编者按：2024年12月21日，是中国亚圣孟子去世2313年纪念日。第二天，为继承和创新孟子教育的思想、理论和实践，由孟子70代孙孟国泰担任院长、济宁市名校长仲崇波担任执行院长的“孟子教育研究院”挂牌成立。在这一重要节点上，恰逢本学期教学进度安排学习入选“人教版”八年级语文第六单元的《孟子三章》。山西省名校实达中学2303、2304班的小老师们在大先生申莉的引领下，认真品读《孟子三章》，并写下了“读后感”。今选“今日品读之星”闫佳琪、付梓涵的佳作，让大家一睹两位小老师的风采。

闫佳琪：《孟子三章》读后感

《孟子》是一部记录孟子及其弟子言行的著作。作为儒家经典之一，其深邃的思想和智慧一直潜移默化的影响着后世。在阅读过程中，我深受启发，对孟子的思想有了更加深入的了解。

在《得道多助，失道寡助》当中，孟子主张“民贵君轻”，重视人民，宣扬“仁政”和“王道”。采用对比论证，从正反两方面对比，“得道”“失道”对于战争的决定意义，突出“人和”的重要性，从而强调施行仁政的重要性。

而在《富贵不能淫》中，孟子对景春的反驳，提出自己心目中大丈夫的标准，激励人们要坚持正道，不畏强暴，做真正的大丈夫。用妾妇之道类比公孙衍、张仪本质，一味顺从君意。

《生于忧患，死于安乐》中，通过列举六位出生卑微，后显贵成大业，历经磨难之人。说出造就人才治理国家的问题，论证了“生于忧患而死于安乐”这一中心论点。

阅读《孟子三章》，我深刻领会到了个人成长的重要性。孟子这一生都在追求真理和智慧，他的坚韧不拔与勇于挑战的精神值得我们学习。在成长道路上，我们会遇到各种艰难和挑战，只有我们坚持不懈的努力，才能实现自己的人生理想。

孟子的文章中也充满了对品德修养的重视，他强调了一个人的品德修养不仅关乎个人的成长与发展，也关系到社会的和谐与进步。因此，我们应该注重自己的品德修养，树立正确的价值观和人生观。

总之，《孟子三章》是一部经典之作，我体会到孟子的思想精髓和人生智慧，这不仅仅对我的个人发展有着重要作用，也对社会的进步和发展产生了深远的影响。