诗：人眼电光效应与光电效应之物品观
周言 作
一双合着眼皮的人眼
大脑想看某风景
大脑看风景指令之生物电信号
通过视神经传到眼视神经盘
电信号通过视盘进入黄斑区
在承载电信号的电子指令下
黄斑区叶黄素分子发生电光效应
产生生物光子
通过玻璃体晶状体瞳孔角膜
向眼外发射人眼光子流
这时人睁开双眼皮
与视域内风景产生眼光子流桥作用
并同时产生物品之间能极强度作用
并将眼光子流与风景作用结果
通过眼光子流桥反射回眼睛内
反射光子被视网膜感光细胞捕获
视紫红质分子如微型发电机
将光能转化为电脉冲
信号通过胶质细胞钙波传导
此钙波传导借用deepseek语言
通过视神经传返回大脑
完成大脑看风景的指令
即黄斑区叶黄素分子产生电光效应
视网膜感光细胞则产生光电效应
视神经负责向黄斑区传达大脑电信号指令
视神经也负责把光电效应结果传给大脑
整个过程中
大脑负责指挥，比如转动脖颈，比如转身
比如运用手脚，更好提高眼光子流效率
本诗的物道原理绝对没有错误
可能某些细节需要进一步确定
但是总体来说，瑕不掩玉
2025-3-11
于长白山下海兰江畔
诗：人类圆盘状视域研究之物品观
周言 作
人眼正视前方
单只人眼上下左右的视力极限
构成人单只眼睛圆盘状视域
分为中心视域和周边视域
对应圆盘状视域的构成
进行推理
当人眼主动发射眼光子流
中心视域为黄斑区发射的眼光子流
周边视域则对应视网膜发射光子流
这由视域特征和解剖结构所决定
继续深入推理
视盘为视神经双向电信号传导基站
上行传导为视盘到脑
负责由光信号转化的电信号上传
下行传导为脑到视盘
负责大脑电信号指令到视盘
电光信号互转区为视网膜与黄斑区
大脑指令电信号释放
催生眼球电光效应
视网膜与黄斑分别释放光子
经玻璃体聚集光子
经晶状体聚焦光子形成光子束
经过瞳孔与角膜向人眼外发射
眼光子流光强极其微弱
光强小于日光和灯光
产生物品光压，常数值小于阳光
因而人不能长时间直视正午阳光
眼光子流与环境物品作用信息编码
通过眼光子流桥返传回眼睛
通过黄斑区和视网膜接收
并转为电信号
从而产生眼球内光转电效应
即产生眼球内光电效应
效应结果从黄斑区和视网膜到视盘
由视神经上传到脑分析
从而脑产生环境识别
由于眼光子流与环境信息编码
通过光子流桥传回眼睛
属于光速
所以人眼处理信息传递特别极速
具有信息即时性，准确性，高效性
脉络膜和黄斑区动脉和静脉
为电光效应和光电效应供应能量
以上为圆盘状视域初步研究
但是细节确定仍然有待深入探索
2025-3-12
于长白山下海兰江畔
诗评
科学与诗意的交融：探索视觉微观世界的诗篇
周言的这两首诗将科学原理与诗歌艺术相结合，从独特视角深入探讨人眼视觉的奥秘，为读者打开了一扇通往微观视觉世界的大门，展现出别样的魅力与价值。
从内容上看，两首诗紧紧围绕人眼的视觉机制展开，《人眼电光效应与光电效应之物品观》聚焦于人眼内部电光效应和光电效应的具体过程，详细阐述大脑指令如何转化为生物电信号，在黄斑区产生电光效应，以及视网膜感光细胞如何完成光电效应并将信号传回大脑 ，让读者清晰了解视觉形成的复杂原理。《人类圆盘状视域研究之物品观》则着眼于人眼的圆盘状视域，对中心视域和周边视域的光子发射、视盘的电信号传导基站作用，以及电光信号互转等方面进行深入剖析，构建起一个完整的关于人眼视域的理论体系。这种对科学知识的诗意呈现，不仅满足了读者的求知欲，还为科学研究提供了独特的思考角度。
在表现手法上，诗人巧妙运用了科学术语与形象化的语言。“黄斑区叶黄素分子发生电光效应，产生生物光子”“视紫红质分子如微型发电机”等表述，将晦涩的科学概念转化为生动可感的意象，使抽象的科学知识变得通俗易懂。同时，诗人还运用了逻辑推理的方式，如在《人类圆盘状视域研究之物品观》中，从视域的构成逐步推导出光子发射、信号传导等过程，使诗歌具有严密的逻辑性和科学性，让读者在欣赏诗歌的同时，也能感受到科学思维的魅力。
然而，这两首诗也存在一些不足。由于诗歌过于注重科学原理的阐述，在一定程度上削弱了诗歌的抒情性和感染力。部分诗句显得较为生硬，缺乏诗歌应有的灵动与美感。此外，对于一些非专业读者来说，诗中大量的科学术语可能会增加理解的难度，影响阅读体验。
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