汗溉桃李，爱播杏坛，乐满心田

───我和我的学生们

胡寿珍

时光如白驹过隙，转眼退休己有二十个年头了，但我还时常翻翻学生相册，那一张张照片引起我许多美好的回忆；那些可爱笑脸的背后，都有让我感动的故事，往事象过电影一样，一幕幕地在我眼前浮现，回味着当初那段和学生在一起的快乐时光，心里好幸福。在济南从教30余年，担任班主任工作16年。我爱岗更爱学生，和学生一起学习，一起谈心交心，一起劳动，一起玩耍……

自当老师的那天起，我就立志：做学生喜欢、家长满意、领导放心的老师。要求学生做到的，自己必须首先做好，时时处处做学生的表率。

我早出晚归，常是第一个去开教室门，也是最后一个锁门的人。课下的十分钟，我都走进教室里，和学生一起谈笑说事，观察、欣赏着我的学生。课间的广播操我从不缺席, 和学生们一起认真做广播操。1979年父亲不慎摔伤，髋骨股骨头粉碎性骨折，经两次手术，重新换了骨股头，住院或在家康复的日子里，没耽误学生一节课，并一直还担任班主任工作。

班级工作中，我关心学生，爱生如子，使学生在温暖的关怀中成长进步。上世纪70年代末，教室取暖是点炭炉子，我坚持早到班里点上炉子，让学生走进教室就能感觉到温暖。班里有几个学生家距学校较远，冬天中午带饭在学校吃，看到他们啃着冰冷的干粮，我很心疼。于是我从家里拿来锅带上米，在办公室里为他们馏干粮，熬稀饭，让他们感觉到：在家里有父母疼，在校有老师的爱。我还买了理发推子，利用课外活动，在教室里给男生理发。那时用的都是手动推子，握不到底儿松手就夹头发，记得第一次练手，先是给班长朱曰星同学理发，不熟练的我，推子常夹他住他的头发，懂事的他从始至终没说一个疼字，可当他的身子微微一动时，我就知道夹疼他了，我也心疼。初次理发，推得不平整，但他却笑着来安慰我说：“老师，没事的，理短了就行!” 时间长了，理发水平提高了，班里男生的头发长了，就主动地约我：“老师，明天给我理发吧! ” 对于家庭困难的学生，我常给他们买学习用品, 还为钱德森同学买过五六十元的双星牌运动鞋。对于单亲家庭的学生，总想用我对他的关心，来弥补一点他缺失的爱，常给他做点好吃的.

当班主任时，我不希望看到有一个学生掉队。班里的书费收了两天了，只差张洋一人没交上，他家就住学校对面的小王府街，我让他回家去拿，他才说了实话，父亲不给他书费钱，不让他继续读书了。放学后，我就和他一起回家，他父亲十分生气地说：“昨晚五个单词，教了他一晚上，也没背过，这学不上了！” 我说张洋的历史、地理课成绩还可以，是因他喜欢，感兴趣了就能学好，他挺聪明。说服了他的父亲，我们商量的结果是：告诉张洋，是我先替他把书费交上，但学习一定要加倍努力，攒够钱再还我。这办法在那个年代，对于还喜欢上学的孩子来说，挺见效的。看到他进步了，班会上对他进行了表扬，并把喜讯告知他的家长。打那后，他信心倍增，学习就象开了窍一样，由初一时班里倒数，初三己跃为班级前几名。考入高中后，他告诉我，他的地理学科成绩年级第一，我打心底里替他高兴。善意的谎言给了他希望，成了他努力学习的动力，这样的谎言是美丽的。

当班主任我只带到初二，因初三没有地理课了，刘广清上初三了，一天我碰到他妈妈来学校，得知广清的父亲病重，要去上海治疗，妈妈不放心，来与现任班主任联系。我当即就对他妈妈说：“你放心去上海吧，广清就交给我，让他跟着我住吧！” 那时我的儿子也上小学了，在这期间，有时广清没能按时回“家”，让我很担心，于是再跑到学校去找他。那一个月里，我身心特别地累，但我帮助了学生家庭解决了困难，得到了家长的信任，赢得了学生的尊敬，心里还是温馨甜美的。记得广清临走时向我深深地鞠了一躬，流着眼泪，发自内心地说：“老师，以后就让我喊你妈妈吧！” 至今我们仍情同母子，他现已是单位里的一名中层干部了。

我喜欢运动，当老师后，更喜欢带上我的学生们和我一起活动。所以周末或节假日，组织他们进行乒乓球比赛，带他们去金牛公园，植物园、灵隐寺、四门塔游玩，去锦绣川水库游泳，还多次和学生去爬泰山。现在回想起来，我心大胆子更大。1980年，我一个人带了30多个学生去爬泰山。上山的路上，学生簇拥在我的前后左右，使爬山者们不时地投来羡慕的眼光，我自豪地告诉他们：我和我的学生们来爬山了！第二天我们幸运地观看到了日出的全过程。那次登山，同学们开心极了，他们说：“这次爬山最有意思了，让我终生难忘！”。如今，他们都已年过半百，每每聚在一起，提起那段初中的生活，他们仍异常地兴奋，怀念中学时代那个团结友爱、积极向上的班集体，忘不了朴素真挚的师生情，忘不了那惊险刺激的户外游泳、一起爬山的那些快乐幸福日子…… 直到1992年，我已40多岁了，还和邹牟楠老师一起带着我的学生们去登泰山。

组织这些小活动，促进了班级学习成绩的提高，增强了同学之间的友谊和情感上的互帮互助，使同学们的集体荣誉感增强了，更爱班集体了，也使他们以更好地状态投入到学习中去了。我和学生之间亲密和谐的相处，增进了师生关系，拉近了彼此心理距离，使同学之间，师生之间关系相处亲密融洽，都能相互支持理解。

班里的干部或小组长各负其责，在班里讲话和我一样管用，一周的早自习，均有语、数、外三科课代表负责，他们也提前备课，就像“小老师”一样，变着花样领着同学读写练。

校团委搞的“送温暖”社会实践动，只有我班的学生认认真真地坚持了二年整，他们无怨无悔地牺牲了周末休息时间、和家人团聚的时间，坚持每周到省政协大院看望孤身一人的宋爷爷，帮他整理卫生，表演节目，朗诵诗歌…… 给老人带来了欢乐，老人一到周未就盼孩子们去看他。

厕所是学校卫生工作的重点，更是难点。班级每周轮换打扫时，总是干不彻底。再加上设计不太合理，瓷砖是从前后往下倾斜着变窄的，使前面结了厚厚的尿硷，后边有许多污物长时间粘在瓷砖上，一进厕所气味刺鼻呛眼。那时正值创卫生城，我和班里的同学说：爱班，爱校，爱泉城，更要爱劳动！我们要有实际行动，把困难留给自己，我们能把最脏的卫生区清扫干净吗？ 学生听后齐声说: 放心吧老师，我们不怕脏！我们打扫！学生的理解支持感动了我，我为有这样的学生感到欣慰和自豪。(我班女生不仅学习好，且长得漂亮) 就这样我们班连续干一个学期的女生厕所清扫工作。最初，放学后，我和值日生一起，蹲在厕所里，用小铲刀一点点地清理那些长时间积厚的污物，连续干了一周。功夫不负有心人，终于使瓷砖露出了“真面目”。当时，校领导见了我，都竖起大拇指，连连夸赞我班学生能干，能吃苦，好样的！为此在创城工作中，我也被历下区委、历下区人民政府评为“创十佳卫生城先进个人”。我深知这份荣誉，归功于我班那些漂亮的女生对我工作的理解和鼎力支持，我自豪地对她们说：“你们不仅长得漂亮，学得漂亮，活得更漂亮！” 每想到这些，感动的泪水就模糊了我的双眼。

这一年，我班被评为“济南市先进班集体”，我被评为“济南市优秀班主任”。

和学生在一起，让我忘记了自己的年龄，和他们一起学习、劳动、游戏、奔跑，就觉得自己和他们一样，年轻朝气蓬勃。教师爱学生是职业所系，学生爱老师是一种纯洁的真情。我喜欢我的学生，心疼我的学生，更感激我的学生，是他们给了我无尽的感动欢乐和荣誉，从教路上总有这么多的真情，让我时时刻刻享受到为人师的幸福和快乐。谢谢我的学生们！

2025.8.8于济宁

    胡寿珍，女1951年生，退休前为济南市历下区高级地理教师。济南市优秀班主任。

（济南市历下区退休语文高级教师 王炳强 组发）