情景互动 情缘互补
“唱”醉心扉 “和”敞心扉
—— 韵海评论员傅婉婉点评
★ 两首唱和作品：
☆ 题赵志君先生瀑布视频
傅贺楠
题赵志君先生瀑布视频
傅贺楠
青山兴起破云霓，飞瀑层阶碎玉玑。
溅沫跳珠摇翠影，流泉漱石动清晖。
游人拍掌争留照，胜景牵情欲忘归。
最是晴光涵万象，一帘烟水醉心扉。
☆ 瀑泻天泉
—— 次韵傅贺楠老师《题赵志君先生瀑布视频》
赵志君
流霓映日彩虹飞，滚落天泉撞玉玑。
云卧山头调碎韵，珠喷石外乱玄晖。
掬来逸趣千觥溢，赚到风情满载归。
只要诗囊装锦梦，自然对我敞心扉。
★ 韵海评论员傅婉婉点评
一、
傅贺楠《题赵志君先生瀑布视频》解析
1、风景区特色
瀑布景观层次丰富：“飞瀑层阶碎玉玑”点出瀑布分阶而下，水花如碎玉般飞溅；“溅沫跳珠摇翠影”“流泉漱石动清晖”则描绘瀑布与周围环境的互动——水花溅起如珠，映照着青山翠影，清泉冲击山石，光影流动，展现出瀑布与青山、翠影、清晖融合的自然生机。
兼具自然美与人文气息：“游人拍掌争留照，胜景牵情欲忘归”体现景区吸引力强，游人沉醉其中，形成人与自然和谐共处的画面。
2、艺术发挥
善用比喻与动态描写：以“碎玉玑”“跳珠”喻水花，生动形象；“破云霓”“摇翠影”“动清晖”等动词赋予景物动感，让静态的山水有了生命力。
由景及人，情景交融：前四句聚焦瀑布与自然环境，后两句转向游人反应，通过“争留照”“忘归”侧面烘托景色之美，结尾“一帘烟水醉心扉”将观景者的陶醉之情融入景中，升华意境。
二、
赵志君《瀑泻天泉——次韵傅贺楠老师》解析
1、风景区特色
瀑布气势磅礴且奇幻：“滚落天泉撞玉玑”突出瀑布如从天而降的泉水，撞击山石时水花四溅；“流霓映日彩虹飞”“珠喷石外乱玄晖”则增添了奇幻色彩——阳光映照下彩虹随水流闪耀，水珠喷射打乱光影，展现瀑布在晴日下的壮丽与灵动。
充满诗意与情趣：“掬来逸趣千觥溢，赚到风情满载归”强调景区能给人带来丰富的乐趣与诗意体验，让人收获满满。
2、艺术发挥
化静为动，想象丰富：“云卧山头调碎韵”将云拟人化，赋予其“调韵”的动作，与瀑布的“珠喷”形成呼应，营造出有声有色的画面；“诗囊装锦梦”以“诗囊”“锦梦”暗喻对景色的诗意感知，让自然景观与人文情怀交融。
以情驭景，主观色彩鲜明：全诗以“逸趣”“风情”“锦梦”贯穿，通过“掬来”“赚到”等词，将观景的愉悦感主动化，结尾“自然对我敞心扉”更是以拟人手法拉近人与自然的距离，体现诗人对景色的独特情感共鸣。
两首诗均围绕瀑布展开，傅诗侧重客观描绘与游人共情，赵诗则融入更多主观想象与诗意感悟，各有侧重又相互呼应。
巴彦诗词楹联协会编辑部
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