李映光，海南昌江县人，大专学历，政工师，金融高管，先后从事教师，党政机关，金融工作。分别在白沙，屯昌，临高，昌江等县建行任行长职务。
弦歌琢玉映长虹
文/李映光
赏评罗声诗人《赞昌江中学英语教师文琳获全省“讲述我的育人故事”活动一等奖》诗作：
语惊四座压群雄，琢玉弦音一抹红，
愿景无涯心逐梦，黎乡山水架长虹。
罗声诗人以凝练的笔触，饱蘸深情与敬意，将昌江中学英语教师文琳在“讲述我的育人故事”活动中技压群芳，荣鹰桂冠的盛况，及其育人之志与园丁情怀，描绘得神采飞扬，意境深远。
首句一个“惊”字，展现出文琳教师讲述舞台上那种撼动人心的语言魅力与思想深度。“压群雄”掷地有声，充分展示文琳老师力拔头筹的实力与风采，赞美文老师精彩演讲，对她育人故事给予热烈的掌声。
颈句笔锋精妙，意象清新。“琢玉”二字堪称诗眼，一语双关。既喻指其英语教学如精雕细琢美玉般严谨、专业、富有韵律之美。“弦音”呼应英语教师的语言特质，而“一抹红”文琳老师教学热情如火，点亮学生心灯，此句意境优美，耐人寻味。
转句勾勒出文琳老师的远大理想与不懈的追求。“心逐梦”点明文琳老师的教育情怀和对梦想的执着追寻。这不仅是她个人的教育理想，更是万千园丁默默耕耘的共同心声。
结句是全诗意境的升华与点睛之笔。文琳老师的成功，讲述的动人故事，所展现的教育理想，不仅仅是个人的荣光。诗人以如椽巨笔，将其置于昌江黎乡这片充满生机的热土之下。“架长虹”，是指教育连接未来的桥梁，是知识照亮昌江的希望，是文琳老师与同行者们用奉献与成就，在昌江大地上绘就的绚丽教育图景。个人的“逐梦”与昌江大地的振兴在水乳交融。
罗声此诗，语言热烈，气势宏大，不仅是对文琳老师个人荣誉的热烈祝贺，更是对扎根乡土，忠诚教书育人，心怀梦想的所有教育工作者的深情礼赞，是对教育事业在民族振兴，地方发展中架设希望之桥的生动讴歌。诗人的一首短诗，尽显出师者风华与教育之光，余韵悠长。
2025年7月25日于椰城
知者理事依原玉赋嵌名诗，礼赞扎根昌江教书育人的美好形象。
文琳老师礼赞
文漪叠浪晓朦胧，琳响叮咚破雾空。
双语穿云惊宿鸟，书声正染木棉红。
健康博士产品
换一换
