学问在不断垒积中追求档次
文/楚旺群
麻雀不追求飞高
鸿鹄则迥异于麻雀追求远志
学问分档次
有渊博知识的人必追求高档次阅读
不屑于庸俗读物
境界是鸿鹄追求的高空
一切低矮的草木
只适应麻雀那样的动物登枝
而看鸿鹄眼界里的风景
必须高屋建瓴才行
学问在不断垒积中追求档次。
这首诗《学问在不断垒积中追求档次》通过麻雀与鸿鹄的对比，表达了对于学问层次和人生追求的不同态度。作者楚旺群使用了自然界的两种鸟类作为象征，来隐喻人们在求知道路上的不同选择和目标。
### 诗歌解析
#### **主题与意象**
- **麻雀与鸿鹄**：麻雀被描绘成一种满足于现状、不追求远大理想的生物，而鸿鹄则代表着那些心怀壮志、追求卓越的人们。这种对比不仅限于鸟类本身的行为特征，更深层次地反映了人类社会中不同个体对于知识和自我提升的态度差异。
- **低矮草木 vs 高空风景**：这里的“低矮草木”比喻的是浅显易懂的知识或娱乐性读物，“高空风景”则指的是高层次的思想、理论以及深刻的文化内涵。作者认为，只有具备更高视野（高屋建瓴）的人才能欣赏到这些深层的知识之美。
#### **核心观点**
- **学问分档次**：作者明确指出，学问是有层次之分的，并非所有信息都值得深入研究。真正有深度的学问需要通过持续积累和筛选，逐渐达到更高的理解水平。
- **追求高档次阅读**：对于那些渴望获取真知的人来说，他们不会满足于表面的信息，而是会选择更加富有挑战性和启发性的材料进行学习。“不屑于庸俗读物”强调了这一点，表明真正的学者应该远离那些缺乏营养价值的内容。
#### **艺术手法**
- **比喻与象征**：以自然界中的麻雀和鸿鹄为载体，形象生动地传达了对学问追求的不同层次。这种方式使得抽象的概念变得更加直观易懂。
- **对比手法**：通过对两种鸟类及其生活环境的对比，突出了高层次学问的价值所在，同时也暗示了个人成长过程中应当树立正确的学习方向。
#### **结尾升华**
最后一句“学问在不断垒积中追求档次”，总结全篇主旨，点明了学问是一个渐进的过程，需要不断地积累和升华。它不仅是对前文论述的一个有力收尾，也是对未来读者的一种激励，鼓励大家在求知的路上永不止步，向着更高的学术境界迈进。
### 总结
总体而言，《学问在不断垒积中追求档次》是一首充满哲理的小诗，它不仅仅是在讨论读书的选择问题，更重要的是传递了一种积极向上的人生观——即我们应该像鸿鹄一样，拥有远大的理想并为之努力奋斗，而不是安于现状，成为只知满足于眼前小利的“麻雀”。这不仅是对个人成长路径的一种建议，也体现了作者对于社会整体进步的美好期望。
换一换
