悼念叶嘉莹先生挽联
黄延华(广西柳州)
一
上联：百岁嘉音，诗书遗世桃李颂。
下联：毕生莹琇，词赋交心日月悲。
横批：文坛泰斗
二
上联: 粉笔断平台，春风化雨桃李润。
下联: 素妆飘寒露，月夜披霜宝星明。
横批: 儒雅风流
这两副挽联都是对叶嘉莹先生的深切悼念和高度赞扬，体现了对她在文学领域的卓越贡献和个人品德的崇敬。下面是对这两副挽联的点评：
第一副挽联：
上联：百岁嘉音，诗书遗世桃李颂。
“百岁嘉音”指的是叶嘉莹先生的一生，她活到了百岁，留下了美好的声誉和声音。“诗书遗世”表明她以诗歌和文学为世人留下了宝贵的精神财富。“桃李颂”则暗喻她的学生和追随者对她的敬仰和颂扬，桃李满天下。
下联：毕生莹琇，词赋交心日月悲。
“毕生莹琇”意指叶嘉莹先生一生如同晶莹剔透的玉石，纯洁而珍贵。另一方面，"莹诱″又意指叶嘉莹先生一生所作的优美诗文。“词赋交心”表明她通过诗词与读者心灵相通，情感交融。“日月悲”则表达了她的逝世如同日月失色，令人悲痛。
横批：文坛泰斗
这个横批简洁有力，直接将叶嘉莹先生定位为文学界的泰斗，突出了她的地位和影响力。
第二副挽联：
上联：粉笔断平台，春风化雨桃李润。
“粉笔断平台”形象地描绘了叶嘉莹先生在讲台上的形象，粉笔象征着她的教学生涯，平台则指代教育的场所。"断"在这里还有"分开分离"或"隔离隔断"和"不能继续"之意，委婉的表示对叶嘉莹先生的"离世"已无可挽回。春风化雨”是常用的比喻，形容她的教诲如同春风化雨，润物无声。“桃李润”则再次强调了她对学生的培养和影响。
下联：素妆飘寒露，月夜披霜宝星明。
“素妆飘寒露”描绘了叶嘉莹先生朴素的外表和高洁的品格，如同寒露中的清新。“月夜披霜”则形容她在文学创作中的清冷和高洁，如同月夜中的霜。“宝星明”则比喻她的贡献如同夜空中最明亮的星星。
横批：儒雅风流
这个横批赞美了叶嘉莹先生的儒雅气质和文学成就，风流一词在这里可以理解为风度翩翩，才华横溢。
总体而言，这两副挽联都很好地表达了对叶嘉莹先生的敬意和怀念，语言优美，情感真挚，是对她的文学成就和人格魅力的高度概括。
作者简介
姓名：黄延华 网名: 疯诗侠，出生年月：1968、9。文化程度: 初中。民族： 仫佬族， 农民，无固定工作籍贯： 广西融安，业余爱好诗歌创作。
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