至教师节，时光的风轻轻拂过记忆的扉页，那些曾为我传道授业的老师身影一一浮现。从小学的懵懂启蒙，到大学的学识拓展，他们都在我成长路上留下了印记。而最让我刻骨铭心的便是我的初中班主任——陈非老师。
第一次见陈老师，是在初一的历史课上。他穿着洗得发白的蓝布衫，袖口挽着，露出的手腕上有一道浅浅的疤——后来才知道，那是抗美援朝战场上留下的印记。复员后，他放下枪拿起粉笔，成了我们初中三年的班主任，也成了我人生路上的“摆渡人”。
陈老师虽不教语文，却格外看重我们的文字表达，要求我们每周至少写三篇日记、一篇周记。那时的我，总爱将日常的所见所闻、心底的所思所感诉诸笔端，把校园的晨光、放学路上的晚风、家中的琐碎温情，都细细写进日记里。没想到，我的日记总会被陈老师用红笔细细批注，在全班传阅。他常拿起我的本子对大家说：“你们看万青红的日记、周记，写得比你们的作文还生动，还用心”。
陈老师曾经告诉我：“小说就是由日记修改加工而成的。”这句话当时我似懂非懂，却因他的肯定与鼓励，愈发爱上了写作，作文也成了同学们羡慕的对象，语文老师也对我格外器重。假期里，陈老师还将自己珍藏的书籍尽数拿给我看，《红与黑》《简爱》《钢铁是怎样炼成的》等等，还有中国四大名著，每一本书都承载着他的期许。可那时的我，对外国文学兴趣不浓，没能读懂老师的良苦用心，没有认真去读那些书。如今回想起来，满心都是自责，辜负了他那份沉甸甸的关爱与期待。
初二那年中秋节，我因贪嘴吃多了消化不良而拉肚子，不得不请假在家休息两天。让我万万没想到的是，陈老师竟利用中午休息时间，带着一位同学，风尘仆仆地从学校步行两公里来到我家看望我。他的到来，不仅让我的父母家人深受感动，更惊动了方圆十几里的街坊邻里——老师专程步行看望生病的学生，这是从未有过的事。那份突如其来的温暖与重视，让我受宠若惊，也让我深深记住了这份超越师生的关怀。
初中毕业，我考上了高中，可家里兄弟姊妹多，父亲希望我早点参加工作分担家用，便不让我继续上学。开学两周，陈老师没在学校看到我，便独自步行来到我家，询问清楚情况后，苦口婆心地劝说父亲。他一遍遍讲述读书对人生的意义，反复强调我是个有潜力的孩子，不能耽误了前程。最终，父亲被他说动，我才得以重返校园，继续追寻求学梦。
升入高中后，陈老师虽不再当我的老师，却依旧记挂着我的学习，时常问起我的学习情况，用他的方式默默督促我前行。后来我顺利考上学参加工作，仍与陈老师保持着书信往来。我们在信里谈人生、谈未来，从昔日的师生，渐渐成了无话不谈的忘年之交。每当我在工作生活中遇到困惑，他总会在信中耐心开导，那句“退一步海阔天空，忍一时风平浪静”，更是成了我初入社会、走上工作岗位时的至理名言，至今仍深深印在我脑海里。
天不遂人愿，汶川地震时，陈老师在重庆老家不幸离世。当他女儿打电话告知我这个消息时，我忍不住失声痛哭，写好的书信再也无处可寄。父亲生前总叮嘱我，有空一定要去看望陈老师，可这个简单的遗愿，我再也没有机会实现，这也成了我一生无法弥补的遗憾。
如今，我仍与陈老师的子女保持着交往，想用这份情谊，弥补对老师的亏欠，也延续对他家人的关怀。我始终感恩陈老师，感恩他在我人生的关键节点，用无私的付出改变了我的命运；感恩他用言传身教，让我懂得了何为责任与奉献。
恩师虽已远去，但他那份无私奉献的伯乐精神，却从未离开。“一日为师，终身为父”，陈老师于我而言，早已超越了老师的身份，是照亮我人生道路的明灯，是改变我命运轨迹的贵人。这个教师节，我再次怀着满腔感恩与思念，追忆这位恩师。我也暗暗下定决心，要将陈老师的无私奉献精神传承下去，用自己的行动，不负他当年的教诲与期望。这份师恩，我会铭记一生，这份精神，也会在我心中永远燃烧。
换一换
