2024年12月6日，走进龙城太原，我参加了《山西省教育科学“十四五”规划课题<新时代中小学打造文学特色校园文化的实践研究>开题会暨第二届校园文学研讨会》，有幸聆听了教育思想家及实践家孟国泰教授的《从个体出发的新教育之高快阅读与写作》的演讲，内心受到极大的震撼与鼓舞。

虽然一个多小时的演讲在孟教授妙语连珠、幽默风趣极具感染力的话语中落下帷幕，但会场上热烈的掌声久久未能平息……带着留恋，带着不舍，带着思考，我的内心久久未能平静下来，回想自己从教整整二十余年，自己也曾是一名语文教师、教研组长、教研员，现在是做了四年分管学校教育教学的副校长，在二十多年的教育之路，我又做了什么？

孟教授用一段精彩绝伦且蕴含深刻道理的话语拉开了讲座的帷幕，他首先提出：2022、 24年全国高考作文题，您看到了什么？接着从高考的命题，高中语文学科核心素养，高考作文要求？等方面进行剖析讲解，进而引出关键词“角度与思考”。他说，“角度决定态度，态度决定高度，高度决定思路，思路决定出路，出路决定人生。”无论是对于学生的学习，不仅要讲角度，做教师的我们在平时的工作中，生活中，也要讲看待问题的角度，角度一变，我们的人生也会不一样！

孟教授演讲的第一个主题是:从个体出发新教育，让每一个人都精彩。他给我们展示了国家最高领导人的十个重要指示:

让每一个生命都有出彩的机会；让每一个孩子充分享受到充满生机的教育；让每一个孩子都能享有公平而有质量的教育；让每一个孩子对自己有信心，对未来有希望；让每一个孩子带着梦想飞得更高更远；切实尊重每一个人的生命价值和尊严；中国梦是每一个中国人的梦；新长征路上每一个中国人都是主角；美丽中国建设离不开每一个人的努力；每一个人都了不起！他说，这些话让实施了28年的“从个体出发新教育”有了更加明确、更加精准的方向。

我想，我们在平时的教学工作中是否做到关注学生个体？想必大部分教师总会对好学生关注的多一些。那些坐在后排角落的孩子，势必会被某些教师忽略。其实每个孩子都是独一无二的，他们有独立的思考，有独特的个性，也许更需要被老师关注，并及时给予他们肯定与鼓励，他们的人生也同样会出彩！

孟教授演讲的第二个主题是:校园文学·高快读写的播种与收获

他从校园文学·高快读写的土壤；校园文学·高快读写的种子；校园文学·高快读写的阳光雨露春风；校园文学·高快读写的工具以及校园文学·高快读写的硕果等五个方面进行激情讲说。台上激情澎湃，气场十足，台下神情专注，认真倾听！

最后，孟教授讲出蕴含深刻道理的话语:阅人无数，还要跟上成功者的脚步，跟上成功者的脚步，还要有高人指点，贵人相助，小人监督，众人帮助，菩萨保佑，自我奋斗！我想，孟教授就是我人生中遇到的“高人”。听了这场感深肺腑的演讲，此刻的文字不足以表达我的心情，我想在教育这条路上，我一定要静下心来思考，把孟教授这场精彩的演讲内容与生动的案例内化于心，并付诸于行动，让我们的教育更加有温度，让我们的孩子个个都出彩！

感恩遇见！感谢遇到孟国泰教授！

作者：赵俊兰（吕梁市兴县北关小学）

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