在这个充满无限机遇的人工智能时代，我们挺立于教育的最前端，以一颗赤子之心，向世人宣告：人人都是小老师，个个都是好老师！这不仅是我们的响亮口号，更是我们行动的灯塔和矢志不渝的信念。

在“从个体出发新教育”的引领下，我们深刻理解并珍视每个人的独一无二与无限潜能。每个人都是知识的宝藏，每个人都是智慧的源泉。我们坚信，教育的力量源自每个个体的觉醒与成长。当“人人都是小老师，个个都是好老师”的理念深入人心，我们便找到了破解“均衡教育、教育公平”难题的金钥匙。它激励着我们，不依赖名校，不依赖名师，我们同样可以成就最优秀的自己，同样可以为中华民族的伟大复兴贡献力量！

我们精心构建从个体出发的新文化、新课程、新课堂、新管理和新质量体系。从个体文化延伸至宇宙文化，从个体课程拓展至宇宙课程，从个体课堂覆盖至宇宙课堂，从个体管理深化至宇宙管理，从个体质量提升至宇宙质量，我们紧抓每一个环节，打造“文化大观园”“课程大世界”“课堂百花园”“管理新高地”和“质量新天地”。

我们追求“体、情、智、创、和”的全面发展，致力于实现体乐、情乐、智乐、创乐与和乐，让每一个生命都绽放出独一无二的光彩——

体乐：体质良好、体格健全、体重均衡、体魄魁梧、体态优雅！

情乐：志向远大、情感丰富、意志坚强、性格迷人、气质高雅！

智乐：观察敏锐、注意集中、记忆快准、思维灵动、想象宽广！

创乐：勤于实践、个性鲜活、有所创造、不断创新、人格独立！

和乐：和气和睦、和谐和平、和真和善、和美和畅、和分和合！

我们遵循《对子教学评协议书》，组织教育教学活动，倡导“取长补短，优势互补，相互促动，合作共赢”的合作原则。通过协议书明确甲乙双方在“文化、课程、课堂、管理、质量”等五个方面的责任与义务，从体质到体态，从志向到气质，从观察到想象，从实践到人格，从和气到和合，我们打破“因材施教”的窠臼，自己因自己，自己教自己，自己育自己，自己评自己，自己就是好老师，成为教学评三位一体的精灵，同时也成为别人的小老师、好老师。

我们不再仅仅是知识的接受者，更是知识的传播者和创造者。我们用“六点五题”精心雕琢每一堂课，用“基点、重点、难点、易混点、易错点、盲点”进行教学，精准定位教学内容，深入剖析命题意图，梳理解题思路，开展命题演练，彰显出题检测、做好借题发挥，拓展思维思考思路思想的边界。

我们用“高快阅读”读天读地读人间，读书读文读经典。我们用“高快写作”写天写地写人间，写书写文写经典。在这个过程中，对子因对子，对子教对子，对子管对子，对子评对字，我们不仅教会他人，更在教学相长中成就自己。

我们深知，学习是一场由浅入深的旅程。它始于“听过”“看过”，却不止于表面的接触；它在于“思过”“想过”，在主动思考中消化知识；它成于“做过”“教过”，在实践中教学，在教学中升华。我们以“小老师”的身份，将知识从抽象变为具象，从理论变为实践，让知识在传递中生根发芽开花，让智慧在分享中茁壮成长！

“学十遍，不如教一遍”，这句话深深铭刻在我们心中。我们深谙教学相长的智慧，传授知识的同时，也在不断提升自己的智力因素、创新因素和非智力因素。我们坚信，“不是自己优秀了才去教别人，而是教了别人自己会变得更优秀”。在教学过程中，我们不断完善知识体系，形成核心素养。我们与他人共同成长，共创辉煌，成为他们成长路上的良师益友。

我们拒绝依赖，跳出被动、懒惰境地，勇敢地走出舒适区，去尝试、去探究、去创新。只有自己站立起来，才能真正掌握学习和创新的主动权，成为自己的“好老师”。我们用“父母不要靠，老师不要依”的独立精神，书写自己的人生篇章；用“自己学习自己抓”的行动，证明“自己就是好老师”的力量；用“路要自己走，饭要自己吃”的勇气，开辟属于自己的新天地！

当我们敞开心扉，分享宝贵经验和见解时，我们便成为他人成长路上的灯塔，照亮前行的方向。这种“互教互学互评”的方式，打破了传统教育的界限，让“教学评三位一体”成为小老师们的生命狂欢！

我们的课堂，设标、达标、馈标，环环紧扣、步步为赢，好看、好吃、有营养。大先生不再是高高在上的主宰者，而是与我们共同成长的伙伴。教学，不再是枯燥无味的任务，而是一种享受，一种探索未知世界的乐趣。高分，不再是我们的唯一追求，而是我们自主教学的自然结果。

我们珍视文化的传承与创新。文化是镌刻在我们心中的真善美，是彰显在我们脸上的精气神。我们用“时时有课程，处处是课程，人人开课程”的理念，将所学融入社会生活的每一处细节，让学习成为一种习惯，让成长成为一种常态。我们用心去感受，用爱去传递，让文化成为彼此连接的桥梁，让教学成为一件快乐而美好的事情。

作为小老师，我们要有“胸怀大梦、包含大爱、展示大智、担当大任、走向大和”的品质。我们确立远大目标，将个人理想与社会进步、国家发展紧密结合；我们培养宽广的胸怀，关心他人，尊重多样性；我们不断开拓视野，学习新知识，提升智慧；我们勇于承担教育教学重任，成为值得信赖的领跑者；我们追求内心与外在的平衡，推动和谐共生与合作共赢。

今天，我们以“小老师”的名义，发出这份宣言。我们承诺，将以知识为笔，以智慧为墨，书写属于我们的教育篇章。我们承诺，将以热情为火，以耐心为光，照亮他人的成长之路。我们承诺，将以独立为帆，以创新为桨，驶向未来的广阔天地。

让我们携手并进，以“人人都是小老师，个个都是好老师”的信念为引领，用“小老师”的力量，推动教育的公平与均衡发展；用“小老师”的智慧，点亮知识的星空；用“小老师”的勇气，开创属于我们的新时代！

我们坚信，每一个人都可以成为最好的自己，每一个人都可以成为最好的小老师，让我们从个体出发，让不同的人成为不同的人，让不同的人成为快乐幸福的人，让不同的人共建一个大同世界吧！

作者：孟国泰、青力

整编：阿鹰（AI）

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