虎王的终身教育（外三则）
吴岳华
两国紧紧相连，仅有一条小界河，飞禽走兽们自由往来，穿行于高大而浓密的大森林。
虎王有至高无上的权力，但从不以权谋私，严格地按森林规则办事，对虎儿虎孙们实行终身教育，终身监督，防止了虎后代变质变色变味。
对虎崽严格制止贪玩，养成学习的好习惯。严格制止打架斗殴，倡导团结互助。
对青壮年老虎，拒绝贪权贪钱贪色。发现问题严肃处理，绝不姑息，教育、关禁闭。虎虎有怕心，有羞丑之心，荣辱分明。
对进入老年的老虎，防松防空。举办老年大学，学政治，学理论，学文艺，信仰坚定不移，永葆青春。
因为实行终身教育，虎王的家族兴旺，一代强过一代。
井 底 蛙 的 论 文
一只青蛙不小心掉到了井里。开始，它瞧着巴掌大的天地，极端悲观失望，感到没有出头之日，势必困死在这倒霉的井里。烦躁，惊恐，忧愁使它无法入眠，它想得很多很多，终于迷迷糊糊地睡着了。它做了一个梦，写了一篇关于井的论文，获得的掌声把它从梦中惊醒，面对四壁，它又陷入绝望之中。它终于感到饥饿了，四处找吃的，总算找到了落水的小虫子和水中浮游的小动物。这下子感到天无绝人之路。善于寻找，总能找到一条生存之路，等待机遇，再跳出深井。既然命运把自己落到井底，何不在落井上做些文章呢，对井底的水进行观察研究，写一篇梦中的论文。
井底蛙天天、时时观察井底和井水的变化，作了详细的记录，并进行思考，终于写出一篇论文，公布于世后引起了很大的震动。
既然已经落井，就要想办法出井，更要利用落井这个危险和机遇做井外之蛙做不到的事情。这只井底蛙给人们的启迪就在于挫折失落既能击倒人，也能激励人，并创一个新天地。
狐 狸 妈 妈 的 考 试
狐狸妈妈的三个小孩一天天长大，为了让它们能独立生活，狐狸妈妈组织一次别开生面的考试，考题仅有一个字：“借”。五天内交卷。
第一个交卷的是狐老大，它向猫借来了粮食和老鼠肉。它非常自豪地对妈妈说：“谁说猫不好惹？你看我从猫那里借来了猫喜爱吃的东西。”
妈妈问它：“你借来的东西能吃多久？”
狐老大说：“最多只有三天。”
狐老二第二个交了卷。它也非常骄傲地把借来的梯子往妈妈面前一放，道：“人们嘲笑我们吃不到葡萄就说葡萄是酸的，有了梯子就能吃到葡萄了。”
妈妈也问它：“比葡萄长得更高的桃子，梯子能够到吗？”
狐老二摇摇头。
狐老三在最后一天才交了卷。它空着两只手站在妈妈面前，叙说自己借的过程。它首先向大象借长鼻子，大象说，什么都可以借，就是鼻子不能借，这是大象的命根子；接着向长颈鹿借长颈，长颈鹿说，长颈长在自己身上，一借出去不就成“短颈鹿”了吗？最后想来想去何必到处借，最好是向我们的祖宗借一种东西，叫智慧。有了这种东西，我们就能骑在老虎的背上，借老虎之威；就能吃到乌鸦嘴里的肉，借到美味佳肴。
狐妈妈十分高兴地说：“你终于借到了妈妈想借的东西。”
小 猴 吃 面
头一天，小猴与小猴闹别扭，拔河比赛不使劲，结果输了。猴爷爷在吃饭前拿出一把筷子，抽出一根叫小猴折断，小猴觉得可惜，不肯。猴爷爷便咯喳一声折断了。猴爷爷又叫小猴把整把筷子折一下，别看小猴是有名的大力士，扳手腕的能手，却对一把筷子无可奈何。爷孙俩相视而笑。
中午吃的是面条。猴爷爷叫小猴只拿一根筷子吃。小猴试试，太别扭了，滑滑的面条怎么也不听使唤。猴爷爷又递过一根筷子，两根筷子一配合，神了，一碗面条很快吃完了。“爷爷，我懂了，配合形成合力，团结就是力量。”
猴爷爷点点头，笑了。接着，猴爷爷又从桌上拿起几根筷子给小猴，叫他用一大把筷子把另一碗面条吃完，用一大把筷子与用一根筷子一样别扭，吃不起来。这时猴爷爷语重心长地对小猴说：“筷子上有哲学，你知道配合、团结有力量是好事，但还要懂得最佳配合、省人省力的重要。一个人、两个人办到的事，就不要叫三个、四个人办，多了反而办不起来，弄不好还会把事搞糟。
作者简介：吴岳华，《世界文学》签约作家，出版两部长篇小说：《东西》《双刃剑》。
出版寓言、随笔集三本：《儿童寓言宝典》《做人了吗》《家家都可以抱出个金娃娃》。
在中央和省市级报刊上发表短篇小说、微型小说、寓言、诗歌、歌词、随笔、散文近千篇(首)。
在天津、南京、浙江、宁夏、南通市等征歌中获得一、二、三等奖或入围奖。
发表小小说二百多篇（首），在全国征歌中，荣获一、二、三等奖，在中融保安杯全国微型小说征文中获得二等奖。
在冀东小小说环宇杯征文中获三等奖。
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