编者按：为让每一个孩子都精彩，近日，“从个体出发新教育”和全国课堂改革十大样本“三标课堂”走进睿聪高中指导高二两个代表班级对《高快学习方略》进行高快阅读和高快写作，孩子们爆发出了惊人的阅读速度和理解力，用20分钟就完成了30页的阅读任务。随后，孩子们再用20分钟进行现场高快写作。通过对子互批，小组遴选，产生了12名“高快读写之星”。全国名校长刘士秋先生全程主持了培训会，并做高度评价。今选一等奖获得者杨振宇的佳作，以飨读友。

在《没有光环，我也是发光体》的演讲中，孟国泰先生先以自己为例开篇点题，为演讲主题做出了良好的铺垫。然后他又把自己创作的诗歌《选择歌》与《独一无二的我》相结合，让我懂得了我自己的个人价值所在。他的演讲真正地提升了我的自信与自强，让我懂得了正确选择的意义以及如何去践行人生中的正确选择，他是我人生道路上的引路人！

演讲中，孟先生穿插了一些对“整体建构•和谐教学”的独特言论，简约有力，真妙至极，无与伦比。他从个体思、对子教、小组帮等方面不言而喻地道出了：学习要用眼、用情、用智，要真正思考，真正感悟。同时，他告诉我们：学习是一个由表及里，由内到外，层层推进，不断思考，从而提高“个人所得”的过程。真是完美阐释，正中耙心！

孟国泰先生接着讲了另一个点，就是我们学习中最重要的部分《高快学习方略•观察与思考》。

看到书中孟先生的言论，我大为惊赞。言论点点到句，意味深长，极具科学性与理论性。

书中概述了什么是观察以及观察的意义和作用，由浅入深地告诉我们如何去观察、观察中的要求以及观察能力的提升与培养。书中还讲到了观察的注意事项……

我发自内心地佩服与感谢孟先生！

这次演讲无论是对我现在的学习，还是对我以后的人生道路，都给了我必不可少的经验与珍贵的感悟，尤其是对我高中三年的成长给予了极其丰富的科学方法和宝贵指导。

总之，孟先生的这次演讲，讲到了我的心里，进入到了我的灵魂深处！他的演讲幽默风趣，使我臣服，让我认识到“没有光环，我也是发光体”，我将带着这份宝藏永远走在我的人生道路上！

作者：杨振宇（睿聪高中高二1班学生）

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