今日话题 ：当岭南千年文脉遇上“演说中国”。

       清晨的广州陈家祠，灰塑上的麒麟仍凝望着青砖巷道，而数百米外的“演说中国”创新基地里，中小学生们的声音正穿透时空——中山纪念堂前，身着汉服的初中生用粤语讲述十三行的商海传奇；顺德清晖园内，扎着马尾辫的小姑娘操着普通话拆解广绣针法里的美学密码。在岭南文化的沃土上，“演说中国”中小学演讲平台正以破局者的姿态，让传统文化焕发新生，让少年的声音成为时代的注脚。

       岭南文化向来以“敢为人先”著称，而“演说中国”正是这场文化传承的创新实验。平台将千年积淀拆解为可触摸的表达素材：从开平碉楼的建筑智慧到潮汕英歌舞的刚劲魂魄，从艇仔粥里的市井烟火到粤剧水袖间的家国情怀，每一个主题都经过文化学者与教育专家的双重打磨。在“非遗新声”模块中，肇庆端砚传承人现场演示雕刻技艺，学生们则化身“文化解说员”，用短视频演讲的方式将端砚“呵气研墨”的神奇娓娓道来，单条视频最高获得50万次播放，让古老技艺在Z世代的语言体系中重获新生。

       传统演讲总带着舞台的距离感，而“演说中国”把课堂搬进了岭南的每个角落。在佛山祖庙的万福台前，学生们上演“穿越式辩论赛”，模拟康有为与詹天佑辩论“岭南文化的守与变”；在珠海渔女像下，孩子们用英语讲述疍家文化的迁徙故事，将方言词汇巧妙融入国际化表达。平台独创的“文化沉浸教学法”，让学生在骑楼老街的光影里触摸历史，在凉茶铺的药香中感知生活，再用充满灵性的语言将这些体验编织成故事。一位参与“西关小姐的下午茶”主题演讲的学生感叹：“原来我每天经过的永庆坊，藏着这么多会说话的历史。”

       当韶关瑶族小姑娘用瑶语朗诵《过山榜》，当深圳少年用rap演绎改革开放“春天的故事”，平台的“文化基因库”正不断扩容。更令人惊喜的是，这种传承从不是单向的输出：广州培正中学的学生在研究广彩工艺时，发现传统纹样与现代电竞皮肤设计的契合点，他们的演讲《当广彩遇见赛博朋克》不仅让非遗大师眼前一亮，更促成了首个“岭南文化×数字艺术”联名项目。平台搭建的“少年文化智库”，已收到来自全省中小学生的2000+条文化创新提案，从“粤剧表情包设计”到“粤语童谣AI作曲”，少年们的奇思妙想正在反哺文化的创新发展。

     站在粤港澳大湾区的潮头，“演说中国”早已超越演讲平台的范畴。它是文化的摆渡船，载着岭南的镬耳屋、醒狮鼓、咸水歌驶向世界；它是思维的训练场，让逻辑与诗意在少年的唇齿间共生；它更是梦想的发射台，那些曾在骑楼下怯生生讲故事的孩子，如今正站在联合国教科文组织的线上论坛，用中英双语讲述“中国最岭南”的文化密码。

     夜幕降临，珠江两岸霓虹璀璨，“演说中国”直播间里，来自湛江的渔家少年正在讲述“南海一号”的传奇。评论区里，海外华人留言：“这是我记忆里的家乡话”；外国网友惊叹：“原来古老文化可以如此年轻”。或许，这就是文化传承最美的模样——不是束之高阁的文物，而是鲜活跳动的声音；不是一成不变的复刻，而是生生不息的创造。当千万中小学生的声音汇聚成浪，我们听见的，正是岭南文化奔向未来的澎湃回响。

        社会职务：国家教育部中小学督导评估专家，中国智慧工程研究会研学实践教育工作委员会专家委员会副主任；人民研学网特聘智库专家，武汉大学研学实践教育研究中心特聘研究员；中国地质大学地学科普实践教育中心智府团专家；华中师范大学知行实践中心研究员，湖北省教育厅中小学校长协会校外管理专业委员会副会长，湖北省教育学会农村教育研究专委会副理事长，庐山研学旅行研究院名誉院长。

        主要贡献：作为教育部中小学督导评估专家，曾多次代表国家教育部对全国十几个省市，湖北省全省县域义务教育均衡发展进行国检评估工作。