我下午去了趟三原县城，刚进门看到此文，最直接的感受就是惭愧！咱都是农村人，我的出身可能比大家更穷困更寒微，毛病也更多。这些毛病有的是少年时所生活的那个贫穷时代留在我们身上的烙印，有些与自身修养有关。对于自己身上的诸多毛病，我很自知，并几乎终生都在克服。但有的已沉积成性，往往仍会无意中就冒了出来。毛主席曾说：世界观的转变是一个根本的转变。思想改造是长期的，终生的，不是一朝一夕的。我现在活到了七十多岁，感觉确实如此！

       人，是一种群居动物，同时又“金无足赤，人无完人”。对于我们来说，就是多包容别人，常完善自己。不然，咋办呀？

                                                     ——刘建才

我与建才先生

       建才先生作过老师，但他没作过我的老师，但我依然认为他就是我的先生。

       我出身于农村。

       农村的师生关系，用通常的话说，就是一年老师二年哥，三年见面拿锤戳。

       意思就是，在校的时候，对老师很敬畏，敬称老师。毕业以后，年龄渐长，敬畏之心消失，见了面很亲切，就变成弟兄关系。再往后，就随便了，到了勾腰搭背，见面互开玩笑，互相用拳戳打的地步了。

       这话是真的。建才先生姓刘，是肖坡北村人。上个世纪七十年代后期在史家寨高中作过语文老师。亚贵兄曾经是他的学生，现在就称呼建才先生为哥，对此我很不习惯。当然这是建才先生要求的，他们年龄也相差不大。建才先生也主张我把他叫哥，我觉得这样称呼不合适，一直称他为刘老师。

       天外有天，人上有人。自小的家教，多年的学校教育，以及人生经历，告诉了我要谦逊的道理。我对教过我的老师都很尊重。

       然而，我也是一个颇为自许的人，平生未肯轻服于人。但对于刘老师，我是发自内心的钦佩。尽管他没有教过我，我却认定他足以作我的先生。并且随着时间的推移和交往的加深，望之弥高，这种感觉更加强烈起来。

        说起来我与建才先生，认识也不过三两年时间。以前虽然听说过他，但一直没打过交道。三年前，水清梦蓝皇甫川平台成立，大家推举他作主编。天南地北的皇甫人都聚在了一个群里，我也不例外，于是和刘先生便结识了。

        人际交往总是有个过程的。文人相交，要么相轻，要么相惜。对先生的认识是从读他的文章开始的。

       从先生对肖坡儿时记忆的文章，特别是他对肖坡社火、戏剧、生态的回忆中，能够体会到他对家乡的拳拳之心。有些叙述，文字水平很高。于是曾经专门写过一篇关于先生的文章。先生见了很是欢喜。

       见过我写过的多篇文章后，先生对我说，川中出了大才了。受人赏识，特别是受先生这样川中前辈的赏识，自然令人高兴。古人不是说过，"富贵不归故乡，如衣绣夜行，谁知之者！"富贵与否暂且不论，希望为乡人所知，这是人之常情。

       闻名不如见面。从文字中认识对方，相互赏识，只是我和先生交往的第一步。我和先生，一见面就有亲切感，是那种因为学识、经历和修养相似而产生的天然的亲近感。先生谦逊、爱才、见多识广，有文学修养，自然有一种气场和磁力，使人不自觉地为之吸引。于是合作搞了几次聚会，相互唱和，慢慢地熟悉起来。

       先生前年暑期，因身体原因，同杨老师一同到江南来渡假修养，在绍兴渡过一段时间。有朋自远方来，不亦乐乎！何况是从故乡而来？我和养蕊自是高兴，将先生二人接回家中。绍兴古城、安昌古镇、冢斜古村，陪着一一游过。

       仁者爱山，智者爱水，先生是个文人，对江南的山水人文自是喜爱，所经所行，兴趣盎然，一一仔细看过。我深切地感受到先生的儒雅和人文情怀。两家人一路走着，谈着，宛如家人一般。

        特别去冢斜古村，青山相伴，金桂飘香。先生仔细，竟然注意到了村的展览馆。我到冢斜村来过几次，却从来没有发现村馆的存在。进馆一一看过，相互交谈、互相探讨。既是同乡，又是同道，此次乡下游体验，非同以往。如今回忆起来，如在眼前。

       路遥知马力，日久见人心。今年春节，同先生一同组织了两场活动，使我对先生的认识又上升了一个高度。

        其一，就是先生身上的领导气质。

        先生本是民办老师。恢复高考以后，考上了陕西师范大学中文系，发表过文章，得过奖。毕业本来安排留校，却被领导子弟顶了替，被分配到了渭南师范。先生不忿，回了蓝田，因其有发表文章的经历，因而任职于县政府办。后被抽调到西安市委政策研究室，因自己的才干，最终在市上站住了脚，并以处局级退休。

       多年的行政经历，使先生摆脱了单纯的文人身份，具备了领导的宽阔胸怀和大局观。这在担任平台主编的情况下，表现得特别明显。我因为从事过《领导学》的教学，对此感觉特别强烈。

        所谓领导，并不简单是一种职位和权力，而是一种社会地位。领导者是那些见识高远，指人迷津，胸怀宽阔，能够以德服人，因而因人成事的人。在平台这样的非正式组织中，情况更是如此。

       一个人有才干，无有德望，即使有职位，不能为人所服，不是合格的领导者。或者没有领导力，凡事只能亲历亲为，也不是合格领导者。

        先生既是文人，又有从政经历，考虑问题周到，善于调动同仁们的积极性。以田煜的健身馆开业为例，先生和我商量，力争使平台的同仁们一同参加活动，以增加平台的凝聚力。虎章和宝年兄因交通问题，不能回来参加，先生后来知道，便同我商量，何不找辆车去地铁口去接，这是我没有想到的。尽管这事因为各种原因而作罢，可我却为先生考虑问题的周详而钦佩不已。    

        其二，就是先生身上的平民情怀。

      先生出身于农家，身上始终具有平民情怀，为人厚道、正直。善于替人考虑，与人为善。

       以亚贵兄的挂匾和座谈活动为例，先生深夜打来了电话，说亚贵兄身处农家，经济来源有限，又有多病老母在堂，就不要去餐厅吃饭了，在家中用农家餐就好。花费又小，大家欢聚一堂，气氛也好。

        我正和亚贵兄为参加活动、用餐人数不好统计发愁，先生这样一说，我茅塞顿开，豁然开朗。

       我深切感受到先生与人为善，成人之美。凡事能从对方的角度考察问题，这是具有同理心的体现，是领导者的必备素质。

     《领导学》告诉我们，所谓领导者，以身垂范，言传身教，就是老师，就是先生。

      建才先生身上，有许多我值得学习的地方。

       刘先生确实是我的老师。