9月13日，武汉市“整体推进学前教育高质量均衡发展武汉实践暨‘办家门口优质幼儿园，我们在行动’”活动在海军工程大学大礼堂举行。此次活动由武汉市教育科学研究院主办，硚口区教科研中心、海军工程大学幼儿园协办，来自武汉市幼教同行500余人参加。

       海军工程大学幼儿园师幼共舞《我们是幸福花》，拉开了本次活动的序幕。

“办家门口优质幼儿园”  园长书记们有话讲

       武汉市青山区实验科技幼儿园张彤园长以《享受成长的快乐 办优质幼儿园》为题，分享了该园探索“双核一中心、四项举措”的路径，以“课程”与“游戏”为高质量发展双核，以“儿童为中心”，通过抓教师“每学期一堂优质集体教学活动、一次优质的游戏分享、一个优质的课程故事和一篇优质的游戏案例”四项举措，将办好家门口优质幼儿园的行动落到实处。

       湖北省省直机关第二幼儿园书记高青分享了该园65年来，在深厚的园所文化底蕴熏陶下，持续激发教师专业成长内驱力，将“开放尊重，融合共生”贯穿于教育全过程，以“开放尊重”的理念实现教师“艺术+N”专业成长；以“融合共生”理念构建教师“双翼型”专业发展；以“精准跟进”策略成就“协作型”教师专业智慧发展，努力营造“学习型”团队协作氛围，稳步推动幼儿园可持续性高质量发展。

       武汉市蔡甸区汉新幼儿园张梦琪园长以《借鉴、传承与创新》为主题，分享了该园充分挖掘新手教师自身专业特长的优势，在借鉴知音故里文化中传承，在传承中突破自我专业发展瓶颈，整体推动幼儿园普及普惠优质安全高质量发展。

个人专业素养变美育能力老师们在行动

       武汉市青山区实验科技幼儿园周瑞翔老师在大班艺术活动《农场里的农场主》活动中，通过创设梦想农场的情境、扮演小农场主的角色，在“参观一分组一体验一展示”等活动中，鼓励幼儿大胆想象创编农夫劳动时的动作，感受在音乐中劳动的乐趣，体验收获的喜悦，发现劳动之美。

       大班艺术活动《加油干》中，湖北省省直机关第二幼儿园李娜老师以富有感染力的艺术素养和教学激情，瞬间点燃了孩子们对音乐的热爱之火。她将湖北本土民歌“六口茶”改编为童谣“加油干”，让孩子们学说“武汉话”，用独特的武汉韵味突破了难点——切分音，让孩子们在模仿、创编、互动中感受劳动的快乐，传承民族文化！

       武汉市蔡甸区汉新幼儿园的曹阳老师带来的大班艺术活动《丰收时节》，通过朝鲜族舞蹈模仿丰收时节人们在摘苹果、做打糕、插秧收割时的载歌载舞的劳动情景，引导幼儿在民族音乐中感受丰收的喜悦，在美妙舞蹈中表现劳动的欢乐，让幼儿感受民族舞蹈之美，鼓励幼儿在合作游戏过程中，激发幼儿从小热爱劳动的情感，展现劳动之美。

      在本次活动中，老师们展示了深厚的艺术素养。

推进学前教育高质量发展专家们来引领

       湖北省教育科学研究院基础教育与学前教育研究所综合教育研究室副主任向莉高度赞扬了三位老师的综合素养、与幼儿的共情、教学活动中体现出来的教学智慧。向主任点评称，关于艺术领域学习的关键，在于充分创造条件和机会，让幼儿在大自然中，在社会文化生活中去萌发对美的感受体验。三位老师都有着非常深厚的个人艺术素养，能够将个人艺术素养变现成教学能力，选择适合本年龄段幼儿艺术学习的经典素材，创设有趣的情境，让幼儿在情境中感知音乐的力量，感知不同情境中劳作的动作美、情感美、态度美，让幼儿的想象力和创造力在一种自由自在自如的状态下得到激发、释放和生长。

       向主任表示，在武汉市教育科学研究院学前教育研究室张敏主任的带领下，武汉市学前教育整体水平有了非常长足的进展。之前评选出的优秀学术论文、游戏活动案例，今天的三节艺术领域教学活动，无疑都有很好的示范，希望能够进一步提炼和优化武汉市最具品牌形象的学前教育教学活动、游戏活动，能够在全省全国范围内展示。省教科院也将会为武汉市的老师提供更多的平台，把武汉市的优秀成果推向全国的朋友。

       湖北省学前教育研究会学术委员会陈志超主任从宏观层面谈到优质发展是国家战略的阶段任务。2018年到2035年，我国学前教育发展的八个字的目标就是普及、普惠、安全、优质，目前的任务就是优质发展，武汉市走在了前列。

       如何优质？具体到今天的三节艺术领域活动，陈主任从四个方面加以概述：其一，教师个人艺术专业素养和艺术领域高超的教育教学能力的统一；其二，艺术领域与其他四大领域的有机融合；其三，三个活动都体现了较强的游戏精神，趣味盎然，充分体现了孩子们自主、自由、快乐、兴趣；其四，也是最难能可贵的创新精神和深度学习，通过艺术的魅力来引导孩子感悟、体验、改变、创新。

       湖北省手风琴协会会长熊承敏教授从音乐学习的专业角度分别对三位老师的教学活动进行了点评，分别给出了高度评价和中肯的建议。

       武汉市教科院基教所张汉强所长表示，通过这次展示活动，武汉市教科院总结了三条经验：其一，要紧紧依靠省市专家对我们学前教育、保教工作的全面指导，保证了活动的水准；其二，每一次活动都是在各个区教研员以及他们所率领的园所大力支持、贡献智慧、贡献力量、贡献场地的情况下，才取得的成绩；其三，通过向所有的学前教育老师们提供资源、提供服务、营造氛围，让大家能够体会到教科院为幼儿园发展、为教师发展、为孩子成长的一片初心。

       同时，张所长提出了四点要求：一是坚持学前教育的改革创新，推动武汉市学前教育的高质量发展，为建成学前教育强省而努力奋斗；二是坚守教育初心，我们的工作永远都不能把孩子忘了。我们的教学活动、自主游戏、教师的专业发展，都是为了孩子们能够通过我们的教育影响，获得平安、健康、幸福的成长；三是为了实现第一个发展愿景，为了使孩子的成长真正得以落实，结合当前的情况，我们必须抓住三个重点：进一步深化园所的治理体系和治理能力现代化，把园所治理与社会治理、社区治理形成一个整体，让孩子在幼儿园、家庭、社区都能够沐浴在安全的、积极向上的和友好的环境；其次，要继续加强教师队伍建设，按照党中央国务院关于弘扬教育家精神，加强新时代教师高素质专业化发展的意见要求，我们要琢磨学前教育教师队伍高素质有哪些？这些值得我们深思；打开幼儿园的围墙，把幼儿园的教育方式结合时代的发展变圈养半圈养为开放式教育。需要论证这种开放式的教育，对于幼儿更好的适应生活，热爱生活，参与生活，是否很有必要，如何处理开放与安全的问题等，这些都需要我们深入思考；四是达成一个目标，即通过整体推进学前教育质量迅速发展，通过办好家门口优质幼儿园，使所有适龄儿童在我们的科学教育、关心爱护之下，能够得到平安、健康、幸福的发展。（海军工程大学幼儿园 罗相珍 ）