翻开孟国泰先生《大众教育学》之《天地人和》，似推开一扇通往广阔天地与深邃心灵的窗，“高处看地球” 以独特视角拆解认知壁垒，“万物教育” 解锁学习新维度，字里行间，满是对世界、对自我的哲思叩问，读罢，思绪如藤蔓攀援，牵扯出诸多感悟。
“高处看地球” 像一场认知的冒险。从井口、月球到银河系的视角切换，让地球的 “大小” 不断被重新定义，也让我意识到：认知的边界，往往困于视角的局限。生活里，我们总为眼前烦恼焦头烂额，为一点得失斤斤计较，可若站在人生长轴、天地广度去看，那些 “天大的事” 不过是沧海一粟。就像从银河系俯瞰，地球不过微尘，个人的烦恼更是不值一提。这启示我，遇事儿多换角度、拉高维度，心会豁达，能挣脱琐事罗网，拥抱更辽阔的自在。
“万物教育” 则重构了我对学习的理解。西双版纳的动植物是 “好老师”，天地为课堂，万物作教材，这哪里是传统的 “教育”，分明是一场与天地共生的生命学习。一朵花的开落教我们敬畏时序，一阵风的来去教我们感受无常，身边人的故事教我们领悟百态。原来，教育从不在书本堆砌的教室里，而在脚踏实地的生活里，在对一草一木、一事一人的凝视与倾听中。我们该摒弃 “死读书” 的执念，让天地万物都成为滋养灵魂的养分，让每一次遇见都成为成长的契机。
其他篇章，如 “千变万化大围山” 对自然奇妙的呈现，“献给不起眼的小花” 对微小生命的珍视，“让环境好起来” 对生态责任的呼吁，都在传递同一个声音：敬畏天地、珍视万物、回归本真。它们让我明白，人是天地万物的一部分，并非主宰，我们与花草共呼吸，与山水同命运，守护环境、尊重每一个微小存在，就是守护我们自己的根脉。
合上书页，眼前的世界似被重新点亮。《天地人和》不仅是文字的集合，更是一场心灵指引，教我以更辽阔的视角看人生，以更谦卑的姿态向万物学习，在天地间找坐标，在万物中寻自我。
往后，愿带着这份从书中汲取的智慧，在生活里修行，让心灵与天地同频，让成长与万物共生，不负这天地馈赠，不负这一趟人间行旅。
作者：赵芳（三晋名校实达中学大先生）
青力点评
实达大先生赵芳的这篇读后感情感真挚、见解独到。作者对孟国泰《大众教育学》之《天地人和》感悟深刻，从“高处看地球”“万物教育”等核心内容切入，剖析其带来的认知突破与学习新解。文字优美流畅，将书中哲理与生活紧密相连，展现出读后心灵的触动与成长。不仅传递了书籍的精髓，更激励读者在生活中践行，是篇有深度、有温度的佳评。
责编：唐盛
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