◎红榜作家 西 中
祝亮平，四十八岁的汉子，精力充沛，壮实敦武，一个事业型的实干家，发展方向多维度，只是让人意想不到，他会一颗心地扑在文质彬彬波澜不惊的教育上。他爱教育，不是一般意义的喜欢，而是倾其所有的酷爱。事业，家庭，时间，财力，精力，忧与患，苦与乐……一切的一切，都投入了教育，一切的一切，都围绕着教育，一切的一切，都倾注在教肓。对教育，他爱之深深，也带几分怨恨，应试教育的弊端也成为社会之痛，追求单纯追求升学率的固执，结果逼歪了不少“问题”学生。教育的表象是传授知识，教育的本质是树人。教师的职守应该是人类灵魂的工程师。带着对教育的认知，对教育的爱与恨，他创建一个特色的私立学校——新洲弘毅。他的口号响彻——树人！
立德树人，德教为先。以德促智，以智养德！
他从应山来，有应山的筋骨，有广水的襟怀。四十八年的人生路，他一直在道德修身中追寻人生的真谛。
他有许多的社会职称，中原道德讲师团团长，湖北家庭教育研究组专家等等，这是他的历练，也是他博学的见证。惟善为宝，崇善成了他的座佑铭，也是他毕生追寻和信奉理念。善是温润的璞玉，以善的信条雕琢灵魂，举手投足间皆是春风化雨的善意。善意不是刻意的表演，而是融入骨血的自然流露，以善念为舟，以善意丈量世界，将自身品格打磨成照亮他人的星辰，这种纯粹的坚守，让他的存在本身就成为一种温暖而坚定的力量。
他笃爱教育，决意办一所理想的学校。他自费开讲了多场公益的德行宣讲，新洲区教育局接纳了他对教肓付出满腔热忱，给了他教育的园地，大别山脚下的一块净地，柳河小学。
2018年他来到了柳河小学。
低平房，残旧的气息，没有活力和朝气，学生已大量流失，接手时仅剩七名学生。
七年拼搏，弘毅学校已有四百多学生，三个校区。
弘毅学校三个校区，六干多平方的教学楼宿舍楼，总投入已超一干二百万。私立学校，千万的投入，大善人祝亮平！
没有行善的素心，怎么可以走到这一步？七个学生，开学之初听说免收学校，又回流了十一个柳河当地的，其余的生源是渐渐增涨，几十个，过一百，再增添……得多少学生才能维持正常运转？六十多名教师，需要多少工资？学生规模到多大才可持平，平不了就得补亏！既补亏，又加大投入，一年又一年……当然还得称道他的贤内助，常务副校长郑锦辉，与他站在同一个战壕。是夫唱妇随，才有了今日之弘毅。
今天的弘毅，今天的弘毅到底是什么模样？
还是那宗旨：树人！
还是那十六个字：立德树人，德教为先。以德促智，以智养德！
锦旗是树人的标杆！一个“问题”学生是一个家庭的痛，苗扶正了是一个家庭的福报！
祝亮平讲了一个生动的例子。有个家庭很不错，奶奶是学者，爸爸是副教授，两代的高知，谁知第三代的孩子厌学？为什么？单亲，上两代的婚姻形成习惯性的离，引致孩子厌世，也蒙受了孤立破碎的孤偏！弘毅学校接受了这个孩子，把他从孤独中拉出，让他感受弘毅是回暖的温房！
温房？
郑锦辉留守在柳河小学校区，这是弘毅学校的第一块基地。祝亮平校长坚守在肖桥校区，这是弘毅的初中部。笔者有幸现场观看了两个校区的感恩庆生会。
感恩庆生，弘毅学校特色教育的亮点。善田里亮丽的诗篇。每月一度，每月的寿星和家长被邀到学校，由学校主持亲密的互动。学生们为家长献歌，献诗，礼赞父母的恩情，寿星们为父母捶背按肩，洗足，敬寿面！
孝行，孝悌，反哺的微光，知恩图报，岳飞精忠报国英雄一生源自孝田里的一片赤诚，花木兰临危赴战替父从军也是源自孝田里的一身大勇，中华传统的第一笔精彩，都是萌芽在家庭的亲情里。弘毅娃一月一度的孝悌活动，是在用切身感悟的的恩情中，让学生身心回暖，回到千年美德的怀抱！
“父爱如山高，母恩重似海”，亲情最本真的模样，激活了学生孝田里盈嫩的幼苗。
“谁言寸草心，报得三春晖”，爱在有温度的课时中，变成无声的诗行。真正的成长是懂得把父母捧过的温暖悄悄回报——当寿星们蹲下身，用嫩手为父母洗净脚上在岁月奔波的尘埃时，渐渐懂事的年轮里，是否感知善行推动者的本心，原来树人，不是生硬的枝条修剪，而是让被爱过的生命，学会在时光里反哺温良。
没有兰花香，没有诗句的平仄，只有清水般的温良，在温水盆里，在少年的掌纹里，在父母湿润的眼眶里，静静流淌成教育最美的模样。
换一换
