一个初中都没有毕业的我

做起了小学的代课老师

在那个特殊的年代

这种事情既特殊又不特殊

特殊的是我们那里文化人奇缺

不特殊的是现实就是这个样

何况种田

本来就不需要什么文化

备课，有参考书

我就是在那时

真正搞懂了“照葫芦画瓢”

是什么意思了

也慢慢开始琢磨

教学，必须先有“学”然后才有“教”

也慢慢懂得

那些“葫芦里到底装的是什么药”

板书，也是“技术”活

既要写得有条理

又要尽量把字写得漂亮些

粉笔灰在我的眼前飞扬

黑板擦擦去了我的许多不切实际的“理想”

还好，是背朝着同学

现在回想起来

那是人生中一段可笑的经历

不过，在不得已而为之的年代

“硬着头皮”也不是一件奇怪的事

“天将降大任于斯人也”

自嘲也好，自励也罢

我始终认为读书是靠自己的

靠自己的心智，晕开无边的“学崖”

靠自己的努力，划出知识的“涟漪”

靠自己的坚持，弓起身

在“学海”的岸边背起长长的纤绳