孔子影响时间长久，毛主席影响力广泛。
孔子学而优则仕，是要辅助帝王做事，事与愿违，教了一辈子书。毛主席学习想当教员，结果是干了建党建军建国的大事业。
孔子面临的是礼崩乐坏，周游列国，没有人使用，立志教育，有弟子三千七十二贤，有“半部论语治天下”之说，被后世尊为素王。他的思想核心是“仁”，他的目标是恢复“周礼”，他的教育思想是“有教无类”，人人平等，人人都有享受教育的权利。“因材施教”，人生来对事物的敏感度有差别，有的人看一眼就会了，有的人学了一辈子也弄不懂悟不透，所以才有伯乐相马，所以才有俞伯牙与钟子期知音难觅。“教学相长”，孔子的“三人行必有我师”，韩愈的师说，讲的更具体更清晰。
毛主席所处的时代，滿清腐败无能，被列强入侵，割地赔款，孙中山领导的辛亥革命推翻了滿清政府，袁世凯复辟，军伐混战，民不聊生。毛主席想从事教育，俄国十月革命，五四运动，1921年参加中共一大，从此走上革命的道路。组织参加农讲所，向农民讲述革命的道理。走进安源矿区，组织号召工人运动。秋收起义，上井冈山，建立革命根据地，古田会议，明确了党对军队的绝对领导。瑞金建立了苏维埃，进行建立国家管理国家的实践。参加长征，遵义会议恢复了领导权，四渡赤水，飞夺泸定桥，过雪山草地，胜利到达陕北，挽救了党，挽救了红军，挽救了革命。灵活机智的处理西安事变，国共第二次合作，联合起来共同抗日。一篇《论持久战》，指出既不能速胜，也不会亡国，而是持久战，并且精确的提出战略防御，战略相持，战略反攻，直至取得胜利。《为人民服务》，《纪念白求恩》，《愚公移山》老三篇，教育人民，鼓舞士气。发扬大无畏精神，赴重庆谈判，用行动证明共产党人真心实意避免内战，建立联合政府。三年解放战争，由于建党建军就明确了为了谁依靠谁的问题，三大战役，打仗蒋介石的八百万军队，建立了人民共和国。
毛主席是党军队共和国的缔造者，自始至终，把教育人民依靠人民服务人民放在首位，使人民明确了方向，凝聚了力量，一往无前，不可战胜。抗美援朝，中印反击战，中苏反击战，中越反击战，战无不胜，民族自豪感自信心倍增。
三个世界的划分，团结了全世界被殖民被压迫的民族和国家，穷朋友把我们抬进了联合国。
“两弹一星”，建立了完备的农业体系工业体系，走自己的发展道路。
蒋介石看到抗美援朝胜利都佩服毛主席的伟大。尼克松称毛主席是世界领袖的领袖，蒙哥马利将军佩服的五体投地，戴高乐总统最先与中华人民共和国建交，最遗憾的是没有见到毛主席。连拳王泰森都把毛主席像纹在自己的胳膊上。反殖民地的国家和人民，把毛主席的著作当作圣经。
一段时间，有人想否定毛主席，否定毛泽东思想，而全世界毛泽东热并没有降温，现在中国人民越来越怀念毛泽东。
孔子毛主席是榜样，韩愈“师者，传道授业解惑也。”启功先生为北师大题字“学为人师，行为世范。”韩愈讲老师的作用，启先生则说老师要学习在前，行为要当好模范。
我退休前也曾当过老师也当过所谓的校长（是我们系统在国内的四大培训中心之一）。我曾写过“一线到二线，队长变教练。”培训中心，说到底就是服务，为老师服务，为学员服务。提出了“搞好餐饮，满足全球学员要求，不让一个学员跑出去找吃的。”“学员走到哪里。服务跟到那里。”特别重视入职新学员，使他们有找到组织的感觉，回到家里的感觉。跟着学进清华，去浙大厦大学。在中心全员齐心协力下，培训中心被评为总行级的先进单位，我被评为先进个人。
退休以后，义务为社区老同志讲了一年多的书法课，走进幼儿园给孩子们讲书法。协助社区及陶然书苑多次策划书画展，活跃居民的文化生活。挤时间写诗歌散文，谈认知谈感受，讲思路讲方法，有一份光发一份热，尽一点心意，点击率少则两三万，多则六七万。参加孙子的合唱团在中山公园音乐堂演出。影响力虽然不能与孔子毛主席同日而语，相差十万八千里，但受他们的影响，做一点点力所能及的事情，也许会影响到其他人。
影响力，只要有光有热有声有色就会受到正能量的影响。在今年的教师节来临之际，我写下了教书育人赞，既是对所有老师的赞颂，也是对自己的鼓励：
一支教鞭，千军万马。
三尺讲台，胸怀天下。
职业崇高，事业伟大。
培根铸魂，妙点心花。
换一换
