铅笔尖上的小太阳

许商中心小学 万洪梅

教室窗外蝉鸣初起，盛夏的气息已透过窗缝潜入教室。

孩子们正拿着铅笔在作业本上挥舞，笔尖触过纸页，沙沙作响。

我缓步巡视，像极了考试时候的监考官。

李庆航的本子干净平整，字里行间透着一股子沉静，仿佛这不是一个九岁孩子的字，而是一位安静而笃定的老者。

在当今喧嚣的尘世里，电子产品充斥着生活的每个角落，教育很难剥开世界纷扰，辟出一方清静之地，给予孩子安静读书，沉心练字的空间。

作为基础教育者，既要努力让课堂返璞归真，又要跟上时代发展的潮流。

李庆航的铅笔尖温柔有力，铅色里藏筋骨。那字迹落在纸上，不飘不浮，横如春蚕吐丝，缓而有力；竖似新竹拔节，清正挺立。一个简简单单的“山”字，三竖如梯田般均匀排开，稳稳托住峰峦；一个“水”字旁，三点水便如三滴露珠，分明是悬在叶尖欲坠未坠的模样，轻盈又饱满。即使是随手的数字“8”，也被他勾画得如同两枚小银环相扣，竟自透出一番拙朴的意趣。小小年纪，竟能把汉字的风骨这般自然安放在童趣里，实在令人惊异。

每每看到他的字，我总是要多看几眼，红笔也会忍不住多打几个A。

课间的喧闹声浪里，常见他小小的身影端坐桌前，背脊笔直如尺，目光只凝在笔尖一寸天地里。那份专注仿佛有重量，竟令周围的喧哗也沉静了几分。偶尔抬眼，那目光清澈如水，映着窗外绿意，竟似夏日溪涧。

每次批改生字练习本，我总是忍不住举着李庆航的本子让大家观赏，宛如这不是作业本 而是一件艺术品。我觉得还是不过瘾，直接在室内墙上开辟专栏，展览他的字。把他的作业本复印一遍，铅色变成了墨香，洁白的纸，乌黑的字，黑白分明。课间，那片小小的墙面常涌满了人。一个个小脑袋歪着头看着，眼神里透露着羡慕。

一学年下来，高宇轩、孙欣欣、石文欣等同学的字，也逐渐发生了很大变化。为了让李庆航不拘泥于自我，能够更上一层楼，我特意让李庆航把几位同学的写话抄写一遍，拍摄下来发到融媒体，在特别专设栏目“童心飞扬”发表，重点介绍了李庆航。

我一次次的要求，孩子们视若耳旁风。这下，孩子们一下子着急了，居然上了融媒体。

墨香无形，却自有力量，浸润着整个班级的纸页。李庆航的同桌陈秀鹤不善言谈，谨小慎微，用心努力。他的字迹也一日日端正大方起来。

李庆航字里的从容并非凭空而来。听其言，自执笔伊始，爷爷便有规矩，日积月累，从最初歪斜的笔画，到如今舒展的字形，一路走来，似一株小苗在晨昏交替间默默拔节。他曾指着习字本上的“诚”字对我说：“这个最难写——心要正，言要直，像做人。”童言稚语，字字千钧，原来那笔下的笃定，早已扎根于童心的沃土之中。

盛夏的炎热与日俱增，窗外阳光灼灼。我轻轻抚过那些工整的字迹，纸页上仿佛仍存着孩子掌心的暖意。在这个键盘敲击声淹没蝉鸣的时代，李庆航以铅笔为犁，默默耕耘着方寸纸田。那纸页上的横竖撇捺，不只是知识的印记，更是汉字血脉在稚嫩指尖的跃动。他那份沉静的心性，如一片笃定的深潭。这铅色里藏着的，何止是工整？那是一个孩子对千年文脉无声的承诺，一种对传统文化郑重其事的叩问。

笔尖行走之处，有山河，有星月，有童真与古意的相照。铅笔字浸透的童年，早已在无形中完成了对文化基因最温柔的传承。

      刘般伸，特型演员，著名书法家。

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