
带着心情画水彩
周海民
2019年,老干部大学开始招生,因为我对水彩水色晕染、颜色轻薄和画面艳丽的特性,有着天生好感,从而在近十门课目里挑选了绘画(水彩)课。我学习绘画,先后听过三位老师讲课。他们用传授与点评相结合的上课方法,让我学到了色彩基础、欧洲绘画历史和画水彩基本技巧等多方面知识,使我从一个绘画“小白”,渐渐跨过绘画门槛,看到了绘画殿堂里的闪烁的艺术光芒。五年里,我从素描学起,画过国画,直到今天练习水彩,逐渐有了点滴绘画想法和体会。
初学水彩画,往往不懂如何调色,不懂先从那里落笔,看到水色交融后产生的千变万化,在惊奇之余又感到无所适从。这画水彩的“第一关”,着实考验人,但是,只要学习态度端正,并且有持之以恒的决心,搬开“拦路石”,道路变通途,一定会学有所长。在那段时间,我有扪心自问,泰国的一头小象能够用鼻子卷起画笔画画,并且画出的“抽象画”,竟然被一个美国游客用千元美金买走,难道人的绘画智商会比小象低吗?这种自嘲的办法,客观上帮助我将压力化解成了动力。
我在上课听老师讲课,回家反复练习的学画过程中,也渐渐领悟了画水彩的一些要点:构图不要填满,需要留空透气;画面不宜杂乱,干净悦目为好;点线面要结合,笔触灵动肯定;干湿画法并举,色彩薄浓相宜;勤洗笔多用色,画面艳而不俗。
在绘画界,有水彩名家将画水彩的技艺分为四个阶段:一是初学者尚未把握造型与透视关系,就热衷追求画面色彩艳丽;二是入门者虽然掌握了一般的控水能力,能够依照图片绘画,但是不会主动处理画面;三是画者有了专业的绘画技艺,可惜作品缺少内涵;四是画者不仅技艺炉火纯青、随意洒脱,而且画面里蕴藏着故事和情感。我对照着四个标准,一点点地向上努力。当我的水彩画面基本能够成形,画技有了长进,渐渐入门之后,请朋友老师点评、阅读相关图集和观看中外画展成为了我的必修课。
我在习画中,渐渐觉得临摹名家作品和自主写生创作时,除了注意画面与原有图形结构基本保持不变外,若能够调整画面布局,创意变换色调,特别是将自己的心情带入画中,就能赋予作品故事和情感。我在近期的水彩练习中,有过两次成功的尝试。一次是临摹外国《秋景》水彩画。当时,我是在第一时间里被满眼金黄,光亮夺目的暖色调久久吸引住眼球,然而,我在欣赏美丽田园风景之余,不免想起了早年务农崇明时,树木经过短暂秋天后,被严冬考验产生的遍地萧瑟冬景的情况。我想,临摹此画,何不将时间从秋季提前到夏季,让绿叶浓郁茂盛,以此来表达我追求生机勃勃、欣欣向荣,生活美好的心情呢?于是,我挤出翠绿、墨绿等多种绿色,先将水彩纸全部打湿,用群青绘天,嫩黄打底;然后,将绿色由浅入深地晕染出多层次的树叶和树干。画作完成,我看着绿意盎然的画面,心情也愉悦了许多。
另一次是写生青浦淀峰渔港码头。我是被报纸上的一张《淀峰渔港》照片吸引:蓝色天空中,有一抹淡淡朝霞,一名渔夫行走在狭窄木栈桥上,画面充满诗情画意。只是,照片的遗憾是,左下方有几根歪斜木桩立在湖中,明显有扰整体美景。我想,摄影属于被动艺术,受取景位置限制,不能选择增加删减,只能面面俱到、全景实拍,而绘画却可以“随心所欲”,主动出击,创意变化,另谋布局。我在现场写生时,果断舍去杂乱木桩,让湖面潋滟相连,湖水灵动流淌。这样的改动,不仅画面比较干净理想,而且表达出我追求和谐、顺畅的生活理念。
现在,我的水彩画在老师们的指教下,技艺正在逐渐进步之中。每周抽空画画,已经成为了我的习惯,这样的生活方式,使我的老年生活变得有趣、丰富多彩起来。当然,我的心里也很清楚,学习水彩画的道路还很长,特别是想要在画里表现出意境、气韵和节奏的理念,是要终身领悟的。

鲜花朵朵
有故事的老洋房
作者简介:周海民,全国移民管理文联会员,上海知青书画院理事,上海市新四军历史研究会军直分会副会长兼秘书长。上海公安作家,水彩画家。

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