农村教育在走下坡路

乔楠楠

邓-小-平说：“再穷也不能穷教育”。教育是立国之本，兴邦之道。教育是国家发展的基石，对于国家的兴衰具有决定性的影响。无论是从历史的角度还是从现实的角度来看，教育都是推动国家进步和繁荣的关键因素。可农村的教育在走下坡路，让我不免为国家未来担忧。

我是一名农村代课老师，2019年代课以来，我见证了农村小学的兴衰。当我刚到这所小学的时候，所有的代课老师基本上都是大专生，最低学历也是高中毕业生。因为各种原因在这所小学代课，每月800元钱（现在依然没变），尽管收入微薄，代课老师们没有丝毫懈怠，教出了一批又一批的出色学生。我们学校的成绩也是排名靠前，领导们对我们代课老师也是赞赏有加，虽然工资少，还不能按时发放，也没有让我们代课老师激情褪却，因为我们知道，再穷也不能穷教育。我们一直用实际行动践行着这句话。疫情期间，我们更是不遗余力，在手机上自学各种软件，钻研各种授课软件，希望能够找到适合学生的学习软件，让学生们在家里也能感受到学校的氛围，不让任何孩子落下任何科目，我们在最艰难的时刻，也没有放弃，因为我们有责任也有义务，为祖国的强大，献出我们的微薄之力，我们无怨无悔。

然而，在近两年，学校开始走起了下坡路。由于经费有限，不能及时添置教学的电子设备，不能招进高学历的老师，因此，只能招一些无学历的农村妇女或者刚毕业的初中生，甚至于十七八岁的无业文盲少女，她们懒散，不思进取，一心只想吃喝玩乐，代课老师成了她们青睐的工作，因为老师时间自由，工作清闲（她们认为），甚至在学校与高年级男生嬉戏打闹，口吐芬芳，弄的学校乌烟瘴气，学生家长怨声载道，好学生纷纷转学，而留下来的也是一些家庭条件一般及留守儿童，我的孩子也在这所小学就读，我也是备受打击，不仅承受着孩子学习压力，还无辜的躺枪，让我备受煎熬，却无力改变现状。在这样的环境下坚持了一个月，甚至不知道这种状态何时结束，我每天愁容满面，唉声叹气，愁孩子们的学习，叹学校的命运该何去何从。

农村教育，不仅硬件设备不完善，师资力量薄弱，而且经费有限，用在教育上的经费更是少之又少，还有好学生的大量流失，加之孩子的出生率越来越低，更加剧了农村下坡路的滑行。这样的情况如果持续下去，孩子们如何成为栋梁，国家的未来如何辉煌？

作者：乔楠楠

2012年毕业于石家庄学院，文学与传媒学院，语文教育，现在是一名农村的代课老师。