致嘉莹伟大的女性
文／秋谷
随你
鹤游飘落的小雪花
如同绒棉暖暖的
铺落滋润在根草
化春泥
默默的
没有寒冷的风
暖暖的
仿佛那穹苍下的根草
也要凝甘露
化春雨
词作
天下有你的大名
育人
有你的满天桃李
你本是女性
可在文坛你走着走着
人们———
都称你先生
面对如此
你微微一笑
仍在那雪白的纸张
玑珠文字
触笔成章
写下一行行的诗句
校园
有你的谈笑风声
撒尽金银
爱国
有你的热血沸腾
春风万里
你走了
默默地走了
你鹤游的梦是在瑶池
还是在琼楼玉宇
先生啊文坛的泰斗
我要叠下
一百零一朵金菊
为你贺寿
可还来不急
只有恸天的哭声
泪流如雨
真想看一眼
你那校园温婉的笑容
真想听一课
你那讲堂词作的歌声
走了
你就这样默默地走了
大海呜咽
天地悲恸
一𠆤百岁的老人啊
天堂
还有一百零一朵金菊
为你祝寿———
贺礼
20241127
这首诗《致嘉莹伟大的女性》深情地表达了对叶嘉莹先生的敬仰和怀念。叶嘉莹是中国古典文学研究的大家，被誉为“中国最后一位女先生”。诗人通过细腻的笔触，展现了叶先生的学术成就、人格魅力以及她对中国文化和教育事业的巨大贡献。以下是对这首诗的赏析：
### 致嘉莹伟大的女性
#### 文／秋谷
**随你**
**鹤游飘落的小雪花**
**如同绒棉暖暖的**
**铺落滋润在根草**
**化春泥**
开头几句以“小雪花”为喻，象征叶先生如同温暖的绒棉，滋养着大地和根草，暗喻她在学术和教育领域的无私奉献和深远影响。
**默默的**
**没有寒冷的风**
**暖暖的**
**仿佛那穹苍下的根草**
**也要凝甘露**
**化春雨**
接下来的几句继续用温暖的意象，形容叶先生带给人们的不仅是知识上的滋养，更是心灵上的慰藉和鼓舞。
**词作**
**天下有你的大名**
**育人**
**有你的满天桃李**
**你本是女性**
**可在文坛你走着走着**
**人们———**
**都称你先生**
这一段高度赞扬了叶先生在词学研究和教育领域的卓越成就，她的学生遍布天下，被称为“先生”，体现了她在中国文化界的崇高地位。
**面对如此**
**你微微一笑**
**仍在那雪白的纸张**
**玑珠文字**
**触笔成章**
**写下一行行的诗句**
叶先生面对荣誉和赞誉，始终保持谦逊和平和的态度，继续在纸上挥洒才情，创作出一篇篇优美的诗词。
**校园**
**有你的谈笑风声**
**撒尽金银**
**爱国**
**有你的热血沸腾**
**春风万里**
这一段描述了叶先生在校园里的风采，她的谈笑风生和爱国情怀，如同春风一样，激励着一代又一代的学生。
**你走了**
**默默地走了**
**你鹤游的梦是在瑶池**
**还是在琼楼玉宇**
**先生啊文坛的泰斗**
**我要叠下**
**一百零一朵金菊**
**为你贺寿**
**可还来不急**
**只有恸天的哭声**
**泪流如雨**
诗的后半部分表达了对叶先生离世的深切哀悼，用“鹤游”和“瑶池”等意象，形容她仙逝后的去处。诗人用一百零一朵金菊表达对她的敬意和祝福，但遗憾的是未能及时送上这份心意，只能以泪水表达哀思。
**真想看一眼**
**你那校园温婉的笑容**
**真想听一课**
**你那讲堂词作的歌声**
这两句表达了诗人对叶先生的怀念，希望能再见到她温婉的笑容，再听一次她精彩的讲课。
**走了**
**你就这样默默地走了**
**大海呜咽**
**天地悲恸**
**一𠆤百岁的老人啊**
**天堂**
**还有一百零一朵金菊**
**为你祝寿———**
**贺礼**
最后，诗人再次强调叶先生的离去给人们带来的巨大悲痛，用“大海呜咽”和“天地悲恸”来形容这种哀伤。同时，祝愿她在天堂里也能收到一百零一朵金菊，作为对她一生贡献的最高敬意。
### 总结
这首诗情感真挚，语言优美，通过对叶嘉莹先生生平事迹的回顾和赞颂，表达了对这位伟大女性的无限敬仰和深切怀念。叶先生的一生，不仅在学术上取得了卓越成就，更以其高尚的人格魅力和无私的奉献精神，影响了一代又一代人。
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