随着教育的持续深化和推进，教育工作者不断探索提升课堂效率和教学质量的方法。为了进一步推动教学方法的更新和教师专业成长，贾宋镇中心学校2024年秋季小学语文优质课评比活动如期举行。贾宋学区所辖各小学的语文教师参与观摩研讨会。其中，明德学校的张娜老师与王楠楠老师分别以五年级上册口语交际《父母之爱》和二年级口语交际《商量》为课题进行了精彩的授课。

      张娜老师所讲的《父母之爱》一课，是在五年级上册的语文教材中。张老师以明德学校五（一）班的同学作为教学对象，全面地展现了一堂充满生动性的优质课。课堂上，张老师先是通过“家庭教育”这一话题，引导学生们分享与父母之间的故事和情感体验。她运用生动的语言和丰富的情感，将学生们带入到浓浓的亲情氛围中，进而提出了探讨父母之爱的主题。

      接着，张老师借助具体的文章材料和真实的例子，指导学生深入理解了“父母之爱”这一主题的内涵。在互动环节中，张老师与学生们共同探讨了如何表达对父母的感激和关爱，并进行了积极的互动交流。整个课堂氛围和谐、积极，学生们都表现出浓厚的兴趣和强烈的参与感。

      在课程设计上，张老师充分考虑了学生的认知特点和心理需求，通过多种教学手段和教学方法的运用，有效地激发了学生的学习兴趣和积极性。同时，她还注重培养学生的思维能力和表达能力，通过问题引导、小组讨论等方式，引导学生们主动思考、积极表达。此外，张老师在课程中还融入了情感教育、价值观教育等元素，使整个课堂具有了深刻的教育意义。

      王楠楠老师的《商量》一课，是在二年级的课堂上进行的。王老师以活泼的课堂氛围和富有创意的教学方法赢得了在场专家和教师们的一致好评。

      在《商量》一课中，王老师以生活实例为引导，首先教会学生如何用恰当的语言与他人进行沟通。她通过模拟情境、角色扮演等方式，让学生们亲身体验到商量的过程和技巧。在互动环节中，学生们积极参与、大胆表达自己的想法和意见。王老师还注重培养学生的合作意识和团队精神，通过小组合作学习的方式，让学生们互相帮助、共同进步。

      王老师在课程设计上注重创新性和实效性相结合，她通过引导学生发现问题、分析问题、解决问题的方式，培养了学生的思维能力和解决问题的能力。同时，她还注重培养学生的情感态度和价值观，通过具体的事例和情境让学生感受到商量的重要性和必要性。

      三位南和区教育局教研室专家进行认真评审和点评，张娜老师和王楠楠老师的课都得到了高度评价。专家们认为两位老师的课程都充分体现了新课程理念下的教学方法和手段的更新，有效提高了学生的课堂参与度和学习效果。同时，两位老师还注重培养学生的思维能力和表达能力以及情感态度和价值观等方面的发展。