五四青年节的朋友圈总被清一色的励志语录刷屏，“奋斗”“拼搏”“未来可期”成了标配。但济宁学院教授、书法家张振鸾却在今年的五四、五一题词中写着发人深省的话。当我们看惯了四平八稳的祝福，张振鸾老师这剂带着棱角的“清醒剂”，反而照见了青春最本真的模样。

在张振鸾笔下，有些“不能”，不是畏缩不前，而是拒绝向世俗规则低头的倔强。

一不能“世故”。校园里那个为流浪猫据理力争的女生，职场上敢指出方案漏洞的新人，他们眼中容不得沙子，看不惯“差不多就行”的潜规则。就像《少年维特之烦恼》里的主人公，用赤诚的目光丈量世界，哪怕撞得头破血流，也要守护心中的黑白分明。这种“不懂事”的执拗，恰是刺破虚伪的利刃——当所有棱角都被磨平，灵魂只会在圆滑中逐渐麻木。

二不能“沉默”。社交媒体上，年轻人为性别平等发声，为环保议题疾呼，哪怕评论区骂声一片也不退却。他们不懂“言多必失”的生存智慧，只知道“如鲠在喉，不吐不快”。就像百年前街头演讲的青年学生，声音或许稚嫩，却让死水般的社会泛起波澜。毕竟，万马齐喑的时代从未真正进步，而那些“刺耳”的声音，正是觉醒的先声。

三不能“认命”。出身普通却坚持考研的小镇青年，背着房贷仍尝试创业的95后，他们不信“阶层固化”的断言，偏要在“不可能”中踩出一条路。就像《平凡的世界》里的孙少平，用书本打破黄土高原的桎梏，用双手改写命运剧本。这种“不识时务”的倔强，正是推动社会螺旋上升的齿轮——若所有人都接受“命该如此”，世界将永远停在原地。

四不能“敷衍”。有人嘲笑年轻人“太较真”：做PPT要逐帧调整配色，写论文要考据到每个脚注，连打游戏都要研究最优攻略。但这种近乎偏执的认真，恰是工匠精神的雏形。就像敦煌壁画的匠人，在方寸之间勾勒千年风华，在重复中追求极致。当“差不多”成为主流，这些“不合格”的完美主义者，才是打破平庸的破局者。

五不能“停滞”。刚入职就备考证书的上班族，人到中年重启学业的妈妈，他们永远在“折腾”：学编程、练口语、跨行业尝试。就像希腊神话中的普罗米修斯，永远在盗取火种，永远在挑战极限。这种“停不下来”的躁动，不是不安分，而是生命本能的迸发——当脚步不再向前，青春便已提前凋零。

 如果说“不能”是青春的盾牌，那么“四意”便是披荆斩棘的长剑。

一曰“意气”。是“仰天大笑出门去”的傲气，是“粪土当年万户侯”的傲骨。就像金庸笔下的令狐冲，哪怕被名门正派排挤，也要坚守心中道义；就像短视频里穿汉服逛菜市场的少年，在世俗眼光中守住自己的审美阵地。这种“不合时宜”的傲气，让青春如未琢之玉，虽有瑕疵却光芒万丈。

二曰“意外”。计划好的人生突然脱轨：考研失利转身创业，恋爱失败开始写作，疫情被困反而解锁新技能。年轻人不像中年人害怕失控，反而在意外中发现新可能。就像敦煌文书的残卷，破损处反而滋生出更动人的故事——那些“偏离轨道”的意外，往往是命运藏好的礼物。

三曰“意识”。从“妈妈说”到“我认为”，从“大家都这样”到“我想不一样”，年轻人开始在镜子前凝视自己的灵魂。就像《麦田里的守望者》中的霍尔顿，在迷茫中寻找“不被污染”的自己。这种自我意识的觉醒或许痛苦，却让生命第一次真正属于自己——没有“我是谁”的叩问，便永远是他人剧本里的提线木偶。

四曰“意义”。凌晨三点在操场散步的少年，会突然问“人为什么要活着”；加班后蹲在路边吃泡面的姑娘，会对着路灯发呆“我这么拼究竟为了什么”。这些“无用”的思考，恰是人类区别于机器的神性。就像苏格拉底在雅典街头的追问，哪怕找不到答案，追问本身已让生命有了重量——当我们不再追问意义，不过是在人间重复播放的程序。

（清风）