学习篇（三十一）
读书偶得 7.19.
笃行修品阅贤文，增识益智读琼林。
若能悟彻二书义，可作鸿儒济世穷。
上学 打油 7.20.
幼儿招收看幼前，各小学校分台阶。
升入初中有等级，要上高中批次连。
从幼儿到上高中，公平竞争是虚言。
各类学校有档次，家长学生愁空前。
读《西部好物——69岁老农……》 7.22.
岁暮无法自养老，付姓老农智谋高。
故意犯罪入牢狱，不愁穿吃过得好。
感于旅游景点多寺庙 7.28.
南朝四百八十寺，当今寺庙岂此止？
多少旅游观赏处，佛道神理挂目齿。
宗教盛行真误国，胜过南唐灭国时。
伤心秦汉疆域上，诵经教人志皆失。
看《朔方吳人——卖油条大爷……》 7.30.
油条大爷不是神，观察事物真细心。
善于动脑去分析，政府行为判得准。
如此实是求是者，现今官场有几人？
若论调查研究事，群众才是真高人。
再说油条翁 7、31、
早摊油条翁，凡事都用心。
洞察身边事，善于动脑筋。
深入作分析，料事即如神。
县长莫能及，目呆又口瞪。
细究其中味，显现政府风。
行事有规则，实则不利民。
业绩好与坏，全看上工程。
普通老百姓，心中自有称。
看“吕梁市教育局通报” 8.2.
个人认为，这不是这些教师违规，而是聘用这些教师的培训机构违规。受处分处罚的应该是那些聘用他们的培训机构及其负责人。
而且，现在的校外培训机构本身就是现在教育的一大弊端！现在的校外培训机构应该全部取消！既然规定在职教师不能应聘于校外培训机构，同时也就规定了校外培训机构不能聘用在职教师。那为什么只处理无权无势又无大的经济收入，且无任何背景的弱势教师呢？
校外培训机构的出现，极大地加重了广大学生及家长的多种负担。可以说，现在社会上有什么样的职业或行业，有什么样的人才，就有什么样的培训机构。学生学习的教材，本应该是学校的教学规定的教学内内，作业应该是在教师指导下完成的。可现今却都变成了培训机构的培训内容了。
看《新华社——五十二岁儿子……》 8.9.
母至命终愿子安，儿远天涯在娘心。
何孝能胜母之爱，岂有子贤超昊恩。
读《昆仑策研究院李慎明——毛主席晚年为什么哭？》 9.5.
伟人大哭为哪般？悟古词意虑江山。
卅年战果初稳固，十年辩才仍茫然。
华夏沉浮将何去，谁人接力撑航船？
亊业程远身尽瘁，国运长久任谁担？
读秋瑾诗 9.6.
女侠壮志撼人心，忧国虑民真英雄。
碧血荐于轩辕去，只为换来新乾坤。
事 感 9.11.
一届政府一规划，一任领导一变化。
上上下下重改革，拆建循环好办法。
事感 9、11、
本是同路偕行人，何不相容心犀通。
三省吾身自泰然，方为世上一真君。
人品不须自说，高德来于己行。
看链接感 9.11.
所谓名人多狂妄，欺世盗名盖弥章。
鼠爬牛头抢高位，实则粪里屎壳郎。
看视频——吼跳乱书 9.12.
不见写出人间字，只听发起鬼叫声。
墨笔误入狗爪内，无辜洁纸遭欺凌。
读任永孝《四根扁担》 9.13.
四根扁担两代人，一家日月肩上寻。
挑去艰辛苦和累，换得兰桂芳共馨。
读“梅引雪深”诗 9.14.
梅傲寒冬不争春，引俏凛冽好精神。
雪里仙子谁堪是，深蕴铁骨与诗魂。
换一换
