图1—2，部分参会人员照片。图3，睿聪“三和课堂”一瞥。图4，灵动、快乐、高效的“三和课堂”吸引名校长刘邦庆先生蹲着观课。

近日，由孟子教育研究院主办、德州睿聪高中承办的“首届教育逆袭之道高峰论坛”在德州睿聪高中隆重举行。来自全国五个省一市的30余位教育专家、名校长、骨干教师齐聚一堂，共同探讨薄弱学校的逆袭之道。相关报道，引发了十万余人的关注。

论坛期间，睿聪高中的“三和教育”理念和实践成果引发了强烈反响，与会者纷纷表示“震撼”“耳目一新”。

山东基础教育领先全国，睿聪中学逆袭成焦点

近年来，山东基础教育在全国范围内一直处于领先地位，教研活动尤为活跃，积累了丰富的经验。正如如烟老师所言：“多年来，山东基础教育教学教研，一直是比较活跃的，出了许多经验。在全国也是走在前头的！”这种活跃的教研氛围不仅推动了本地教育的发展，也为全国教育界提供了宝贵的借鉴。

在山东教育的前沿阵地中，德州睿聪高中的教育逆袭尤为引人注目。善德老师对此评价道：“德州睿聪，举教育逆袭之坛。孟国泰、刘士秋诸贤齐聚，共商教育革新。‘三和教育’，倡自育自学，行‘三规三品’，课堂重授法、强合作，成绩斐然。”睿聪中学通过“三和教育”理念，倡导学生自育自学自管自评，注重教学方法的传授与团队合作，取得了显著的成绩。这种教育理念不仅以简驭繁，更融合了术与道，给观者带来了极大的震撼。

从个体出发，末流生源创造奇迹

论坛上，教育思想家及实践家、睿聪高中名誉校长孟国泰的一席话引发了广泛共鸣：“看一所学校的升学率，要看其‘加工’水平和提升能力。一流生源的学校取得一流的升学率，理所当然！末流生源的学校能取得了不起的升学率，才算奇迹！”睿聪高中正是这样一个奇迹的创造者。2021年，该校首次招生时本科划线人数仅9人，而2024年高考本科上线人数达到112人，提升率高达1244%。这一成绩的背后，正是“三和教育”理念的深度实践。

“三和教育”颠覆传统课堂

论坛期间，睿聪高中展示了“三快”“三简”“三标”示范课，生动诠释了“三和教育”的核心思想。在语文课上，通过目标导航、工具引领、独立思考、对子教学等方式，将课堂交给学生。孟国泰强调：“一半的知识是学生自学可掌握的，一半的知识是通过对子教学获得的。”数学课上，学生通过思维导图和知识树自主构建学习工具，充分体现了“授之以渔”的教育理念。政治课上，“三和教育”的“整体建构、课程整合、课程前置”体系让课堂充满活力，学生们高举双手争相发言，课堂气氛热烈而高效。

人人都是小老师，个个都是好老师

睿聪高中的“自育课”同样令人印象深刻。没有老师监督，学生们却安静高效地沉浸在学习中。孟国泰解释道：“人人都是小老师，个个都是好老师。从个体出发的新文化让每一个人都成为文化星，从个体出发的新管理让每一个人都成为管理王。”这种“自育、自学、自理、自评”的教育实践，正是“三和教育”的精髓所在。

“三规”管理打造校园文明风景线

睿聪高中的“三规”管理（规则、规范、规格）同样令人赞叹。从“食不言、寝不语”到“无声路队”，学生的行为规范贯穿于校园生活的每一个细节。著名特级教师、孟子教育研究院高级研究员朱思启说：“‘食不言’的好处是细嚼慢咽，既有利于消化，还能节约粮食；‘寝不语’则是‘三快学习’的保护神。”在睿聪高中，上千人的餐厅鸦雀无声，宿舍楼熄灯后瞬间安静，校园里看不到一点垃圾，学生无一人带手机、谈恋爱，全年无一起安全事故。这种高效简洁的学校管理，成为众多学校学习的典范。

“三和教育”引领教育逆袭

在下午的高端论坛上，朱思启致欢迎词时表示：“‘三和教育’融合了‘整体建构•和谐教学’‘小组合作、当堂评测’‘三标课堂’等先进理念，为薄弱学校的逆袭提供了关键路径。”

全国名校长、睿聪高中校长刘士秋在主题报告中分享了学校的逆袭经验：“我们从个体出发，践行‘三和教育’，通过快乐、快速、快捷的学习方式，以及简单、简约、简洁的学校管理，实现了教育教学质量的全面提升。”

与会者感慨：道与术的完美结合

论坛结束后，与会者纷纷表示深受启发。

安徽蚌埠市名校长刘邦庆用“震撼”形容自己的感受：“在这里，我们看到了道与术的完美结合，这正是我们一直在寻找的教育改革方向！”“三和教育走进永城弘文高中，第一节课就能上出这么高的水平、这么好的效果，这就是改变的力量！”

“三和教育”走进弘文高中，名校长刘邦庆校长站立发表激情演讲

山西省名校长贾震感慨道：“教育思想的逆袭，是一个很大的话题，让我们看到了教育的过去、现在、未来。仿佛打开了教育改革的一扇窗户，让人觉得耳目一新，又像一缕春风吹遍杏坛！”

济宁市名校长仲崇波则强调：“睿聪高中的成功证明，教育逆袭不是靠‘时间+汗水’，而是靠先进理念和科学方法。”

未来展望：让“三和教育”惠普天下

孟国泰在论坛总结中强调：“最好的教育是自教自育，最好的管理是自管自理，最好的评价是自评自价。复杂的教育简单做，简单的教育重复做，重复的教育坚持做，坚持的教育创新做，创新的教育快乐做，快乐的教育一生做。”他呼吁更多学校践行“三和教育”理念，让教育逆袭之路惠及更多学子。

本次论坛不仅为教育界带来了新的思考和启示，也为全国薄弱学校的逆袭提供了可复制的成功经验。正如刘士秋校长所言：“‘三和教育’一定会做大做强，引领更多学校实现逆袭。”未来，这场教育改革的春风必将吹遍全国，为更多学子带来希望与光明。

教育情怀与创新精神

宋桂杰老师也对睿聪的逆袭之道深有感触：“睿聪逆袭，行成于思。深深感受着一群渐老之士依然浓情于教育一线，是情怀，让他们依然坚持。”这种对教育事业的执着与情怀，令人肃然起敬。而青春老师则从文章中学到了许多先进的教育理念：“这篇文章对德州睿聪高中教育逆袭的呈现太赞了！从示范课到养成教育，再到教学理念，条理清晰。让我学到不少先进教育理念，很受启发！”

睿聪高中的“三简、三规、三和”理念，不仅令人震撼，更在实践中取得了显著成效。魏老师感叹道：“这三简、三规、三和，也太令人震撼了！致敬！”这种教育模式的创新，不仅为学校带来了改变，也为整个教育界注入了新的活力。

燕子老师对睿聪高中的教育逆袭给予了高度评价：“这次的教育逆袭有思想，思路，有内容，有见解，有方法，有成效，贯穿于全日制住校生活的全部，让人放心，希望满滿，人才辈出。”她进一步指出，以往的教改往往流于口号，而睿聪中学的改革则真正落实到每一个个体，为学生的成长提供了沃土。这种改变不仅为教育注入了新的活力，也为未来的智能化时代培养了更多的人才。

平老师则对睿聪高中的“零距离跑操”赞不绝口：“点赞小步操，这才是校园青葱少年该有的模样，积极向上，青春焕发。”这种积极向上的校园文化，正是“三和教育”成功的重要体现。

倚梅老师也对睿聪高中的教育理念表示赞赏：“三和教育理念先进，提法耳目一新，教法更是令人拍案叫绝！”这种创新的教育理念和教学方法，不仅令人耳目一新，更为教育界提供了新的思路。

孟繁荣老师则从另一个角度评价了睿聪高中的“三和教育”：“在睿聪高中‘人人都是小老师，办一所没有学生的学校’，真的正在变成现实。”这种教育不仅打破了传统的师生关系，更让学生在学习中扮演了更积极的角色，真正实现了教育的逆袭。

令人喜出望外的是，德州睿聪高中的教育逆袭不仅为山东基础教育增添了新的亮点，也为全国教育界提供了宝贵的经验。正如星愿老师所言：“晚上好，愿你的每一个夜晚都如此美好，愿你的每一个梦想都能成真，愿你的每一个明天都比今天更加精彩。”愿这种教育创新的精神能够继续发扬光大，为更多的学生带来光明的未来。

通讯：青力、阿鹰

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