新的学期，新的一天，新的起点，新的自己，怀着梦想，带着期待，我们又在实达中学相遇了......

今天我想分享的话题是人生三境界和课堂三部曲。 王国维在《人间词话》中说到做学问和人生有三个境界，孟国泰先生提出的“三标课堂”也有三部曲。细细想来，大到人生，小到课堂，能顺顺利利得偿所愿大都遵循这三步: 立，守，得。

人生第一境界“昨夜西风凋碧树，独上高楼，望尽天涯路”，此谓“立”。第一步就是确立目标，定准方向。我要培养什么样的学生？我要成为什么样的老师？我的目标是这样的，我要培养这样的时代新人:1.社会主义事业的建设者和接班人 2.德智体美劳全面发展的人 3.担当民族复兴大任的时代新人。我要成为有正确价值观、有人格魅力，有生长力，有创新力，有坚持力，帮助学生能感知幸福的这样一个老师。具体到我们的“三标课堂”，第一步：立——设置目标。教师要充分备课标、备文本、备学情。准确地定位目标的基点、重点和难点。设置的目标应该具有系统性、层次性和可测性。

人生第二境界“衣带渐宽终不悔，为伊消得人憔悴”，此谓“守”。第二步就是艰苦奋斗，持之以恒。打铁还需自身硬，教师要不断学习，努力钻研，不断反思自己的教育行为，总结经验教训，逐步认识学生成长的规律、认知的规律，逐渐掌握教育规律，不断提升教书育人的专业水平。具体到我们的“三标课堂”，第二步：守——达成目标，定时、定量、定要求。目标任务化、任务问题化、问题层次化、层次能力化，通过个体，对子，小组，全班和老师的流程，将学习的内容守正创新，落地生根。

人生第三境界“众里寻他千百度，蓦然回首，那人却在灯火阑珊处”，此谓“得”。第三步就是放平心态，等待收获。教师与学生同步成长，教师在教育教学中引导帮助学生成长，自己也慢慢成长起来。师生都通过不懈的努力，实现了梦想，遇到了更好的自己。具体到我们的“三标课堂”，第三步：得——反馈目标，夯实基础，更上层楼，用中学，做中学，创中学，教中学，将所学知识融会贯通，灵活运用，让每个人都出彩，让每个人都绽放。

有时我会因为从事了这份事业感到荣幸，从大处说，教育关系到民族的未来、国家的兴衰；从小处说，教育关系到一个人的成长、千万个家庭的幸福。所以每每走进校园，踏进教室，我就会感到肩上责任之重大。尽己所能，不遗余力，实达人，撸起袖子加油干吧，加油！

作者：郝云霞（实达中学大先生）

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