文&诵/谭媛元
说到假期，我原本是坚定的“无假期主义者”。每次放假，开心的是学生，难受的是我。一想到整个假期都不能见到他们，我都会一阵失落。这个时候有人会说，就你清高，就你不需要休息！诶，别急，接着往下看，不放假可有很多好处呢！
首先是快乐。跟孩子们在一起，最深的感受就是快乐。孩子们的单纯的天性、天真的想法、对生活的热爱，时时给我带来惊喜。哦，原来西瓜虫也是有性格的、学校操场上的草原来摸起来软软的、上学放学的小黄帽原来有这么多种戴法……每每握着红笔，在办公桌旁抬头，都能看见阳光下他们的笑脸是那么可爱……
不光快乐，上班还能强身健体！人的气儿是朝上的，而且还得循环，如若不然便会气滞气淤。放假时，找不到事儿做，每每在一处就要坐上半天，或发呆、或看书、或看手机，时间一长，眼神呆滞、神情恍惚、气若游丝，像离了魂儿似的。但只要我们走上讲台，那便往往是侃侃而谈、中气十足、面色红润，朗读起课文来教室再大都能听得一清二楚！你说，做老师是不是顶呱呱的好！
然而，假期结束时发生了一件事，让我改变了我的想法。
那天返校开会，在一楼碰见了校长。校长亲切地问我，假期过得怎么样，我便真诚地回答天天都在想上班。可是校长非但没有肯定我的“勤恳敬业”，反倒是语重心长地对我说：“媛元，工作是很重要，但心里，还是要有美好的日常生活。多去看看、走走，充实你的人生。工作只是生活的一部分。”听校长说完，我才惊觉，心里只有工作而没有生活是多么可怕的一件事。我们要看见可爱的，更要学孩子们内心柔软；我们要中气十足地讲课，要学会在课堂以外的时间也常常运动。
不仅是心境和身体。假期里，我们可以抬起双脚，去看课本里的山川大海，但课堂上给孩子们讲述时，一定更具真情实感，给孩子们带来更深的感受；假期里，我们可以在每个清晨，出去走走，看日出、看绿草、看花开，去感受大自然最真切的美，这样的我们教出来的宝贝一定是最热爱生命的……
假期，我为我曾经对你的不重视而深深懊悔。冬天走到了末尾，虽然寒风依然瑟瑟，但我已经从偶尔出现的太阳那里，窥见了春天的影子。燕子还未筑巢、柳枝还未青绿，假期，我迫不及待地定下和你春天再见的约会。
换一换
