长篇报告文学《我的诗路人生》连载之六
作者：东方剑
3，紧张而严格的学习纪律
三年的初中学习在恶劣的生活条件下，一直是非常紧张而且是非常严格的。每天八节课，早晚上自习，早自习两个小时，晚自习三个小时。上自习时都有值周老师巡迴检查，发现不规行为马上叫到教务处狠狠批评。记得有一次早自习我偷偷的看小说，被值周老师发现，书给没收了，然后又狠狠的批评一个多小时，最后被勒令写检查才算完事儿。
那时上课要求非常严格，注意力必须集中，坐姿必须端正，作业必须按时完成。并且考试测验也很频繁，半个月一小考，一个月一中考，两个月一大考。
那时所学的科目也很多，科科要求都很严，就连体育、音乐、美术都非常严格。在后期的学习中我比较偏重学习文科，尤其作文比较出色，有过两次作文曾被老师作为范文向同学们推荐。特别是在学习文言文和古诗词中更进一步燃起我浓厚兴趣，为我的后期诗词创作之路奠定了有力基础。
当时对诗词的格律也简略学习了一点，首次接触了平平仄仄，感到十分新鲜。只可惜老师那时讲得很少，学的不深不透，但是对以后诗词创作产生了极其深远的影响。
除了文科比较出色，再就是体育和美术，体育方面经常参加学校体育运动队训练，曾在中长途赛跑和铅球、铁饼投掷方面比赛取得好成绩。美术方面由于在小学时打下好的基础，在中学时得到进一步发挥。连连取得好成绩，美术作品曾参加县青少年美术绘画展览，获得过花鸟绘画作品一等奖。
4，不同的环境滋生相同的诗意人生
初中的学习生活虽然有逆境的艰苦，但也有顺境的得意，无论顺境或逆境都为诗路人生奠定了坚实的文化基础。也许是年令关系，在那个韶华烂漫的少年时代欢乐总是占据主导地位。而逆境的痛苦只是瞬间的风，一刮而过。
那时由于喜欢文字，所以就经常写一些东西，比如简单的日记和一些顺口溜之类的。遇到高兴的事就写，碰到不高兴或倒霉的事也写。专门用一个小日记本，大多都是一些不顺心的事，取名叫《倒霉日记》。
我在班级里是生活委员，负责每天向食堂预约同学们就餐人数。有一天因班级有事，没有按时向管理员预约，管理员马老师找到我向我发脾气。他说话带有很难听的口头语，经常骂学生，我和他吵了一架，晚上回到宿舍在《倒霉日记》上就写道:“今天真倒霉，让马老师好顿骂。然后编了几句顺口溜:“食堂管理员，骂人嘴朝天。一身臭脾气，早晚得玩完”。针对寒冷的宿舍，我写道:“大板铺凉又硬，小火炉不温暖。寒冬来临特别冷，半夜冻得难入眠”。由于经常吃不饱饭，经常想家就写道:“风儿冷星儿暗，多咱能够吃饱饭。吃不饱饭常想家，暗自泪涟涟。”这样的日记写了大半本，不小心让同学们发现后就在班里传阅开了。
后来被老师发现，老师们也感到很新奇就交给了校长，校长看后很震怒，校长说:这不是对学校不满吗!这还了得，一定要在全校批评！后来把我叫到办公室，由校长亲自批评，足足磕了一下午，然后让我写检查书，让我在全校同学面前作检查。
第二天利用课间操，先由校长讲话并向大家宣读了我的《倒霉日记》，引起全校同学哄堂大笑，然后对我进行了批评。自此以后，我就出了名，同学们经常以此来取笑我。一旦再有过错，被老师逮着就说:“这回你又倒霉了”！弄得我哭笑不得。 以后见到教语文的马老师，提到此事我说，对不起老师，给您添麻烦了。老师的回答出乎意料，他笑了笑和我说:“其实你是给老师长脸了，你的日记有的确实写的很好，不然校长不能在全校公布懂吗？我若有所思的点点头。后来，在我做老师的时候才真正懂得了老师这番话的含义。
三年的初中时代结束了，由于我在学业中注重文科而忽略了理科，在升学考试中，数理化成绩不佳所以没有考入高中。但是我没有后悔过，因为我文科水平的提升，为我今后的诗路人生奠定了有力的基础。（待续） 
换一换
