耳顺之语
文/屈军强
闲时读古,总有收获。“为者常成,行者常至。”这是《晏子春秋·内篇杂下》中的一句话,意为人不应空谈,一切都要付诸于行动,才会成为成功者。持之以恒,坚持前行的人,最终可以达到人生的目标。人生在世,效贤必得,有志者事竟成,有成者必有升华。
喜欢汉字的魅力,更喜欢品味吉祥字的含义。“人言”为信,“止戈”为武,多有哲理性;“山水”风光,“云彩”浮动,更见诗意情。“勤”为本,“善”为先,“谦逊”君子,“豁达”开朗,一字一句,一境一悟,这是“真”之处,这是“雅”之趣,更是益寿延年之美妙!
凡是世间之事,必有积累之功。悦读是积累,生活多积累,积累是成功之路,积累是应用之乐,积累是开心收获,积累是爱好之富。“山不让尘,川不辞盈。”晋时张华的《励志诗》更让我们回味无穷,悟出了许多道理。
砚边写字,写的是自己的生活爱好和文化修养;石上吟红,刻的是自己心灵深处的故事和灵魂诗意。一部书法史,记载了中国文化的发展轨迹,令人思考不已;一部篆刻史,留下了中国艺术的深度经典,让人感悟颇多。潜学者必悟,悟到者定可心有灵犀,笔下生花,因为书法篆刻艺术是“悟”出来的!
“厚德载物,雅量容人。”这是《周易·坤卦》中的一句话,其义为,人以深厚的德行承载世间万物,以宽广的胸怀包容他人,就一定会快乐优雅,厚德载福。“载物”须诚要厚,“容人”应雅思言美,禅意的回味,让我们心灵深处多了一些温暖的阳光和向往的美好!
工会书法培训班
开班有感
文/康登科
职工闲暇学书法,
增智平心雅韵生。
翰墨扶风文气旺,
弘扬传统抒毫情。
2025.7.11于扶风
一日一印-仁爱养福
文/屈军强
您好!天天一声“早上好”,晨起快乐自然好!常常未相见,心里多惦念,难忘岁月静好的时光,珍惜友谊长存的美好,祈福每天健康的生活,感恩所有遇见的时刻,人生的意义就是自在过好每天,乐观美意延年!
真正的好日子是和光阴严丝合缝,和自己熨贴得当
文/何俊锋
活得通透的人,没有特别想维持的关系,也没有特别想要的东西,走近的人不抗拒,离开的人不强留,就连吃亏也懒得计较。如果你撑伞低头看水洼,就会想起我说雨是神的烟花。人在一个环境太久了,太熟悉了,容易变得僵化与麻木,生命力会慢慢消失,所以需要出去走走。小日子,大生活,好光阴,有时候觉得把日子过成诗其实是矫情的一句话,真正的好日子是把日子过成自己的,和光阴严丝合缝,和自己熨贴得当。
绝非惊天动地——最后发现却真的是惊天动地了。生命中最美好的事都是免费的。真正的幸福不是惊天动地的事,而是懂得发现生命中的小美好,过自己想要的生活。你今天受的苦,吃的亏,担的责,扛的罪,忍的痛,到最后都会变成光,照亮你的路。曾经愚蠢地认为,歌唱得好,字写得好,文笔好,球打得好,仰或某一方面的特长就是有才华,后来才发现,灵魂的觉醒, 思想的升华和人格的独立,才是真正的才华。
一个人的精神层次越高,心理越健康。
心理越是健康的人,越通透阔达,柔和从容,越不屑于勾心斗角,蝇营狗苟,故而没有心机。不是因为有希望才坚持,而是因为坚持才有希望。今天的汗水,是明天的掌声,坚持住,你比自己想象的更强大。凡事不能急于求成,急功近利。慢慢来,把自己的心态调整好,你会有意想不到的收获。学会把所有压力变成动力,去勇于面对。心怀希望,眼里就有光;脚步不停,远方就不远。无论世界怎样变幻,保持一颗积极向上的心,美好自会降临。
时光太瘦,指缝太宽,在最好的年华里,不要辜负最美的自己人海浮沉几载,愿你依然初心不改有热爱。日出有盼,日落有念,所有美好皆如你所愿,日出尤其温柔,人间皆是浪漫,眼前的美与温柔不枉凌晨的等待。万物需要阳光,生活需要方向,新的一天,愿你与阳光同行,删除昨天的烦恼,开启今天的快乐,用全新的姿态,迎接最好的自己。
做自己的摆渡人,奔赴山海皆坦途
文/何俊锋
人生没有最好的年龄,只有最好的心态。我们争不过岁月,也跑不过时间。我们要以自己喜欢的方式,过好每一个日出日落。万物皆有定时,成长没有捷径。允许自己慢慢绽放,低谷时也不必焦虑,那些沉淀的时光,终将化作破茧的力量,向光而行,步履不停。努力的意义,是把人生的选择权握在手中,不被生活推着走,而是主动选择想要的生活,经济独立是铠甲,更是自由的底气,做自己的摆渡人,奔赴山海皆坦途。
年龄从来不是刻度,而是生命的勋章,18岁的无畏是勇气,28岁的沉淀是底气,38岁的通透更是礼物,只要内心永远年轻,岁月就只能吻过你的发梢。当你看过世界,见过众生,才发现你要见的世面,是自己内心的勇敢和自信;当你看过四季,见过风云,才发现你要见的美景,是自己内心的淡定与从容。成年人的世界都是劫后余生,万般皆苦,唯有自渡。睡前原谅一切,醒来便是重生,熬得住无人问津的日子,方能配得起诗和远方。
贺稚孙启学
文/冯期武
稚孙初发夏清辰,
笔砚康功向九宸。
纤指始呵寒玉润,
小腰频整素衣匀。
墨池渐染春山翠,
书案开承晓露新。
待看风翎剪云日,
青霄直上摘星轮。
注:此律紧扣孙儿六岁启学之景,首联以“稚孙初发”“笔砚康功”点明时序与学童身份,“九宸”喻指求知殿堂,庄重中见童趣。颔联细绘习字坐姿:“纤指始呵”写运笔之态,“小腰频整”状端坐之规,“寒玉润”“素衣匀”以玉色、素衣喻学童清润端方之姿。颈联转承学书过程:“墨池染翠”暗合“笔冢成山”之勤,“书案承露”象征求知若渴之新,工对间见成长之痕。尾联以“风翎剪云”“青霄摘星”作结,既合“望子成龙”之传统期许,又以“裁云”“摘星”的浪漫意象,寄寓未来展翅高飞、逐梦星河的宏愿。全诗由当下入眼,以细节传情,于平实处见深意,符学童初启之态,彰长辈殷切之心。
