在一个风雨交加的日子，我怀着紧张的心情踏入中考考场，这一日，我无比自信——因为有一种力量在支撑着我！
母亲告诉我，考完试，有一个西海固作家与文学少年手牵手志愿活动，而我也是20多位“文学少年”之一。 初升高对我来说十分重要，我不能心有旁鹜。步入考场大门，我坐入自己的空位，正好前窗打开着，我向外面瞅了瞅（这句略显多余。看到窗户打开着，就会顺理成章向外瞅瞅），只见雨水哗啦啦地泄下，屋檐上的水汇聚成一股水流，像瀑布般冲涮（砸。动词的准确性很重要，不同的词会呈现出完全不同的效果。这里我们把密集的水流比作瀑布，这很好，但瀑布的状态肯定要比“冲刷”要激烈很多、且更有力量，不妨试试“砸”）下来，小树的绿叶更加生机盎然，林中也时不时传来乌（鸟）儿们的鸟叫（叫声），这是大自然的交响乐，是生生不息。这仿佛梦境般的环境，使我全身自带愉快感，使我全身充满了能量，全身心地投入其中。
走出考场，天空中放出一道亮光，只见亮丽的彩虹悬挂在天空之上，恰似为我喝彩，宣告这场战斗的胜利。其实我知道，这是我三年来奋斗的结果，是知识给予了我力量，是爱我的和我爱的召唤。
回到家后尊敬的火老师发来问候，祝愿我在考场上取得好成绩，同时也分享了最近收获。正好老师最近精心策划了一场作家与文学少年结对活动，还有一场读书会，老师希望我能参加，一个月前就告诉了计划和流程，并在读书会前一天发了通知，确认都能准时参。但很遗憾，因为和中考冲突，我无法参加。老师叮嘱我好好发挥，争取考个好学校。 那次“牵手”活动之后，老师给妈妈发了活动现场各种欣欣向荣的照片。分享了学弟学妹们的现场喜悦，我也得知自己被吸收为固原市作家协会会员，主办老师还为我安排了薛玉玉和石永成两位老师与我牵手。随后的读书会竟然还有我的一篇拙文《月光下的遐思》，由学弟学妹现场诵读。由这篇文章，我自然想到了敬爱的火老师，这是在他的辅导下，我发表在《原州》杂志上的第二篇短文（第一篇《关于风筝》发表在《固原日报》上）。我能由当初对写作一窍不通的懵懂少年，到能够发表作品，火老师功不可没。他作为我的灯塔，一举一动都在感染着我。他作为我写作的引路人，不但培养了我，也培养一茬又一茬接班人。老师还教会了我如何去爱，使我勇敢地面对生活，面对未来，健康成长。他在不遗余力地传承西海固文学的接力棒，也在发扬光大“以优秀的作品鼓舞人”的文学精神。
我是一颗种子，现在又植入另一方沃土，我坚信：在各位老师的智慧浇灌下，会长出了幼苗，渐次会生发出盎然生机，成为一个茁壮的小树。相信，雨后春笋必定节节高！
2025年7月8日
点评：
李硕同学的这篇习作很优秀。从这个年龄段孩子的表达，和作文的结构上来说，是工整完整的。语言关也基本上过了。需要注意的两个点
一：字词准确性的把握，尤其是动词，是我们需要长期训练的功课。
二：多余的枝蔓要剪掉，不要舍不得。凝练的语言会让文章干净、读来舒服。
很惭愧我没有改作文的经验，只是通过自己对写作的判断来点评。我们互相学习，共同成长。加油李硕。
换一换
