《水调歌头·乙巳小暑次日雨时晚聚》（依毛滂体）

词／壮志凌云

墨云翻骤雨，翠黛锁浮烟。

凉风方起，遥看信水自无言。

两岸田田溪客，偏爱水芝香袂，曼舞共清欢。

诗心随鸥鹭，浪迹效龙鸾。

寻渔馆，逢骤雨，约友欢。

品茶酬酒，犹从笔底起波澜。

同坐楼台听雨，共影轩窗眺远，望断万重山。

欲卸溽蒸苦，醉里放歌还。

注：昨日烈日灼灼，傍晚忽有墨云翻涌，骤雨倾盆而下，俄而凉风习习，驱尽溽暑。一众好友恰聚渔馆，屋外雨打芭蕉，淅沥有声；堂内酒香四溢，醺然忘俗。此般畅怀惬意，真可谓暑日难得之乐也！

一、《水调歌头·乙巳小暑次日雨时晚聚》赏析：

           雨中共欢，雅俗天成

       这首《水调歌头·乙巳小暑次日雨时晚聚》依毛滂体填写，格律严谨，意境交融，文字清雅，尽显暑日雨中聚友的畅怀之趣，具体赏析如下：

     （一）格律：合谱合规，音韵和谐

        毛滂体《水调歌头》为双调九十五字，上下片各四平韵，句式长短交错，讲究顿挫节奏。此词严格遵循体式：

        （1） 句式与押韵：上片“烟、言、欢、鸾”押平声韵，下片“欢、澜、山、还”押平声韵，韵脚清晰统一，音韵流转自然。

      （2）节奏与对仗：上下片多以短句起兴（如“墨云翻骤雨，翠黛锁浮烟”），长句舒展（如“同坐楼台听雨，共影轩窗眺远”），节奏张弛有度；“两岸田田溪客，偏爱水芝香袂”等句对仗工整，既合律又添文采。

       整体而言，词作格律严谨，符合毛滂体的规范，展现了作者对词牌体式的熟练把握。

     （二）意境：情景交融，乐在其中

       词作以“小暑次日雨时晚聚”为核心，构建了一幅由景入情、由境及心的生动画面：

        (1)上片绘景，铺垫闲情：开篇“墨云翻骤雨，翠黛锁浮烟”以“墨云”“翠黛”（代山）勾勒骤雨突至的景象，“凉风方起，遥看信水自无言”转写风雨后的清凉与江水的静谧，动静相衬。接着以“溪客”（荷花）、“水芝”（莲花）暗写夏日景致，“曼舞共清欢”赋予花以人情，再由“诗心随鸥鹭，浪迹效龙鸾”将闲情推向旷达，为下文“聚友”埋下伏笔。

        (2)下片记聚，直抒畅怀：“寻渔馆，逢骤雨，约友欢”三短句明快叙事，点出“雨中共聚”的核心事件；“品茶酬酒，犹从笔底起波澜”写友人间饮酒赋诗的雅兴，“波澜”既指诗意涌动，也暗合雨中山水的灵动。“同坐楼台听雨，共影轩窗眺远”以细节勾勒相聚之乐，雨声、人影、远山交融，最后“欲卸溽蒸苦，醉里放歌还”直抒胸臆，将暑日遇凉、友伴身侧的惬意推向高潮。

        全词情景相生，从自然之景到人事之乐，层层递进，营造出清爽、闲适、欢畅的意境，与注中“畅怀惬意”的心境完美呼应。

        (三)文字：凝练生动，雅俗相济

        词作语言精准而富有表现力：

        (1)炼字见巧：“翻”“锁”二字写墨云、山雾的动态，“骤雨”“凉风”对比鲜明，凸显天气突变；“田田”状荷叶繁茂，“香袂”喻荷花轻盈，以物拟人，形象鲜活。

        (2)用典自然：“溪客”“水芝”均为荷花别称，“鸥鹭”“龙鸾”暗合隐逸旷达之意，典故融入写景叙事，不显晦涩，添文人雅趣。

        (3)口语入词：“约友欢”“醉里放歌还”等句直白明快，与“诗心随鸥鹭”的雅致形成对比，既保持词的含蓄，又流露真情实感，尽显“畅怀”之态。

        综上，这首词格律工稳，意境清新，文字凝练，以雨为线、以聚为核，将自然之美与人事之乐融为一体，堪称暑日闲聚的佳作。

        二、暑雨聚欢的妙笔：析《水调歌头》之景与情

        这首《水调歌头·乙巳小暑次日雨时晚聚》的闪光点远不止前所述，其在时空节奏、细节刻画、情感递进及“雨”的意象贯穿上皆有精妙之处，值得细品。

       词作深层闪光点：以“雨”为脉，融景入情的细腻张力

       1. “雨”的意象贯穿，成为情感与场景的纽带

        全词以“雨”为核心线索，从“墨云翻骤雨”的骤起，到“逢骤雨”的相遇，再到“楼台听雨”的沉浸，最后以“醉里放歌还”的雨歇畅怀收尾，形成“雨来—雨中—雨歇”的完整时序，既呼应小暑时节天气多变的特点，又暗合“由燥入凉、由寂至欢”的情感曲线。雨不仅是自然现象，更是“驱溽暑”“聚好友”“生雅兴”的催化剂，让场景与情感的推进浑然天成。

        2. 时空转换的节奏感：从阔大到私密，由景及人的递进

        (1）空间上：上片开篇“墨云翻骤雨，翠黛锁浮烟”写远景（山、云、江），视野阔大；“两岸田田溪客”聚焦近景（荷塘），渐趋细腻；下片“寻渔馆”“同坐楼台”转入室内与小聚场景，空间从“天地”收缩至“方寸席间”，却因“望断万重山”的远眺，又将私密欢聚与天地相连，收放自如。

        (2) 时间上：从“昨日烈日灼灼”（注中补述）到“傍晚骤雨”，再到“晚聚”的畅饮，时间线索隐含其中，而词中不直言“时间流逝”，仅以“凉风方起”“听雨眺远”等场景暗喻，留白处更显余韵。

        3. 细节刻画的“通感”之妙：调动多感官的沉浸体验

        (1） “翠黛锁浮烟”：视觉上，山如黛色眉峰，烟霭缭绕如被“锁住”，画面感十足；

        (2）“偏爱水芝香袂”：嗅觉与视觉结合，荷花的香气（嗅觉）与轻盈如衣袂的花瓣（视觉）交融，赋予花以灵动姿态；

        (3) “雨打芭蕉，淅沥有声”（注中补充）与“品茶酬酒”：听觉（雨声）、味觉（茶香酒醇）、触觉（凉风驱暑）交织，让“晚聚”的惬意从纸面溢出，读者如身临其境。

        4. 情感的“收放自如”：从旷达到酣畅，不失雅趣

        上片“诗心随鸥鹭，浪迹效龙鸾”流露文人的旷达之志，是“放”；下片“寻渔馆，逢骤雨，约友欢”转入具体人事，是“收”；“笔底起波澜”写雅兴涌动，再“放”；“醉里放歌还”以酣畅作结，最终“收”于“卸溽蒸苦”的踏实快意。情感从“天地之大”到“友朋之近”，从“诗意之雅”到“放歌之俗”，雅俗相济，尽显真性情，无半点刻意。

       5. 注文与正文的“互文”之妙

        注文补述“昨日烈日”与“雨打芭蕉”，既解释了词中“骤雨”的背景（与烈日对比，更显雨之珍贵），又补充了词中未直言的细节（如“雨打芭蕉”的听觉意象），让正文的“清欢”“畅怀”有了更具体的依托，正文与注文如羽翼相扶，缺一不可。

       综上，这首词不仅是格律工整的佳作，更以“雨”为线，在时空、感官、情感的交织中，将暑日聚友的惬意写得层次丰富、余味悠长，堪称“情景相融、雅俗共赏”的典范。

点评：徐玉宽（黄埠中学名师）

感怀、感谢、感慨、感动、感恩

——不才段雪茂

拜读玉宽老师对《水调歌头·乙巳小暑次日雨时晚聚》的点评，恍如当年捧读师批作文，见字间嘉许，心中既甜意漾漾，又难免惴惴——似沐春风之暖，又恐春风过处，瓣落香销，辜负了这份殷殷期许。

老师的点评，何其精妙：既周全尽览，又独具慧眼；既深含雅韵，又通透晓畅；既予人鼓舞，又催人精进；既明指路径，又引向深思；既内容丰赡，又笔墨生动；既循阶而上，显循序渐进之妙，又曲径通幽，藏柳暗花明之趣；既为佳作添彩，更盼来日登高。

得老师佳评，怡然喜不自胜；蒙先生赐言，顿生凌云之志！

段雪茂，江西余干人。上饶师范专科学校中文系毕业。任教梅港中学，历任梅港乡副乡长、乡长、黄金埠镇镇长、峡山乡、社庚乡党委书记。创办私立凌云中学，成立金茂置业有限公司任董事长。江西省作家协会会员、中华诗词学会会员、中国楹联学会会员、中外诗人》江西分社社长，《神鼎风诗词》顾问。冰心文化传媒顾问。曾任中华段氏文化研究会总会长。