教育的意义
文/周娟
曾经我教书奉行的理念是不放弃任何一个学生，哪怕他是弱智孩子，如今来到中学后，我的思想也发生改变了。因为我发现有的孩子，天生不是读书的料，他们有的擅长抬水，有的擅长打扫卫生，有的擅长管理班级，有的擅长体育运动，所以我觉得我应该因材施教，给他们发挥特长的本领，将来也许因为特长，而与众不同。
但是我又不能全放手，文化课程的学习，对他们也很重要，但是却不能引起他们足够的重视，我在寻找契机，寻找能够让他们自己主动学习的动力。
教育的意义，不在于传授多少知识，而是播下希望的种子，让他们茁壮成长的同时，朝着理想奔去。曾经所教的小学生，我奉行的理念也许说的过去，但是在初中这个要成绩的校园里，我还是戴上了有色眼镜。因为读书的用功程度，直接与分数高低有关，与智商有关，与态度有关，与自学的能力有关，还与上课听讲的效率有关，我在与孩子们共同成长的同时，发现自己也在提高自己的管理能力，也在调整自己的方式方法。很多时候，我在严格要求的同时，也在反思，希望能出成绩。
教育的意义，对孩子们而言，关系着前途命运，决定着未来的方向，但是作为教师，教育的目的是传道授业解惑也，但是更多的时候，还是教他们做人。因为每一次的教育，都是为了孩子少走弯路，但是孩子并不理解，反而有的孩子仍然错误百出，让老师苦口婆心，仍然收效甚微。
我喜欢教书育人，把教育孩子当成自己的使命，认为教育的意义在于把自己所学知识传授给孩子们，让他们羽翼丰满之时，助起爬进更高的学府，进而去接受更优秀的导师教育。我一直都认为，教育好孩子，是此生必做的事情，哪怕青丝变白头亦无悔，所以从来都是呕心沥血的付出。
我知道，有些孩子，终究差了点，但是只要学，只要不放弃，终究不会太差，将来的人生也不会太差，因为努力上进的人，终究人生不会差。
在农村一线干得时间越长，越来越发现，教育的责任之重。很多留守孩子，他们的未来，全系在教师身上，父母不在身边，爷奶也不会教，自觉性又差，遇到负责任的老师，也许能改变孩子一生的命运。如果未幸遇到恩师，那也许就是另外一种人生际遇了。所以，恩师难遇，遇见了，就要珍惜，努力去改命。
教育的舞台，给了我们老师很多选择的权利，我们老师要努力工作，把育人为先，享乐在后的精神发扬光大，学习张桂梅校长，一身献教育，无悔育后生，创造了一个又一个奇迹，仍无悔选择。
为育英才而生，为爱付出，默默地坚守三尺讲台，这就是教育的意义吧！ 作者简介:周娟，笔名宁馨儿，湖北随州人，语文教师，随县作家协会会员，中国西部散文学会会员。中国文学作家特聘签约作家。作家故事栏目撰稿人，作家故事杂志湖北分社社长。平生爱教书、爱写作、爱生活。文章曾多次在《巅峰之滇》《涢水听潮》《神农文艺》《作家故事》等多个平台上发表。
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