诗心绘山河，豪情注词章
在诗词的天地里，王明松老师以笔为舟，以情为帆，在《渔歌子》的韵律中泊定山河万象。这十四首组词，如同一串晶莹的珍珠，串起了他对自然的热爱、对生活的哲思，更流淌着一位老兵骨子里的家国情怀与诗意担当。
一、山水为墨，勾勒天地灵韵
王老师的词中，山水是永不褪色的底色。“在山泉水清”里，泉声映着春光，山色融于水影，清韵自山间流淌；“青溪”一阕中，雨霁云散，风动雾开，碧水潺潺间尽是自然的澄澈与生机。他笔下的月，或“举杯邀明月”的豪情，或“江清月近人”的静谧，月光所至，皆成诗行；他眼中的村寨，“村花”绽放处是烟火温情，“夜静春山空”时见天地辽阔，山水草木在平仄中舒展，皆成心灵的栖居之所。
二、岁月成歌，浅唱人间烟火
从“花间一壶酒”的闲适，到“麦园”里“麦穗翻金”的丰收图景；从“春浓”中“春风畅，夏荷香”的季节流转，到“垂晴”里“香花芳草靓城池”的市井生机，王老师以细腻笔触捕捉生活中的诗意。更动人的是，这位曾投身军旅的老兵，将铁血情怀融入词章——“明野”中“野营训练有威名”的峥嵘岁月，“寻飞”里“寻梦柳营好风知”的戎马记忆，让词作在山水之外更添一份家国担当，刚柔并济间尽显人生厚度。
三、词牌为舟，渡尽人生风华
《渔歌子》本是渔家隐逸之调，却在王老师笔下焕发出多元光彩。他以传统词牌为舟，既载着“水秀山清蕴诗情”的文人雅趣，亦承载“晓风清，战史明”的军人风骨；既吟“月落双山”的自然之美，亦歌“夏收时节乐园人”的民生之乐。十四首词作，篇篇有景，句句含情，于长短句中见天地，于平仄间见真章，既是一位诗人对生活的深情凝视，更是一位长者对岁月的温柔回望。
读王老师的词，如临山水之境，如品岁月陈酿。愿这一卷《渔歌子》，能带你穿越词间风雨，在诗韵中遇见自然的辽阔、生活的热烈，以及一位老兵永不褪色的赤子之心。
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