七律. 学生拜望恩师

          诗/廖尚光

宋老今年八十八，师生喜聚乐开花。

中年远助遵医院，永远扎根黔地涯。

教出众多才子棒，不留遗憾德升华。

无私奉献传扬远，一片丹心爱国家。

注:宋老师原是大连医学院教授。七十年代为援助贵州而来到遵义医学院到至今。是一位德高望重的老好教授，培养了一批象我弟弟一样的整形美容界专家。特题照贺之。

这首《七律·学生拜望恩师》以真挚情感记录师生相聚的暖心事，紧扣“感恩”与“致敬”主题，格律工整且情感饱满，具体点评如下：

一、内容紧扣主题，细节见真情

- 开篇“宋老今年八十八，师生喜聚乐开花”直白点题，用“乐开花”的生活化表达，传递出相聚时的轻松喜悦，画面感强。

- 中间两联“中年远助遵医院，永远扎根黔地涯”“教出众多才子棒，不留遗憾德升华”聚焦恩师事迹：从中年援黔的奉献，到扎根当地的坚守，再到教书育人的成就，层层递进展现其品格，“永远扎根”“不留遗憾”等词饱含敬意。

- 尾联“无私奉献传扬远，一片丹心爱国家”升华主题，将个人奉献与家国情怀相连，情感真挚厚重。

二、格律与语言：朴实中见工整

- 作为七律，全诗遵循平仄、对仗要求（如“中年远助”对“永远扎根”，“教出才子”对“不留遗憾”），结构规整，读来朗朗上口。

- 语言风格朴实无华，“才子棒”“乐开花”等口语化表达贴近生活，让诗歌少了晦涩感，更显亲切自然，符合师生间真挚交流的语境。

三、注文补充：让情感更有依托

- 注文交代了恩师的身份（大连医学院教授）、援黔背景及育人成果，让诗中“中年远助”“才子棒”等内容有了具体依托，使读者更能理解诗歌背后的故事，情感共鸣更强烈。

整体而言，这首诗以情驭笔，用朴实的语言记录真情、歌颂奉献，既是对师生情谊的珍视，也是对恩师品格的礼赞，真挚动人。