三晋名校长、实达中学校长边国玺：

2021年12月12日，在孟国泰先生的指导下，“从个体出发的教与学工程”（“从个体出发新教育”和“三标课堂”第七代）在我校实施，让我校的课堂建设步入了快车道。尽管受到三年疫情的影响，我们依然行得稳健，做得有效，收获颇丰——

一、实达大先生的收获

三年来，我们收获了实达人难得的底气，勇气，智慧和自信；

三年来，我们的工作由教书真正转向了育人，关注了人的全面发展；

三年来，我们由关注分数名次，转向追求人的幸福成长；

三年来，我们不仅关注学生的成长，更关注教师的成长，学校的发展；

三年来，我们由追求名师，转向追求明师，个个争做“以生为本，让生自主；向生学习，为生服务”的“大先生”。

三、实达小老师的收获

三年来，实达课堂正一步步迈向“生命大灵动，智慧大碰撞，人生大幸福”的“三标课堂”盛景；

三年来，实达课堂真正摆脱了“火车跑得快，全靠车头带”的费慢差状态，步入“三标”高快动车时代；

三年来，孩子们由一群学生，变成了一个个“三标课堂”小老师，一个个好老师。他们自教，自学，自管，自理，自评，自价……教、学、考、评同时发生在了小老师身上。

三、实达人的收获

三年来，实达人为人明德，心中有爱，会说话，有温度，自律严，人格美；

三年来，实达人为学明智，眼里有光，好读书，有深度，思维新，视野广；

三年来，实达人为事明理，脚下有路，爱干事，有风度，政治强，情怀深。

三年来，每一个实达人慢慢放下了自卑，担心，焦虑，抱怨，迷茫，活出了自信，阳光，主动，快乐；

三年来，实达真正成为了“阳光小老师，幸福大先生，快乐好家长”和谐共生的美好家园。

实达中学副校长宋文静：

12月12日，一个镌刻着历史与未来的日子，对于实达中学而言，这一天尤为特殊。三年前，正是在这个充满希望的时刻，我们启动了“从个体出发的个体教与学工程”（“从个体出发新教育”和“三标课堂”第七代），立志于打破两千多年来悬而未决的教育教学瓶颈，如“有教无类”、“因材施教”以及“教学相长”等。由三晋名校长边国玺校长亲自领导，开启了潜藏在每一个个体心灵深处的教与学的新篇章。

回望历史，教育始终承载着塑造未来、启迪智慧的重任。然而，传统的教育模式往往忽视了每个孩子的独特性，试图用统一的标准去衡量和塑造他们。这种“一刀切”的教学方式，不仅无法充分激发孩子们的潜能，反而可能让他们在教育的道路上迷失方向，甚至失去对学习的热爱和追求。

实达中学深知这一问题的严峻性，因此，我们勇敢地迈出了改革的一步。“从个体出发的个体教与学工程”的核心理念，正是从每一个孩子的个体出发，尊重他们的差异性和独特性，为他们量身定制最适合的学习路径和方法。我们相信，每个孩子都是一颗璀璨的星辰，只要给予他们足够的关注和引导，他们就能在自己的领域里绽放出耀眼的光芒。

在边国玺校长的领导下，实达中学不断探索“从个体出发新教育”，致力建设“五大体系”品牌学校，打造一个开放、包容、富有创新精神的教育环境，让每个孩子都能在这里找到属于自己的舞台。我们的老师是大先生，我们的学生是小老师，一起探索知识的海洋，共同享受学习的乐趣。

同时，我们也注重家校合作，积极与家长沟通孩子的成长情况和教育需求，共同为孩子的未来发展出谋划策。我们相信，只有家长成长，家校携手，才能为孩子们营造一个更加和谐、有利的成长环境。

展望未来，实达中学对“从个体出发新教育”充满了信心和期待。我们相信，随着这一工程的深入推进，我们将能够打破更多的教育教学瓶颈，为孩子们提供更加优质、个性化的教育资源和服务。我们期待着看到每一个孩子都能在自己的领域里取得卓越的成就，成为社会的栋梁之才。

在这个充满纪念意义的日子里，让我们共同铭记实达中学对教育的执着追求和不懈努力。让我们携手并进，共同开启教育的新篇章，为孩子们的未来书写更加辉煌的篇章！

在这个特别的日子里，大先生们纷纷写下感言，以表达对孟国泰先生的感恩之情——

宋文静：

今天是“三标课堂”（第七代）植入实达中学三周年的纪念日。回首往昔，实达中学在孟国泰先生的引领下，经历了从传统到创新、从依赖到独立的蜕变。孟先生不仅带来了先进的教学理念，更激发了师生们追求人格独立与高贵的勇气。三年来，实达中学从老师到大先生，学生们也成长为能够传道授业的小老师。这一转变，是教育本质的回归，也是人格力量的彰显。在此，我们衷心祝福实达中学的大先生们和小老师们快乐幸福，并再次向孟国泰先生表达最深的感激之情。愿“三标课堂”继续引领实达中学走向更加辉煌的明天！

薛美丽：

12，12，

要爱，要爱。

爱充满生机的课堂，

爱充满求知欲的学生，

爱充满使命感的老师，

爱伟大复兴的祖国！

没有爱，

就没有教育，

爱通天下!

感恩孟先生三年来为实达中学所付出的一切努力，您真的是在用生命唤醒生命，用生命在做教育，真正的教育家精神！

张海峰：

时间过的真快，转眼之间，从个体出发的新教育进入实达中学整整三年了，感恩孟教授，边校的高位引领。让我们接触到全新的教育理念，使自己的教学实现新的重生！感恩一切遇见。

张向英：

孟教授点燃了我上进的信心，感恩孟教授，感恩三标，感恩所有的老师，感恩一切！

郝云霞：

星星之火，可以燎原。这团火是“三标课堂”的唤醒点燃之火，这个原是原平大地，是心中之原。感恩遇见，感恩孟教授，边校长和各位大先生们让更多的孩子打开，绽放，成为更好的人，成为对社会有用的人！

王晓青：

感恩边校让我们得遇孟教授。你们如一盏明灯，在教学模式的迷雾里为我们指引了方向。课堂上，孩子们妙语连珠，把那些深奥的知识变成自主学习，合作探究的材料，学得得生动有趣。你们用耐心与关怀用方法引领，让我们实达在“三标课堂”体系中获得方式方法，在迷茫中找到自我。少教多学，重在引导学生学方法长智慧。感恩有您，您的教诲如春雨，滋润我成长的心田，让我在探索的道路上不再彷徨，我们实达人会带着您的期望努力前行，不负您的辛勤付出。

王佩佩：

在“三标课堂”之旅，幸遇卓越引领人，点亮我们的教学之路。孟教授深厚学识与独到见解，引领我们思考、探索、创新。边校长的关怀、支持与鼓励，助我们克服困难，坚定信念。衷心感谢我们的引领人。

爱的使者：

感恩孟教授用一流的教学理念，带着一支专业、和谐的教师队伍打造“三标课堂”，感受到了实达校园学生阳光，家长快乐，教师幸福！感恩边校长智慧引领，宋校长敬业与乐业，教师们沉浸在为人师者的智慧团队。孟教授的分享，给我们带来快乐的体验！向老师们学习，修炼教师智慧！

张美青：

感恩孟教授一路的指引，您的理念和学识让我们实达人受益颇多，谢谢您！

赵建英：

感恩遇见“三标课堂”，成就学生，成就老师；感恩遇见孟教授，您对课改的激情，对生活的热情点燃唤醒的不仅仅是学生，更是老师。有你真好！

边贵云：

感恩孟教授的付出与指导，“三标课堂”使我认识到作为教师必须改变、在不断实践中才能进步，这是时代的需求，也是老师和学生的需求，在不断进步中遇到更好的自己！

李英岐：

时光匆匆，“三标课堂” 第七代植入实达中学已历经三载。在这意义非凡的纪念日，我们心怀无尽感恩。

首先，感谢边校长让我们遇见您，是您，以高瞻远瞩的教育视野和精深的专业智慧，将 “三标课堂” 的种子播撒于实达中学这片教育的沃野。它宛如一盏明灯，为高效课堂注入了前所未有的活力与生机。

因为 “三标课堂”，老师们的教学理念得以革新，教学方法变得多元且高效。课堂上，老师们逐渐成长为大先生，学生转变成了“小老师”。学生们的眼睛更加明亮，思维更加活跃，自主学习能力、合作探究精神以及创新意识都在这片新的教学土壤里茁壮成长。 

这三年里，我们见证了学生综合素质全面发展，校园文化也因 “三标课堂” 的滋养而更加浓郁蓬勃。而这一切的背后，都离不开您的倾心付出与悉心指导。您不辞辛劳地莅临我校，开展一场场培训、一次次研讨，用您的耐心与热情，为我们答疑解惑，引领我们在教育改革的浪潮中坚定前行。

孟教授，您的大恩大德，实达中学全体师生铭记于心。我们定当不负您的期望，持续深入探索实践 “三标课堂”，让它在这片土地上绽放更加绚烂的光彩，为教育事业的发展贡献更多的力量，以回报您为我们开启的教育新征程。

再次衷心感谢您！

亢粉兰：

感谢孟教授的用心指导！辛苦了！

张子龙：

感谢孟教授的长期解惑指导，您辛苦了！

整理：青力

责编：天立