女儿，今年大一了，在学校一入班就当选班长，并参与学院团委、学生会工作，为老师得力助手，深得老师器重。她课余还负责学院公众号采编工作。选题、写稿、制图、编排，她如鱼得水，得心应手。而且入校第一学期制作的短视频参加学院短视频大赛，在强手如云中获得学院新秀奖。

    她的成长之快，她的适应力之强，她的才华发展之充分，出乎我们的意料。

    每每看到这一切，我都要感念她的母校——长垣十中。这一切，离不开她在十中打下的坚实基础。

    刚入十中时，我们还有点担心，怕她不适应新环境，怕学校节奏紧张，她身体吃不消。可是，仅仅几周，我们就打消了这个顾虑。每次回家，女儿都很开心，说起学校的生活，她叽叽喳喳说个没完。繁重的学习任务于她也好似很有趣。听她说话，我就感觉到学校的氛围就是八个字：“团结紧张，严肃活泼”。

    学校老师都尽职尽责，积极推行新的教学方法，注重学生成长。特别是班主任，责任心很强，关爱学生，几乎整天与学生在一起，从早到晚陪伴学生。陪伴学习，解决矛盾，疏导情绪，减缓压力。任课老师要求严格，课堂严肃，但课下都很和蔼，与同学如同朋友，交流沟通，关系很好。

    女儿的几个班主任，各有各的个性特点，各有各的治班方法，但与学生关系都挺好，都很受欢迎。转眼间到了高三，女儿的班主任换了一个年轻的女孩，性格活泼开朗。或许年龄相差不大，与女儿更有话题。女儿说，老师经常自费买零食小礼品，送给学生，激励学生考出好成绩。我想，亦师亦友就是这样的状态吧。

    在高考前夕，女儿的班主任突然发生车祸，住进了医院。我们担心着女儿，会不会受到影响。没想到班主任很贴心，提前做好了工作，专门给女儿打电话，叮嘱女儿不要担心她，安心复习备考，还委托代管老师与女儿谈心，结合女儿的情况进行指导。鼓励她坚定信心，扬长补短，放手一搏。

    “安其学而亲其师，乐其友而信其道。”走进这样的学校，遇到这样的老师，有这样和谐的生活环境，有这样融洽的师生关系，有这样昂扬的学习氛围。是社会之盼，家长之愿，亦是学生之幸。

    高考期间，学校安排大巴车接送孩子，给孩子开设营养餐，全体教师加油鼓劲，提供周到贴心服务，都很让人感动。

    高考后填报志愿期间，班主任还几次打电话给女儿，询问报考情况，提出一些中肯的建议，并要女儿提前安排好大学生活，为以后人生作准备。

    这一切，作为家长，我们看在眼里，发自内心的感激。

    一斑可以窥豹，细节决定成败。这些年，十中高考成绩连续八年稳步提升，可以说一年一个台阶。我知道，这是学校在崔校长带领下，上下一心、努力奋进、严格管理、勇于开拓的结果。

    学校注重老师成长，把打造优质教师队伍作为发展之基，强化“师徒结对”，促进青年教师成长；搭建公开课大赛平台，开展“同课异构”活动；每年选派不同学科的骨干教师到北京、湖北等地观摩学习。同时邀请专家、教授到校授课、讲座，助力教师成长。

    学校秉持育人与成才并重的教育管理思想，对学生严管厚爱，实行精细化、科学化、人性化管理，使每个学生都能在学校吃饭安心、睡觉舒心、学习专心、生活放心。学校开展了爱国主义、传统文化、远大理想等主题教育活动，通过举行十八岁成人礼活动、国旗下的讲话、合唱比赛、拔河比赛、篮球比赛、足球赛等文体活动，培养学生爱国主义情怀，提升学生的综合素养。在河南省校园足球比赛中，连续两年获得全省“一等奖”。还注重家校合作，成立家长委员会，开办家长学校，凝聚家校育人合力。每次家长会，崔校长和各级领导，都言词谆谆，传授家长不同阶段学生教育的方法，对孩子成长中出现的问题支招，甚至细致到如何鼓励孩子、跟孩子说话。针对青春期学生身心特点，学校还设立心理健康咨询室，开设心理健康课堂，舒解学习压力，让学生身心健康成长。

    优秀是一种习惯。在一定程度上，教育就是培养习惯。学校大力开展养成教育，落实好“学生一日规范”，突出“勤奋惜时”“考后反思”“用心专注”等关键习惯的培养。强化实施“激情教育”“陪伴教育”，坚持对学生午休、晚就寝、早操、晚自习的守班看班，落实“跑动校园、激情早读、安静自习、有序课间”，以严格的管理、精细的服务感染学生、激励学生。

    为适应新高考，学校创新课堂模式，在设计教学环节中，提高学生的参与度，发挥学生的主体性、主动性和创造性，让学生“口动、手动、心动、神动”，让“课堂”回归“学堂”，让学生成为课堂的主人。同时，实施因材施教，避免“一刀切”，根据学生学力开展针对性教育，如课后作业分为基础性作业、拓展性作业和选择性作业。学力弱的学生完成基础性作业，学力较强的学生完成基础性作业和拓展性作业，学力强的学生可以完成选择性作业。让每个层次的学生都学有所乐、学有所获。

    学校的环境还特别优美，绿树成荫，鸟语花香，每每漫步校园，看到那些时处可见的标语口号、校园文化展板，步伐轻快、面容俊朗的青春少年，听着朗朗书声，激昂的口号，一种澎湃的激情和青春的活力又在心底生发——催人奋进，只争朝夕。

    一个好校长就是一所好学校，作为学校领头人的崔建会校长，我也很是敬重。他性格沉稳，底蕴厚重，具有扎实的教育教学基本功和丰富的学校管理经验。他把方向，订目标；激干劲，鼓师生；带队伍，塑形象。在他引领下，学校成绩斐然，行稳致远。父亲曾在学校任保安，每次回家，都向我说，崔校长人可好，可有水平，威望可高，对我们可关心。上次到学校，见崔校长，崔校长开口就问，你父亲身体咋样？那可是个好人。崔校长对一个普通保安尚且如此牵挂于心，对其他人可知。

    教育事关千家万户，一所好的高中，一定程度上决定了孩子的人生高度和未来方向。办好一所学校，会让无数学子和家庭因此受益，改变一家人的命运。因此，从这个角度说，实在是利泽大众、功德无量。

     衷心祝愿长垣十中越办越好。（图/文：快报撰稿人王自亮）