童年那些趣事
文/徐小明
我离开故乡已有三十几载，与所有热爱故土的游子一样，对故乡的眷恋和思念从未停止过，那里的一草一木、一事一景总能勾起我的回忆，每每如此，我的心似汹涌的潮水奔腾澎湃。
菜园之乐
菜园在村小的后面，与周围的农田仅隔一层厚厚的土墙，每到春夏时节，桃花梅花油菜花竞相绽放，浓郁的花香引来了无数虫鸟的围观，它们穿梭在花丛中乐此不疲，蜜蜂在花蕊间采蜜、蝴蝶在花丛中起舞、柳莺在枝叶间跳跃，那些蔬果也赶趟似的萌芽生长。瞧，东边的紫红色茄子早已按捺不住内心的喜悦，纷纷从包裹着的身体里探出头来，好奇地看着这个世界。耸立在菜园中央的黄瓜在雨水的滋润下疯狂地向下伸展，似有不达地表不罢休的架势。最显眼的莫过于西边那一垄西红柿，那红润鲜活的身体在阳光照耀下愈发清新明亮，让人有种上前啃食的冲动。那些密密麻麻的小草无意与蔬果争宠，默默地生长着，它们只要有一隙生存的空间，有一点生存的条件，也绝不放过，满世界泛出绿来。菜园的每一样蔬果都按照自己的意愿生长着，没有谁会埋怨它们生长的速度是快是慢、颜色是深是浅。菜园的每一株小草都按照自己的方式繁衍滋生着，它们经受住风霜雨雪的洗礼，忍受了人畜肆意疯狂的践踏，彰显出“野火烧不尽，春风吹又生”的品性。放学铃一响，我们这群屁孩把书包往地上一扔，便直奔菜园。我们会拨弄伏在花中的昆虫，会寻觅藏在玉米杆上的螳螂或金龟子，对后者的痴迷更盛。捕捉螳螂可不是件容易的事，稍有不慎便会被锋利的前爪弄疼，有经验的小伙伴会有意避开前爪，从腰部下手捕捉，一旦捉住会立即塞进准备好的玻璃瓶或塑料瓶中，这样它就乖乖地呆在那，不用担心它会逃脱。捕捉金龟子多半用网状的布兜，趁它不注意时快速拿下，抓到后用一根细线缚住它的腿部，任由它飞翔。兴致浓时我们还会在瓜棚下玩各种游戏，微风夹杂着芳香，欢笑伴随着虫鸣，我们常常忘记了时间、忘记了疲惫，尽情徜徉在花草的海洋。
池塘之乐
菜园与土墙之间有一条长约百米的小水沟，呈东西走向，越往东地势越低，每逢下雨，水沟里的水便会向东溢出，如此循环往复，导致东边的水草不断蔓延滋生。这块青翠的湿地成了众多昆虫、小动物们理想的栖息地。由于水草丰茂、土地肥沃，沟里有着众多不同种类的鱼儿，它们凭借天然的屏障在这里休养生息，与幽静的环境融为一体。鲫鱼是水沟最活跃的一种，生性好动的它们从不掩饰自己的情绪，只要有一点水源、有一丝空间，它们就会恣情闹腾，全然不顾自身的安危。尤其是夏秋时节、风暴来临之时，它们会成群结伴地游出水面，挤进水草之间，与大自然来个亲密接触，殊不知它们的这一天性早已被我们熟知，它们的纵情之时也是我们的收获之日，然而鲫鱼从不长记性，即便侥幸逃脱，下一次依然照旧。
参鱼在水沟里有着数量上的优势，出门都是群体行动，只要水面有零星响响，它们便蜂拥而至，正因为此，垂钓参鱼成了大人小孩的首选。小孩子常常用缠好的蜘蛛丝揉成几毫米长的圆球状，挂上鱼钩后随意抛洒，由于蜘蛛丝粘性好，耐水性强，一小撮蛛丝球可反复使用，且垂钓的成功率也高，几个时辰下来，十数只参鱼便可收入襄中。
有着“歌唱家”之称的青蛙，是孩子们的最爱，别看它晚上聒噪不止，白天却是个“游泳健将”，只要岸边稍有风吹草动便跃入水中，一展它优美的泳姿，好奇的孩童为了捕捉青蛙，折一棵柳枝做钓杆，以蝗虫为诱饵，那些心急的青蛙看着不住扑腾的蝗虫会不假思索的去捕食，自然成了孩童的猎物。夏夜的晚上万籁俱寂，劳累一天的人们早已进入梦乡，只有清脆的蛙声响彻夜空，那蛙声伴着虫鸣，汇成一支悦耳的夏夜交响曲。慵懒的水蛇蜷缩在草丛和洞穴处，周围的环境与它身体的颜色近乎吻合，这是它最好的“伪装”，水沟里丰富的鱼蛙也因此成了它的食粮。水蛇虽然没有攻击性，毒性也少，但小孩子都排斥它，胆小的女孩更是远远地躲避，个别调皮的男孩常常用木棍挑着被打死的水蛇吓唬女孩，引得尖叫声一片。谈到水蛇，我不得不说说一次惊险的经历，那是个夏天的午后，我像往常一样去水沟捕捉青蛙，在一块杂草丛生的土坡上，我发现了有一只硕大的青蛙蹲在一处凹陷的小洞边，我大喜过望，心想这可是我梦寐已求的大块头，抓住它一定会让小伙伴羡慕不已，由于我和土坡仅隔着一条不到一米长的水沟，我不假思索，纵身一跃，想迅速逮住目标，然而，当我手脚落地时，青蛙早已闻风逃脱，我定睛再看，一条紫红的水蛇竟然蜷缩在洞口旁边，我惊悚地起身跳回原地，看来捕捉青蛙的不仅仅是我一个呀。
游戏之乐
小时候我们玩的游戏可谓是五花八门，只要是能够尽兴的，不管它的过程有失风雅都悉数拿来。“牛尿开花”算得上是有失体面的一种。缘于耕田耙地，村庄的农户几乎每家都养了耕牛，如此众多的耕牛每天进进出出，粪便拉得随处都是，细心的农户为了节约柴火或燃料，往往把牛的粪便集中起来晒干用作燃料来使，那晒干的牛粪燃起火来既清脆又持久，与稻草相比毫不逊色，而我们仅把新鲜的牛粪当作一场别开生面的游戏来做。事先我们准备好火柴和爆竹，爆竹最好是越大越好，引线当然是越长越方便，一切安排妥当后，把爆炸插在牛粪中间，用火柴点燃引线后，我们就静待它的“表演”了。随着“嘭”的一声，牛粪四处飞溅，来不及躲闪的小伙伴被溅到满身都是，可他丝毫不觉得难堪，倒是惹得大家哄堂大笑。
“单腿顶碰”也是儿时常玩的游戏，游戏双方用一条腿盘在另一条腿上，被盘的腿以金鸡独立的姿态用膝盖去顶撞对方，谁先顶倒对方谁就赢得胜利，这个游戏靠的是力量和技巧，可以是两人对决，也可以多人混合决战，好在游戏的场所选在学校操场进行，土地平整，视野开阔，完全不受人数和环境的制约，孩子们常常是玩的不亦乐乎，不到家长们前来呼喊是不会休场的。
“捉迷藏”是儿时常玩的一种游戏，村庄天然的屏障为孩儿们的尽兴提供了某种便利，这里有数不清的花草和树木，有看不够的自然和风光。春天万物复苏，大地一片翠绿。夏天浓荫蔽日，虫跃蛙鸣，一片安详的气象。秋天金黄的稻穗挤满田间，油菜花散发着浓郁的馨香。冬天梅花在枝头绽放，那缕缕清雅的梅香，冷冽中带着温润。在这样清新美好的环境中玩乐是何等酣畅、何等惬意，尤其是跟心仪的小伙伴躲在一块更是妙不可言，有一回我是幸运地碰到了，那是一个夏夜的晚上，我和小梅慌不择路地躲在了一块。她是我的近邻，有一双会说话的大眼睛，扎着一对麻花辫，一笑就露出两酒窝，我们是从小玩大的伙伴，她很欣赏我绘画的天赋，我很羡慕她迷人的酒窝，我们在一起玩各种游戏，听彼此讲开心的故事。“捉迷藏”是我们常玩的一种游戏，它的优势就在于不分老幼、不拘环境，人人都可参与。那天我们努力抑制住呼吸，不让“敌人”发现一点蛛丝马迹，那种压抑的情态甚至能感觉到彼此的心跳，那时我唯一的愿望就是不要让“敌人”过早发现我们，这样我就可以心安理得地和她多呆上一阵。
补习之乐
上世纪七八十年代，农村还没有实施九年义务教育，小学只读到五年级，上初一还要参加文化考试，没有考到的要么选择复读，来年再考；要么回家务农或学一门手艺谋生。为了尽可能让更多的学生进入初中，学校也是想尽各种办法强化学习，正是在这样的形势下，夜晚补习班应运而生。我所在的村庄方圆几十里，学生来自村庄不同的方向，在那个资源匮乏、条件有限的年代里，煤油灯、蜡烛和手电筒成了农村的照明工具，考虑到蜡烛和手电筒的成本较高，多数农户都使用煤油灯。煤油灯根据不同的用途和功能又分为室内和室外两种，室内煤油灯在外形上不过分讲究，能够照明就可，室外煤油灯就要考虑环境气候等因素，一般都在煤油灯的外面做个玻璃或透明硬塑的包裹，再用铁架固定好，我们通常都叫“马灯”。补习的地点是在学校的一间教室，补习时间通常在晚上七点左右，授课的老师都是带毕业班的语数老师，一个老师上一晚，授课老师先讲解知识点，接着布置作业让学生交流讨论，最后老师进行解答总结。在学生交流讨论过程中，往往是十几个学生就着三四盏煤油灯进行，学习劲头十足，老师也格外敬业，他们白天上课，回家要做农活，晚上还要为学生补习，且补习都是义务无偿进行的。我印象深刻的便是姓杜的数学老师，他家离学校有六七里路，平时往返全凭步行，来回一趟得花上两个钟头，他每天很早就来到学校，中午在学校食堂用餐，下午放完学才回家，轮到晚上补习还要赶回学校。据父母说，杜老师是从江苏逃荒到江西来的，落户到我们这个村庄做起了民办教师，因为他表情严肃，教学严谨，学生都有点敬畏他，每次上他的课，教室里出奇的安静，静得能听见一枚银针落到地上的声音。由于他循循善诱，教学有方，所带毕业班在全乡的考核评比常常靠前，得到群众和上级的肯定。在我这届学生中他最看重的是一位姓谢的男生，他是个苦命的孩子，父亲在他出生几年后就得病去世，母亲含辛茹苦地把他拉扯大，因而他比同龄人要懂事、乖巧的多，虽然平时性情刚烈，说话直率，但他尊重老师，孝敬长辈，平时放学或休息日也会抢着做家务或农活，为母亲减轻负担。他在班上也是个勤奋好学的学生，每次考试他都拿第一，不仅如此，他还常常辅导成绩差的同学，大人们和老师都夸他将来一定有出息，然而就是这样一个品学兼优、体恤家庭的少年，却在夏天某日服农药自杀了，据说是与母亲的几句争执使他一时冲动选择了极端，当时我们听闻此事全都懵了，不敢相信这个残酷的事实，心情格外沉重，以致于很长时间都没有走出心理阴影，有时我会想，如果他少一点执拗和冲动，多一些宽容和大度，有事和我们沟通，这样的悲剧也许就不会发生，我们就能和往常一样嘻笑打闹，说一些有趣的人和事；一起做习题，解答彼此的疑问和难题；一起探讨人生，憧憬未来的美好生活。人生没有可能和也许，那个邻居的乖孩子、老师的好学生再也不可能回来，他只能活在我们的心里，就像那陪伴我们童年时代的煤油灯，它是我们成长的印记，一个时代的缩影，一段挥之不去的过往。
如今的故乡早已物是人非，我在惊叹它变化的同时，潜意识也滋长着某种情愫，这里有对儿时伙伴的留恋，有对自然风光的憧憬，也有时过境迁的某些感伤，我想无论岁月如何变幻，对故乡的思念将永伴心中，它终究是一段刻骨铭心的记忆。
作者简介：
徐小明，中国散文学会会员，中国诗歌学会会员，中国诗歌网认证诗人，中国作家在线签约作家，中小学高级教师，在各级各类报刊媒体、网络平台发表文章数百篇，获奖若干。
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