我身边的春蚕
李 庆 和
甲辰初冬，
陪读路上继续前行。
有件事情让我震惊，
我由不满到担心，
结果使我感动。
事情的初始，
传言有些走型。
学孙的班主任，
中途要有调整，
调另外一个班主政。
学生们落泪，
家长们不平。
好好的教学，
顺畅的教程，
为什么中途要把班主任变动？
家长们相约，
去学校反映。
学生们信赖的朋友，
我们敬重的老师，
家长们不同意放行。
校方无奈折中，
杨老师一肩挑，
管理两个班学生，
每天放学总看到：
一个娇健的身影，
跑前跑后的照应。
听学孙讲：
老师教学新颖 。
启发式教学，
创意的理念，
众多实践活动，
课堂如沐春风。
听家长讲：
学生人人有分工。
每个学生都有职责，
调皮的孩子当了纪律委员，
充分发挥大家特长积极性，
学生们学习更加自觉主动。
听校方讲：
一个后进的学生，
杨老师让学生们与他互动，
凡与他交朋友的学生奖小红花，
学生性格大有改变，
他家长十分感动。
人们都说，
老师是蜡烛春蚕，
三尺教台神圣。
我在杨老师身上，
看到了奉献的缩影。
学孙遇到了这样的好老师，
真是三生有幸。
家长们在网络点赞，
我在心中暗暗称颂：
杨老师真是教学标兵！
注：杨老师，即是后南仓小学五年级（2）班、（1）班，班主任杨玉兰老师。
二0二五年元月三日于通州
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