“得承认，过去20年大家疯狂追求的学历，空有身份但不值钱了，我们的老路不适合卷孩子。”
44岁阿姨说，她家不算穷，但也做不到给孩子无限兜底，只能是尽力托举。
家里有几斤几两，就展现几斤几两，不给孩子错觉。
前段时间，孩子问她等他报志愿，想让学什么。
她只跟孩子说：
“妈妈不会用现有认知，去规划你十年后的人生。
我会跟你一起研究，看看想过怎样的生活、个人能力侧重。
但无论人在哪里、学了什么。
都不必回头看，不要想我高考如何就好了，我要通过考研再博一把，任何时候都没必要憋着那口“不甘心”的气。
死磕不甘心只会把自己硬生生拖到30几岁，依旧啥也没干。
少刷视频、少看负面消息，少跟风卷，
你就一心扑在自己的能力圈上，深耕。
记住，
学历只能帮你上班，学历阻碍赚钱，更不可能让你活得得劲儿。”
哈哈哈哈哈，
说得太对了。
我不能给他兜底
但我能给他比学历更有用的托举
跟姐姐聊了一通，
更加坚定了一个想法：
一代人有一代人的苦要吃，口口不一样；
但每一代人，都逃不过想要幸福、想成为一个充满生命力的、鲜活的人👇
所以，我们尽最大努力去托举幸福，给孩子：
1，好的身体
伟人说过“体育一道，配德育与智育，而德智皆寄于体。无体是无德智也。”
如果要卷，就卷体育吧。
也不是说一定要让孩子学会某项运动，而是不放弃提升身体素质和身体能力。
运动不仅仅强身健体，还能产生让人快乐的多巴胺，和使人情绪稳定的血清素。
✅充足的睡眠
✅多到户外去跑、去跳、去晒太阳，如果可能就坚持一项运动
✅我们也可以陪孩子一起运动。
2，好的心理
清华大学团队曾指出在青少年中出现了令人揪心的“四无”现象：学习无动力、对真实世界无兴趣、社交无能力、生命无意义感。
团队给出的解法是：利用四个“连接”——
与大自然连接，与身体连接，与他人连接，与心灵连接。
我家可能还好点，因为孩子多，他们吵个架，也算是一种社交了
我俩就尽可能带他们到户外去，跑跑跳跳、看风看云看动物。
也报了兴趣班，但没啥目标，好玩就行。
如果还能帮他找到，一投入进去就有一种骗不了人的兴奋感的事情，那就更棒了。
还有一点，特别特别重要👇
任何时候，先接受他们的情绪，再解决问题。
当孩子情绪不好的时候，就像是被独自抛弃在一条冰冷的长椅上。
此时：不否定，不无视，不评判、不质疑、不指责孩子的情绪，不说教、不找原因、不提出解决方案。
只看见、只陪伴、只倾听。
孩子，包括我们自己有情绪时，往往只是为了有人能够陪伴，跟我们统一战线，而不是听人说教。
3，对休闲时间的掌控力
任何人，不仅仅是孩子，
生活中决定幸福感的通用变量，不是工资多少，不是房子大小，也不是工作好坏，而是对自己想做什么，什么时候做、和谁一起做拥有掌控能力。
只要学会利用时间，此时此刻，时时刻刻，都会变得美好。
我自己身体力行，也在引导孩子们：开源节流，时间不是省出来的。
✅身边的小事，顺手就做
✅大事，决定了就做
✅珍惜小确幸——没必要非做世俗认为有意义的事，可以做些被认为“浪费时间”的事，比如想发呆、想看星星、想跟云朵对话，只要它对你有意义。
4，美的教育
就德智体美劳的那个美。
我总觉得，发现美是一种能力，是成长过程中积累的能量，使内心更丰盈。
我甚至觉得美育可以影响三观。
美是什么，是p图，是滤镜，还是大数据给你的定义？
美是看待事物的观点、态度和视角，是心灵、感受、能力和爱！
如果四季轮转，你只看到了冷和热，那么生命只有困与饿。
如果蚂蚁搬家，你只看到一堆渺小的生命，那么就会错过生命的钝挫。
当你拥有对美的感知力，你的内心是感恩的，有爱的，富足的，美好的，幸福的，快乐的，灿烂的，向上的。
这一生的富足，莫过于肉体和灵魂都能够在路上啊~
5，拒绝标签
忘记一切标签，MBTI，内向外向，高敏感，讨好型……哪种性格能做什么不适合做什么。
屏蔽掉，没有标签。
人不需要任何性格和人格的标签，你是鲜活的，你是流动的。
你可以是花，也可以是山；
你可以今天沉默不语，明天滔滔不绝。
6，拥有清晰的表达能力
我们用语言来达成目的，就要做自己舌头的主人。
任何职业，医生、小贩、司机、政客…面试、谈甲方…没有不需要说话的，清晰的表达能力都是重要的软实力，表达不清楚说明逻辑不清晰。
咱就想，同样小区门口的超市，你更喜欢去哪一家？同样是挂号，哪个医生更让人恼火？
所以，我们有在下意识地培养孩子的沟通表达能力，能够表达自己的感受，表达所见所思所想，不轻易被对方带走。
再说句不负责任的话，
养娃，咱，就，
随心、随缘、随喜、随便吧。
换一换
