韩寒，江苏省连云港人，1990年出生，江苏海洋大学毕业，连云港公益协会会员。国企工作，多年来，在省以上报刊发表文学作品百余篇（首），诗文被选入多家文学作品选集，江苏省作协“壹丛书”入选者。

                 渡孩子至教育之岸

                   文/韩寒（江苏）

在时光长河的浩渺里，孩子宛如初绽的花蕊，带着生命原始的纯净与懵懂，蹒跚于成长之路。而教育，恰似那润泽心田的甘霖，是指引方向的灯塔，于个体生命而言，是为未来奠基的关键砝码；于家庭传承来说，是延续希望与梦想的纽带；于国家民族来讲，更是繁荣昌盛、文明赓续的基石。故而，人人皆应重视孩子教育，以爱为舟，凭责任作桨，渡孩子达知识与品德的彼岸。

古往今来，诸多贤达之士深知孩童教化之要义。孟母三迁，断织喻学，严慈相济间为孟子铺就圣贤之路；岳母抚背刺字，“精忠报国”四字如星辰照映岳飞一生，此乃家教典范，以亲情之力镌刻信念，启蒙心智。及至近代，梁启超先生悉心培育子女，书信往来间传道授业，鼓励孩子们追寻兴趣，坚守理想，梁家儿女各有所长，皆成栋梁，彰显良好家风对后代成长的助力。这些佳话美谈，如熠熠星辰，照亮后世为人父母者前行方向，警示众人：对孩子教育投入心血，是不容推卸的责任。

于平凡家庭，孩子教育亦是日常重心。清晨校门口，父母叮嘱“好好学习”；夜晚灯下，陪读作业，答疑解惑，皆是关爱体现。可重视非唯学业督促，性格塑造、品德养成同样关键。邻里间常闻家长训斥孩童：“要有礼貌！”“不许说谎！”质朴言语背后，是对诚信、友善等价值观传递。孩童仿若白纸，最初落笔色彩定基调，家庭恰是执笔者，一笔一划皆影响深远。

社会层面，各界合力搭建多元教育舞台。学校之外，公益讲座邀名师大咖授业解惑；社区活动室举办书画、音乐兴趣班，拓宽孩子艺术视野；图书馆免费开放阅读空间，任他们在书海遨游。政府出台政策，保障教育资源均衡分配，让偏远山区稚子亦有优质师资、先进教学设施可用。从民间到官方，编织助力少年成长细密网络，只为不使一人掉队，尽显对下一代关怀呵护。

信息化浪潮汹涌，数字时代带来新挑战机遇。网络课程琳琅满目，线上线下融合学习模式兴起，孩子获取知识途径增多。然屏幕之后，需家长老师甄别筛选，引领孩子避开不良信息陷阱。且科技冰冷，缺人文温度，故更需现实中情感交流互动，以温情化解成长困惑，用陪伴赋予前行力量。

重视孩子教育，非一时兴举，也非某群体专属职责，而是全社会持久使命。每颗幼苗茁壮，皆需阳光雨露滋养；每位学子成才，离不开多方协同浇灌。以爱织就密网，用责任收紧缆绳，让我们共同护航孩子航船，驶向知识渊薮、品德高地，驶进无限可能未来！