常言道：有福之人必遇贵人。何为贵人？辞典释义如下：为你引荐人脉、点拨迷津、雪中送炭；途遇灾难，遇者主动施恩，为你化解危机，甚至带来好运；或在关键时刻给予帮助，指引前程，给予机遇之人；也可能无意间言行影响了你的人生轨迹。我的贵人就是“无意间言行影响了你的人生轨迹”的初中班主任老师。他叫石明科。

文革进入低潮，“复课闹革命”遍地开花。我们公社（小波公社）办起了初中。番号是“小波附属初中”。学生来自全公社近两三年的小学毕业生。一共招了50多名同学。老师是刚从吉首大学毕业的吴健雄老师。如今想起来真是苦了他：我们当时按正规中学开设了七门课程：语文.数学.英语.物理.化学.体育.劳动。只有物理课和劳动课是一位小学部老师担任。其它课程他一个人包揽。还要兼写标语，出黑板报，其辛苦程度可想而知。

第二学期，学校又来了一位新老师，就是上文提到的石明科老师。他毕业于湖南师范大学。他担任班主任兼语文和劳动教学。从这里开始，我知道了什么是古文，什么是散文，什么又是诗歌。什么叫阶级情谊，什么叫养育之恩。

第一次接触了文言文：《愚公移山》。石老师将文章与毛主席著作中提及的“愚公移山”精神联系起来：中国人民用愚公移山的精神推翻三座大山，建立新中国。自此，我知道在人生路上要有一种像愚公一样坚韧不拔的精神方能成就一番事业。

荒废多年的教育要复兴谈何容易，“读书无用论”流毒甚深。同学们深受其害，上课，想来就来，不想来就不来。教室里很少满座。为提高“出勤率”石老师真是没少操心。他要不间断地做家访。苦口婆心地告诫我们：知识的无穷力量，知识的广泛用途，小可安家，大可治天下。毛主席，周总理，朱德总司令等一代伟人谁不是学富五车，才高八斗！哪个文盲能干出一番大事业！我们当时听着这些话也不知道细心领会，直到后来大学课程《美学概论》中的“潜移默化“一词才真正领悟了它的含义。石老师写得一手非常漂亮的毛笔小楷，可惜我太贪玩，根本没有引起重视。

时间总是在不经意间逝去。两年的初中一晃而过，高中也开始招生。高中招生毕竟名额有限。我们学校只有十五个指标。我们大队分了五个，我们同学中有五个是大队干部或公社各机关工作人员的子弟。名额全被他们占了。确定名单时，恰好石老师在场，他看了看名册表，说了句：“这个叫周国良的不能读高中，实在可惜了。”招生老师问了一句”为什么？”石老师回答：他成绩特别优秀。谁知招生老师善心大发，那就加一个名额吧！（这是我后来在大队支部书记那里听来的）。感谢石老师的“惜才”，感谢招生老师的大度！

两年高中，为我后来求学打下了较为坚实的基础。

高中毕业后回乡参加劳动，在这6年多时间里，我没有忘记老师的话，没有放弃学习。看到别人家无论什么书，都会借回来阅读。恢复高考后，我有幸进入高等学校深造。自此，改变了人生命运，甚至一个家庭的命运。退休后，很多往事在脑海萦绕。尤其是石老师。我四处打听，终于从同学那里打听到他的电话。我喜出望外，他在株洲。我独自一人去株洲看望久违半个多世纪的恩师。当我看到面前这位精神矍铄，满脸皱纹的86岁的老师时，我激动得说不出话来。只是紧紧握住他双手，眼睛直勾勾地望着他。这是感恩，还是激动？

我常想：人生就是一出舞台短剧，演员再优秀，也离不开导演，舞台设计师，灯光师等的共同努力。更何况我不是一位优秀演员。是石老师这位良师益友导演了我这部人生短剧。今生无以为报，写此短文并附小诗一首： 以示感激之情：

七律  谢恩师

幸遇恩师启智蒙，

春风化雨润黉宫。

讲台三尺传书道，

粉笔数支描碧穹。

沥血呕心培俊秀，

殚精竭虑育征鸿。

徒儿未遂青云志，

难报余生知遇情。

——国良于2025年春末